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“以人为本”是基础教育课程改革的核心理念。一切为了学生的全面和谐发展,已经成为当今教育的共识。学校对学生的教育培养主阵地在课堂,课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展起决定性作用。因此。如何构建和谐的课堂结构,促进学生和谐发展,就成为当前首要解决的问题。 相似文献
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在构建和谐社会的今天,随着课程改革的不断深入,教育“以人为本”的理念已经逐步深入人心;一切为了学生的全面发展,已成为教师们的共识。作为对学生进行素质教育的主阵地—课堂,它的和谐与否对学生的全面发展起着决定性的作用。因此,构建和谐课堂应是我们课堂教学追求的最高境界。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着教学改革的实施,越来越多的人认可"以人为本"的教育理念,让学生全面和谐发展,已成为教育界的共识。课堂是培养学生的主阵地,课堂是否和谐,对学生的和谐发展发挥着至关重要的作用。因此,如何构建一个和谐的课堂,促进学生和谐发展已成为当今教师要解决的主要问题。 相似文献
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课堂是传播知识、积淀文化的重要场所,课堂教学是传承人文精神的重要形式,构建和谐的课堂,是以“以人为本”的教学思想为指导,致力于学生素质的全面提高和学生个性的自由发展。 相似文献
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近年来,广东省广州开发区第一小学坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念。同时,随着新课改活动影响的逐步深入,如何更好的发挥课堂教学的质量,构建适应学生特点,满足学生发展要求的课堂已经成为了当前小学教学管理工作的重点内容。笔者就和谐课堂构建谈几点浅见。 相似文献
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科学发展观的核心是和谐发展。教育承担着培养德、智、体、美、劳等素质全面、和谐发展的建设社会主义和谐社会的人才的重任,因此,必须用“以人为本”,全面、协调、可持续的科学发展观“刷新”和谐教育观。中小学音乐教育作为中小学教育整体的一个有机组成部分,同样要坚持“以人为本”,有利于学生的全面发展、协调发展和可持续发展。 相似文献
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李建峰 《中国基础教育研究》2010,6(6):2-3
学校教学工作最主要的活动就是课堂教学,因此课堂的和谐与否对学生、老师乃至学校的全面、持续、和谐发展起决定性作用,可以说“和谐课堂”是“和谐教育”的核心。2008年,我们学校开始“和谐课堂”的实践研究,虽然有了一些想法和做法,但至今问题和困惑重重。 相似文献
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以人为本思想的实质,就是以人的全面和谐发展为本,以人的个性、独特性和创造性为本。一切教育必须以人为本,促进人的全面和谐发展,这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向,也是马克思主义教育理论的精髓。“以知识为本”和“以技术为本”的教育,不能培养出全面和谐发展的人。素质教育是全面和谐发展的前提,人文教育是全面和谐发展的支撑,个性发展是全面和谐发展的核心。 相似文献
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<正>全面实施素质教育,促进教育和谐发展,是建设和谐社会的重要组成部分,课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展起着决定性作用。因此,作为教育工作者,要以构建和谐课堂为己任,促进学生全面发展。必须坚持"以人为本"的理念,致力于构建和谐课堂的探索与研究, 相似文献
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梁永连 《中国科教创新导刊》2010,(3):187-187
“和谐课堂”是在批判“传统课堂”的基础上提出来的一种教育理念,它的价值与“传统课堂”的价值有所区别。所以,我们应该对“和谐课堂”价值取向进行研究,使课堂成为以人为本、平等换位、展示生命活力的课堂。 相似文献
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伴随着新课程的逐步实施与推进,教育“以人为本”的理念越来越广泛地为人们所接受,构建和谐教育,促进学生的全面、和谐发展,已经成为当今社会的共识。而构建和谐教育,关键在于师生之间的和谐。结合自身实践,笔者认为,必须处理好以下几方面的师生关系。 相似文献
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新课程提出“以人为本,全面、和谐发展”的教育理念。而新课程改革开发的主体是学生,强调课堂教学的一切活动都要为学生发展服务。为了使课堂教学模式能够满足学生发展的需要,教师就应该充分发挥主导作用,构建适应学生发展的整体观念,尊重学生个体思想差异,赋予学生个体自主学习和权利的和谐课堂。 相似文献
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“和谐”是一切美好事物的特征,是人们的追求,也是教育的追求。在全国上下努力构建和谐社会,学校创建和谐校园的大背景下,新课程呼唤和谐课堂。和谐课堂坚持以人为本,使教育的各项因素相互依存,相互促进,协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生的自我激励,自我成长,自我完善。那么我们如何在课堂教学中做到用心去营造和谐课堂氛围,追求一种看似无痕的教育境界呢? 相似文献
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莫志华 《株洲师范高等专科学校学报》2008,13(3):116-117
高校语文教师应灵活驾驭课堂,以构建和谐课堂为宗旨.和谐课堂内涵主要包括教师与教材的和谐、师生关系的和谐、学生与教材的和谐等3个方面.和谐课堂的构建必须坚持以人为本,培养大学生的和谐素养,以大学生的全面发展为最终目的. 相似文献
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随着我国构建和谐社会目标的提出,和谐成为人们的热点话题,追求和谐也成为一种流行的时尚。和谐产生美、和谐汇集凝聚力、和谐调动积极性、和谐推动生产力、和谐彰显社会优越性。作为新形势下的政治教师,也应该树立和谐思维,以人为本,着力构建和谐课堂,全面提高课堂效益,促进学生全面发展。 相似文献