“好就业能升学”是中职核心吸引力

正"好就业能升学"是中职核心吸引力21世纪教育研究院副院长熊丙奇针对部分学生放弃本科选择中职现象指出:中职核心吸引力是好就业能升学。"中职+高职"这也是近年来探索的提升中职吸引力的办法。通常来说,如果高职的就业出路很好,中职的招生就会不错,而如果高职的出路一般,中职和高职合作的兴趣也索然。即便合作,报考的学生也不多。     

转变观念明确基础教育的任务

基础教育近些年来的改革为什么步履艰难,为什么片面追求升学事的倾向越批越烈?就是因为我国商品经济不发达,生产结构长期不合理,就业门路不宽广,待业的现象较严重。片面追求升学实际上就是追求就业。因为越是高一级学校毕业,就业的机会就越多。高等学校和中等专业学校的学生在学习期间享受助学金,毕业国家包分配。因此大家都想往高等学校里挤,挤不进高校就进中专。于是基础教育变成了升学的预备学校,素质教育变成了升学应试教育,基础教育在升学的怪圈中不能自拔。因此,基础教育改革的进一步深化,有赖于整个教育体制的改革,最终有赖于整个经济体制的改革。十四大提出的社会主义市场经济从我国经济发展来讲,它将促进我国经济的繁荣,市场的繁荣,将会给各级各类学校毕业生创造更多的就业机会;从教育事业发展来讲,它必将促使整个教育体制的变革,使教育面向社会,变升学为唯一出路为只要符合社会需要,各级各类学校的毕业生都有出路。     

以就业为导向的特殊教育学生职业化素质培养

特殊教育学生是社会中的一个特殊群体,由于先天或后天条件的原因导致残疾,就业作为残疾人参与社会生活、实现人生价值的根本途径,在残疾人事业中占据了重要的地位。提升特殊教育学生的职业化素养是他们融入主流社会,顺利就业,立足社会,获取独立生活来源,减轻家庭经济负担的唯一出路。     

初中毕业生升学与就业指导系统方法研究的总体构想

一、研究的目的在国外,对青少年的升学与就业问题进行教育、咨询与指导,是学校教育工作的一个重要方面,通常称为职业定向教育或出路指导等.自从1908年美国帕森斯教授创设了世界上最早的职业指导机构以来,学校的升学与就业工作先后在美国、英国、法国、联邦德国、日本、苏联以及第三世界的许多国家发展起来.到目前为止,许多国家都已从国家到地方,直至学校设立了升学与就业指导机构,形成一个全国性的指导网络,在学校中设立从事指导的专职教师,有完整的指导计划、课程材料、测量评定工具和实施方法等.由于升学与就业指导是根据学生的能力、个性和其他素质条件,根     

新时期高校毕业生出路指导

伴随着我国社会经济的高速发展,社会各个方面存在的一些问题逐渐凸现出来。其中,高校毕业生的出路问题正越来越多地受到全社会的广泛关注。目前,高校毕业生的出路主要有就业和升学两种选择,其中就业又可以分为在企业工作、在机关事业单位工作和创业三个方面,升学又可以分为专升本考研和出国留学两个方面。针对学生自身特点,帮助他们做好毕业选择,进行出路指导,是现阶段解决高校毕业生出路问题的有效方式,有利于毕业生的成长成才。     

班主任应如何做好升学与就业指导

当学生升入初三年级,班主任就有指导学生升学与就业的职责.但是在以往几年中,由于对升学与就业指导的认识不足和缺乏方法,因此存在着种种问题:有的以升入高中的比例为中心任务,有的以学习成绩作为指导的唯一依据,有的以教师自己的主观看法向学生提出建议等等.显然,这是与科学的升学、就业指导的要求有着较大的差距,那么作为一个毕业班的班主任,究竟应该如何对初中毕业生进行科学的升学与就业指导呢?首先,毕业班班主任要对升学与就业指导的理论有一定的认识.在升学与就业指导中受到人们重视和行之有效的,既有人的个性特征与职业因素匹     

