基于实践视角的高校学习型党组织建设探析

在高校学习型党组织建设中存在着诸多问题,包括建设意识不强、思想基础薄弱、缺乏实效性等,因此要基于实践角度进行学习型党组织建设,加强组织建设,创新学习机制,提高社会辐射功能.基于实践视角的高校学习型党组织建设,能够增加大学生的实践能力,为社会培养出更多的优秀人才.     

建设学习型政党需认真解决的一些突出问题

建设学习型政党是形势发展和时代要求使然.为提高学习型党组织建设水平,必须站在党性的高度对待学习,用学习型组织的理念引导学习,将学习由"软任务"变成硬约束,真正把学习型党组织建设的要求落到实处,使党组织的学习及各项建设迈上一个新台阶.     

论学校学习型党组织的建设

建设学校学习型党组织,保持党组织内部的活力,进而带动学校学习型组织的全面建设,是推进学校进步和发展的明智选择。本文对建设学校学习型党组织的途径和要求两个方面进行了论述。     

高校创建学习型党组织的必要性及其途径

在建设学习型社会的时代大背景下,高校党组织作为党建的重要组成部分理所当然地要成为建设学习型党组织的表率,以实现加强高校基层党建,提高党的凝聚力与战斗力的目的.本文概述了高校创建学习型党组织的必要性,阐述了高校创建学习型:党组织的优势所在以及高校学习型党组织建设的途径.     

创新学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出,要把建设马克思主义学习型党组织作为重大的战略任务抓紧抓好。中央对建设学习型党组织工作高度重视,下发《关于推进学习型党组织建设的意见》作了全面部署,对推进新形势下党建工作提出了更高要求。如何认真落实中央、市委要求,持续、深入推进学习型党组织建设的创新工作,是当前党建的一项重大而紧迫的现实任务。     

高职院校学习型基层党组织建设探究——以常州工程职业技术学院机电及模具党支部为例

推进高职院校基层学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的重要内容。本文以常州工程职业技术学院机电及模具党支部为例,通过几年来多方面建设高职院校学习型基层党组织建设的深入探究,不断增强基层党组织活力的有效载体,提升党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力,充分调动支部党员学习自觉性和主动性,提高支部党员政治素质、理论水平和业务能力。     

高校建设学习型学生党支部的策略研究

建设学习型党组织是党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析形势变化,着眼于提高党的执政能力,保持党的先进性而提出的一项重大战略举措。建设学习型学生党支部是新时期赋予高校党建的新任务,是加强党的执政能力建设的必然要求。本文以嘉应学院＂党政班＂为例,通过对建设学习型学生党支部的个案研究,探索高校建设学习型学生党支部的一些策略。     

对行政机关学习型党组织建设的调查与思考

当前池州行政机关学习型党组织建设在组织领导、机制建立、载体建设、创新体系建设、学习效果等方面已取得很大成效,同时也普遍存在着学习动力不足、创新能力不强、制度执行不严、创建效果不好等方面的难题。为此,行政机关党委必须创新党建工作理念和举措,不断提高机关党员干部的学习力、创新力、执行力、公信力,以学习型党组织建设推动学习型、创新型、效能型、服务型机关建设,从而将机关学习型党组织建设向高度推进,向广度延伸。     

高校基层党组织创建学习型党组织的探索与思考

高校基层党组织创建学习型党组织,并不是撇开原有的党组织去创造一个新组织,而是对高校基层党组织原有的学习理念、行为、制度进行更新和完善,不断强化党组织原有的学习机能,并赋予它以新的功能。加强学习理念创新,建立共同愿景,加强学习内容创新,引领教育理念的变革,加强学习方法创新,提升教学科研管理水平,加强学习制度创新,建立长效的学习机制,加强学习效果的提高,提升高校基层组织的竞争力是高校基层党组织创建学习型党组织的有效途径．     

以探究性学习推动高校学习型党组织建设

高校学习型党组织具有目标政治性、功能整体性、学习探究性、团队协作性等特点。探究性学习是高校学习型党组织建设的重要方式,也符合高校人才培养和科学研究的功能定位。加强对话、探讨和交流,培育党员的反思意识和质疑精神,建立党内学习研究团队是探究性学习的重要内容。     

六盘水师范学院学习型党组织建设调查研究

贯彻落实十七大和十七届四中全会精神,加快学习型党组织建设是新时期一项重要工作。鉴于此,该研究从学习型党组织建设的紧迫性和重要性出发,特对六盘水师范学院115名党员、党员领导干部进行调查。根据所获数据,分析了学习型党组织建设的现状,并提出四点建议。     

高校党的基层组织建设新探

党的基层组织是党执政的组织基础.在新的历史时期,充分发挥基层组织的作用,不断探索高校党的基层组织建设新途径,使党的基层组织工作能更好地适应高校的发展需要,为高校的建设和发展提供组织保证.     

