铁路高职院校迎来难得发展机遇

国际金融危机爆发,拉动内需,促进就业,经济保持增长,国家加大铁路公路建设投入,铁路高职院校迎来难得发展机遇。铁路高职院校要抓住机遇,深化内部改革,以求有大的发展。     

基于工作过程的铁路高职院校英语课程改革探析

目前,国内高职院校正在积极进行基于工作过程导向的课程改革。通过对铁路高职院校公共英语进行基于工作过程改革的职前教育作用、铁路未来发展需求和时代需求的分析,肯定了基于工作过程的铁路高职院校英语课程改革的必要性并提出了相应的对策。     

基于工作过程的铁路高职院校英语课程改革探析

目前,国内高职院校正在积极进行基于工作过程导向的课程改革。本文通过对铁路高职院校公共英语进行基于工作过程改革的职前教育作用、铁路未来发展需求和时代需求的分析,肯定了基于工作过程的铁路高职院校英语课程改革的必要性并提出了相应的对策。     

校企合作背景下的铁路行业就业准入制度探讨

铁路行业就业准入制度目前面临着诸多问题,校企合作是完善铁路行业就业准入制度的有效途径。建立校企合作机制的具体措施为：校企领导、工程技术人员交叉任职;共同组建“双师型”师资队伍;优化教学计划,科学合理设置课程;共同编写铁路专业教材;共同组建职业资格考评委员会。建立校企合作机制,铁路企业与铁路院校共同培养高技能人才,可以从源头上提高铁路行业就业人才的实际水平,全面提高铁路员工整体素质。     

论铁路行业文化与铁路高职院校校园文化的融合对接

铁路高职校园文化与铁路文化既紧密联系,又有本质的区别。两种文化对接具有现实的必要性:铁路文化的全面渗透、深入影响,能帮助铁路高职院校形成"铁"字特色校园文化;铁路高职校园文化的积极介入,又能提升铁路文化的品质。铁路高职校园文化要积极寻找与铁路文化融合对接的路径。高职院校融入铁路文化,应从培育学生高尚的职业道德,牢固的职业理念,过硬的职业素质,正确的职业态度,良好的职业精神等方面做出努力。     

高职铁路工程院校铁路行业创新教育

文章阐述了高职铁路工程院校学生铁路行业创新能力不足的原因,提出了高职铁路工程院校要通过课程改革、校园文化、铁路实践等路径加强学生的铁路行业创新教育,为社会培养出创新型的铁路人才。     

高职铁路院校英语实训课程建设探析

探索和实践高职铁路院校英语实训课程建设,对提升高职铁路院校人才的英语应用能力,培养更加适合岗位需求的毕业生都有着非常重要的作用。本文阐述了高职铁路院校英语实训课程建设的现状,指出其意义,并具体阐述了高职铁路院校英语实训课程的内容、设施和考核设计。     

铁路高职院校学生职业道德教育实践探索

铁路高职院校担负着为铁路现场输送高素质高技能人才的重任,在培养学生掌握扎实的专业知识和技能的同时,必须注重加强学生的职业道德教育,以适应建设和谐铁路的需要。本文分析了铁路行业职业道德特点和铁路高职院校学生职业道德教育现状,阐述了加强铁路高职院校学生职业道德教育的基本方法和途径。     

铁路高职院校要坚持铁路特色的办学方向

文章阐述铁路高职院校要坚持服务铁路建设、突出铁路特色的办学方向,并在深化学校内部教育教学改革中把铁路特色做强做大。     

高职院校铁路特有专业名称亟待规范

规范铁路高职院校铁路特有专业名称,有利于规范专业办学行为,提高教学质量;有利于教育主管部门开展专业评估,提高专业办学水平;有利于学生填报志愿时的专业选择;更有利于铁路企业的招聘工作。本文从教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》出发,收集了18所铁路高职学院铁路特有专业的培养目标、开设课程情况和就业岗位介绍,发现同一专业名称下的培养目标完全不同,甚至是两个不同的专业领域的情况,在此基础上深入进行了原因分析,提出了规范专业名称的建议和措施。     