中职教育,如何突破现实之困

就业与升学:中职教育两大功能从学生培养目的的角度来说,当前我国中职学校实际上主要具有两大功能,即就业前教育和升学教育,而后者在人们的讨论中往往被忽视。就业前教育的目的是让学生毕业后直接就业,学校给予学生的主要是就业所需要的技术技能培训;而升学教育的目的是让学生毕业后升入高职或本科院校,学校要让学生为参加相应的升学考试做好准备。各地中职学校在这两种功能上的侧重不一样。办好就业     

针对毕业生思想实际做好教育工作

我校高中毕业生,大部分思想比较稳定,遵守纪律,发愤读书,积极准备迎接祖国的挑选。但也有一部分学生,由于家长望子成龙心切,不断给子女思想上施加压力,致使这些学生认为,只有升学才是唯一的出路;有的说,“考不起大学,也要考上中专,拿个粗饭碗”,思想比较     

加强农村劳动预备培训

劳动预备培训是指对城乡新生劳动力进行一定时间的职业培训和相关教育,提高他们的素质能力,为其实现就业准备条件。同时,通过延长这部分劳动者进入劳动力市场的时间,缓解就业压力。我国已经开始推行劳动预备制度。今年劳动预备工作首先将把城镇未能继续升学的初、高中毕业生全部纳入就业前劳动预备制培训;沿海地区及其他经济较发达城市从今年起,其他地区从明年起,将进一步把农村未能升学的初、高中毕业生纳入劳动预备制培训。开展农村劳动预备培训,要重点和初、高中分流教育结合起来。在实施初、高中分流教育中,要打好学生的“三个…     

学生体质下降之我见

根据中国学生体质健康网2000年全国学生体质健康调研结果分析和2002年学生体质健康监测报告及2005年全国学生体质健康标准数据统计分祈报告,结合我校三年来的学生体育成绩与体能部分指标的动态资料的情况分析,发现最近几年来我校学生体质现状不容乐观,学生的体质明显呈现下降趋势。这与目前中国学校教育体制、社会对人才的需求、素质教育与应试教育的矛盾冲突、目前中国经济快速发展中人们的价值观、人生观、生活方式与生活理念的取向、学校对升学率的片面追求、升学就业的压力、学校体育教学的缺失、人们对升学是唯一的出路认知的盲目性等多方面的因素有关。这些问题的存在导致学生学习压力大,心理负担大,学习时间过长,体育锻炼时间少。结合实际情况,初步提出了改进学生体质状况的几点建议。在目前还不算完善的教育体制下,教育部门加大督查力度推进素质教育切实减轻学生负担,加大宣传力度改变人们对升学是唯一出路的盲目从一的认识,学校教育在坚持“健康第一”的指导思想下教育引导学生有计划地进行体育锻炼,提高学生对体育价值观、终身体育观的认识,在增进学生健康,增强学生体质的同时,学校和家庭共同协作,给学生营造一个轻松、良好的环境,以切实减轻学生的心理负担。     

信息综揽

教育部:职业教育要面向未升学高中毕业生(本刊讯)教育部日前发文要求充分认识中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的重要性,以就业为导向开展职业教育与培训。中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训,要坚持以就业为导向,从劳动力市场需求和学生本人的就业需要出发,有针对性地开设专业和培训项目。实行学历教育与非学历教育并举、学历证书与职业资格证书并重。对于参加中等职业学校学历教育的高中毕业生,学习时间必须在一年或一年以上,其中顶岗实习时间不得少于半年,学习期满或者修满学分,考核合格者,学校发给…     

生涯教育:让学生学会追寻梦想

<正>主持人语生涯教育,是随着20世纪70年代美国生计教育运动的兴起而产生的,美国政府通过拨款、制定相关法律等形式,在普通教育中设置职业预备课程,为学生提供职业准备。欧洲的法国、德国、英国等国家在小学甚至幼儿园就开始了生涯教育。在日本,生涯教育称为"进路指导","就是通过学生的个人资料、出路情报、启发和商谈,使学生能够自己选择、计划将来的出路,就业或升学,同时注重发展学生适应将来生活的能力"。国际经验表     