认真搞好党员理论学习 努力创建学习型党组织

本文从大力营造学习氛围,精心设计学习内容,着力创新学习方式,不断完善学习制度,切实改进学习风气等方面对搞好党员理论学习,创建学习型党组织的实践做法进行了全面总结和理论概括。     

浅论保持大学生党员先进性教育的实效性

学生党员在新的形势下始终保持先进性,是高校各级党组织必须解决的重大课题。开展保持大学生党员先进性教育,要充分认识到大学生党员保持先进性的重要性和必要性。针对大学生党员教育存在的突出问题,积极探索新形势下增强大学生党员先进性教育实效性的有效途径和良好机制,成为高校党组织的首要任务。     

学生党建工作进宿舍的实现路径探索——以清远职业技术学院外语与经贸学院为例

学生宿舍是学生聚集和生活的重要场所,是学生思想观念和行为习惯形成的重要环境因素。加强学生宿舍的党建工作,开展学生党建工作进宿舍活动,有利于培养学生的思想道德素质,提高学生党员培养质量。     

我国体育社会组织复杂适应性治理研究

引入复杂适应系统理论审视体育社会组织在复杂不确定环境变化条件下的治理问题，认为当前体育社会组织治理思维范式需由线性向非线性转变，引领构建符合复杂适应系统特征的治理秩序。江苏省体育社会组织复杂适应性治理在注重培育与吸纳多样化参与主体、促使各参与主体间互动与关联、提升体育社会组织社会影响力、激发体育社会组织新活力、拓展体育社会组织发展空间、强化体育社会组织服务能力等方面走出了一条有江苏特色的治理道路。但是，江苏的特色治理之路并非是一蹴而就、一劳永逸的，研究围绕江苏省现存问题，提出优化治理的建议：转变治理思维，以“复杂适应性”理念推进治理；厘清多样化主体间关系，创设主体间关联、互动平台；重视组织的文化资本建设，提升体育社会组织公信力；加大财政转移向基层分配的力度，重视对人力资源的挖掘。     

我国高校竞技体育竞赛市场的培育

采用文献资料法、访谈法,通过对我国与西方发达国家在大学竞赛市场培育方面的比较研究,认为我国应从建立组织机构、统一入学标准、加强学籍管理、培育大学竞赛市场、弱化体育系统的管理职能等五个方面为切入点,探讨我国大学竞赛市场的培育与发展.     

新建本科院校特色发展路径选择与实践——以池州学院为例

池州学院在办学过程中自觉培育和发展特色,走出了一条新建地方应用型本科高校特色发展之路:即完善学校顶层设计,着力创新办学理念找准学校定位;发挥优势,面向需求,着力培育发展优化特色学科专业;转变观念,大胆改革,着力探索人才培养体制;协同创新,服务社会,着力提高科技对地域经济社会贡献度;凝聚校魂,培育品牌,着力创建富有个性的大学校园文化;扩大开放,开阔视野,着力开展对外交流与合作。     

新形势下党员教育工作的几点思考

在深化改革和扩大开放的新形势下,党员教育工作也出现许多新的情况和问题,如何适应发展变化的新形势,加强和改进党员教育工作,是当前党的建设需要认真思考和解决的重要课题。为此,必须以江泽民“三个代表”的重要思想为指导,具体分析党员队伍的现状,探讨党员教育的内容、方法和党员检查考核等问题,才能更好地适应新形式下党员教育工作的需要。     

推进乡村振兴战略：基层体育社会组织 何以可能？何以可为？

实施乡村振兴战略是党和国家的重大战略部署,基层体育社会组织在推动乡村振兴战略中大有可为。运用文献资料法等研究方法,分析乡村振兴战略的目标与使命,阐述推进乡村振兴过程中基层体育社会组织在促进产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕中的重要作用,进而从完善宏观布局,加强基层体育社会组织发展的顶层设计和制度保障;聚焦微观治理,提升基层体育社会组织自治能力;发挥协同作用,打造共建共治共享的基层体育社会组织治理新格局三个方面提出了基层体育社会组织推进乡村振兴战略的实现途径。