高职院校铁路特有专业名称亟待规范

规范铁路高职院校铁路特有专业名称,有利于规范专业办学行为,提高教学质量;有利于教育主管部门开展专业评估,提高专业办学水平;有利于学生填报志愿时的专业选择;更有利于铁路企业的招聘工作.本文从教育部颁布的<普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)>出发,收集了18所铁路高职学院铁路特有专业的培养目标、开设课程情况和就业岗位介绍,发现同一专业名称下的培养目标完全不同,甚至是两个不同的专业领域的情况,在此基础上深入进行了原因分析,提出了规范专业名称的建议和措施.     

浅析铁路高职院校继续教育的发展

高职院校继续教育是终身教育体系的重要组成部分,本文论述了铁路高职院校继续教育的重要地位、发展方向,并提出了优质服务是继续教育持续发展的动力。     

论铁道类高职学生铁路法规教育

铁道类高职学生是培养铁路运输第一线需要的高技能型人才。铁路运输具有高度集中的特点,必须加强铁道类高职学生铁路法规教育,树立铁路法规意识。高职院校对铁道类高职学生进行铁路法规教育的主要途径和措施应当坚持铁路法规教育与思想政治教育、专业教学和实践教学相结合。     

面向铁路行业的高职生职业道德培养新模式探析

职业道德的养成教育是培养学生职业习惯、职业精神、职业素质的基本途径。近年来,原本具有传统行业优势的铁路系统高职院校,由于学生职业道德素质缺失,在铁路行业的就业受到很大冲击,亟需探索能有效提高学生职业道德素质的途径和模式。     

铁路高职教育发展浅论

一、铁路高职院校发展的不利及有利因素 (一)不利因素 (1)从社会大环境看,国家虽对高职教育给予了足够的政策扶持,但由于整个社会相应的就业准入、技能鉴定等政策措施没有跟上,使职业教育的重要性没有完全凸显。高等职业教育在经济和社会发展中究竟处于什么样的地位、起何种作用、培养的是什么规格和层次的人才,这些人才步入     

铁路行业现场实用文调查分析

国铁和地铁对铁路人才的需求将持续增长,作为铁路高职院校的应用写作课教师,我们展开了关于铁路行业实际工作中运用的实用文的调查和分析,目的在于了解铁路专业岗位群实用文的基本情况,以便有的放矢地引导学生掌握应用写作方法,提高他们的写作能力.     

铁路特色高职专业学生职业道德教育的思考

铁路特色高职专业学生职业道德素质具有明显的行业特征.除了职业道德的一般要求外.吃苦耐劳、遵章守纪、保障安全,对铁路企业文化归属和认同是铁路行业职业道德的行业特征.铁路特色高职院校应强化铁路行业特有的职业道德素质培养.     

铁路高职院校国际化发展的路径探析——以南京铁道职业技术学院为例

随着中国铁路"走出去"战略的实施,中国高铁国际竞争力的提升,铁路行业对国际人才的需求与日俱增。本文以南京铁道职业技术学院为研究个案,结合当前中国铁路国际化发展趋势,提出了铁路高职院校开展国际化办学的发展路径。     

借鉴CDIO理念建设铁路英语课程

通过学习借鉴CDIO工程教育理念,结合铁路建设发展基本要求,从目标、内容、实施与评价方法等方面进行高职院校英语公共课教学改革,突出课程的应用性和职业性建设。     

浅论铁路高职院校特色校园文化建设的机制与途径创新——以湖南铁路科技职业技术学院为例

铁路高职院校在特色校园文化建设上要突出"校企合作、工学结合"的特色。文章提出要建设以服务为内核,以"人本、奉献、开放、精艺"为特征的铁路高职院校特色校园文化,要大胆创新校园文化建设的机制与途径,通过"南方铁路运输职业教育集团"和"铁路时空"数字博物馆两大平台,实现特色校园文化建设上的校企合作与共赢;以实施"三百工程"和全员目标管理为制度保障,促进铁路高职院校的特色校园文化建设。