浅谈初中语文的写作教学

<正>语文教学灵活性较强,课堂上需要教师随机应变,不拘一格。但是目前由于升学的竞争,就业的压力,家长的希望,凡此种种使我们的学校教育渐渐走向了极端化,考试成为了学生命运的主宰,教与学都开始只以考试大纲为根本,而评价学生的就只有考试分数而已。唯一可以让学生表达情感的写作,有的教师也只按着教师自己的喜好和考试要求去教学,而不去重视学生的情感体验,从而使学生写出来的文章让人感觉千篇一律,缺少灵气。     

对当前中等职业教育对口升学的思考

对口升学为更多的职校学生提供了一条光明的出路,它不仅可以缓解中等职校的就业压力,完善中等职校师资的结构,同时也向高等职业教育输送了大量的有用人才.     

“控流”关键在留“心”

流失生,这个中国教坛面临的黄牌警示,深深困扰着广大教育工作者,尤其是在农村中学,这个问题更为严重。造成学生流失的原因,大致有以下几种。一、农民思想观念发生变化。以前,山里人要进城,农民要吃上商品粮,升学几乎是唯一出路。随着商品经济的迅速发展,升学并轨带来的经济压力,高校毕     

对当前中等职业教育对口升学的思考

对口升学为更多的职校学生提供了一条光明的出路,它不仅可以缓解中等职校的就业压力,完善中等职校师资的结构,同时也向高等职业教育输送了大量的有用人才。一、对口升学中存在的问题问题之一:盲目追求升学率,忽视培养人才。一些中等职业学校为了追求高升学率,在教学中不是根     

不开文化课重点学技能 大学没考上职教免费读

成都市教育局日前发出《关于加强未升学普通高中毕业生职业技术教育促进新增劳动力转移就业的实施意见》，提出从今年起，凡属成都市常住人口户口的普通高中毕业未升学学生，接受职业教育与培训的，将实行“零收费”制度。     

热汗铺洒职教路──记河北省职业教育先进工作者、秦皇岛市劳动模范杨洁清

提起杨洁清，了解他的人会很自然地把他的名字与职业教育联系在一起。是啊，从１９８４年他在秦皇岛市教委担任职教科长到他在秦皇岛市经济管理干部学校任职的十几年来，他把全部心血都铺洒在了职业教育这条艰难而又充满光明的路上。８０年代初，一提起职业技术教育，许多人还如同雾里看花。长期以来僵化的教育束缚了人们的升学就业观念。办教育就是为了升学，把升学多少看成衡量学校教育质量的唯一标准，把考上大学看成学生唯一的出路；忽视教育为当地经济和社会发展培养各种人才的任务，成了当时众多教育工作者和学生家长的认识。要发展职…     

中等职业学校拓宽办学路子的思考——浅谈中职美术专业的升学与就业

中职美术专业在人才培养方面需要转变观念,重新调整教育目标的定位,改进教学内容,拓宽办学路子,以升学和就业促发展、以培养促升学与就业,使美术专业良性健康发展,使学生和家长相信:选择了中职美术专业,就选择了一个好的升学和就业的机遇。     

高职学生就业的问题与分析

近年来,高职学校因毕业生就业、升学两不误,学生出路越走越宽广而备受关注。就目前现状而言,个人学历水平在客观上决定着学生未来的发展状况,教育程度的高低也确实成为就业的一个现实门槛,但是实践中我们却看到,部分高职生甚至曾经辍学的学生往往也在通过自己的努力后也会有一番作为。这一现象告诉我们,无论客观条件如何,主观意愿也可以成为决定未来成败与否的至关重要的一环。本文就当前高职学生就业的现状和需要解决的问题进行论述。