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<正> 你——一个偏僻山乡的民办体育教师,竟然获得全国农村优秀体育教师的殊荣。这在即墨市着实是一个爆炸性新闻! 你19岁高中刚刚毕业,就被留校当了一名体育教师。15年来,你为了大山的孩子和未来,凭着山里人的满腔热忱和执著追求,一直在奋力拼搏着……你至今还清楚地记得上第一堂体育课时的窘相和丑态:讲解结结巴巴,浑身冒汗;做纵箱分腿腾越动作示范时被重重地摔在地上。但,为了学到过硬扎实的本领,你拼了。你发疯似地学习教育理论,自费订阅 相似文献
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本文对六所高校的256名大学生进行了你心中的体育教师形象的问卷调查.结果表明,大学生心中的体育教师形象是追求完美的.他们对运动技术过硬、教学技法高超、培养学生能力三个方面要求较高.我们在征徇全国部分省市的63名体育专家对体育教师形象设计的意见的基础上,邀请14名专家,采用半数评选法,对筛选出的体育教师形象设计的12条标准进行了排序,旨在鼓励教师,按照理想的形象标准进行设计. 相似文献
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一问:有老师评价您的文章是站在学术前沿,您主持的全市教研活动已经成为体育教师们获取新动态、新思路的重要渠道。在长达30年的岗位坚守中,你怎样看待体育教师这个职业?体育教师首先是一名教师,是一个教育人的人,从这个意义上说,这是一个神圣的职业,是太阳底下最光辉的职业。我还经常调侃地说,体育教师是这个太阳底下最光辉的职业中沐浴阳光最多的人,因为他们必须 相似文献
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文章通过调查发现中学体育教师运动能力下降迅速,下降的原因主要有四个方面:一是缺乏足够的运动时间和运动量;二是不良的生活习惯;三是缺乏对职业继续追求的动力;四是缺乏对体育教师提高自身运动能力的激励机制。最后得出四条对策:保证足够的运动量;养成良好的生活习惯;提高自身的职业素养;建立起体育教师提高其业务能力的激励机制。 相似文献
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培养青年体育教师的一条有效途径———记北京市初中青年体育教师教学基本技能竞赛●刘英杰为了提高九年义务教育初中阶段的教学质量,加强教师队伍建设,在青年教师中培养一批跨世纪的业务骨干。北京市初中青年体育教师教学基本技能竞赛(以下称竞赛),在市教委的统一部... 相似文献
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<正> 编辑同志: 你好! 我是一名年轻体育教师,这学期学校让我带一个球队,我发现队里的一些“细高条”队员重心不稳、动作不灵活,真不知如何训练他们,今投书你部,望给予帮助。此致敬礼四川沪县小学体育教师温祖均所谓“细高条”学生是指在中小学生中,因遗传、营养等因素,那些身材大大高于同龄人的学生,他们为数不多,如果能对他们进行科学训练,他们将成为我国许多运动项目的宝贵的后备力量。 相似文献
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<正>作为一名合格的体育教师认真地上好课是他的责任,轻松愉快地上每一堂课则是一个体育教师的追求。但要上好体育课却是一门大学问,因为体育课与其他学科相比有它的特殊性。其最大的区别主要表现在体育课 相似文献
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从体育美学的角度,去研究和探讨体育中的审美教育,从而在教学中充分发挥体育的美育效能;一是体育教师从自身出发,努力创造审美教育的氛围美;二是体育教师应追求讲解的语言美和动作的示范美;三是体育教师要善于创设教学方法和教学手段的和谐美;四是讲究体育教学场地器材布置的环境美。 相似文献
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漫谈什么是好的体育教师 总被引:4,自引:0,他引:4
编辑部约稿让我谈谈什么是好的体育教师,这是一个听起来似乎不难回答而真解答起来又很难的问题。一是因为体育学科是一个很特殊的学科;二是因为体育教师是一个很年轻的职业;三是因为体育教师面对和接触的人很多;四是因为体育教师要干的和可干的事情很多。可能是由于上述原因,使得体育教师的“理想像”就不那么清晰,自然评价什么是好的体育也就不那么容易了。一、体育教师应该像谁在体育教师的周围有许多相似的职业,有许多相似的人群,我们的体育教师到底像谁?应该像谁?1.军人这个人群是最早的体育教师来源。在当年体操课时代,兵… 相似文献
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<正>2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功比赛(初中体育与健康)为参赛体育教师展现风采、交流经验搭建了平台。作为一名市教研员,在参与、组织基本功比赛的过程中深刻感受到了体育教师对教学基本功的重视和追求。教学基本功是体育教师教学水平的基础和保障,也是体育教师专业素养的重要体现。为适应新时代教育发展要求,体育教师应不断加强自身的专业素养和教学能力。 相似文献