基于SOLO分类理论的中考数学试题的比较研究——以2020—2022年连云港市数学中考试卷为例

基于SOLO分类理论,从领域主题和SOLO层次的视角对2020年、2021年和2022年连云港市数学中考试卷进行对比分析研究.结果表明:三年试卷的整体难度几乎保持一致,略显逐年下降的趋势. 2022年试卷中的单点结构(U)试题简单题(即简单题)与多点结构(M)试题较简单题(即较简单题)所占比重都大于2020年试卷、2021年试卷,说明2022年的试卷更加侧重考查考生的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验.     

稳中有变 瑕瑜互见——评1997年高考语文试题(全国卷)基础题

我们可以用八个字来概括1997年高考语文试题(全国卷)基础题部分的特点:稳中有变,瑕瑜互见。稳,是指整个试卷的结构、题型等形式上的东西与前些年相比,保持了稳定。变,是指由于命题者观念上的变化所带来的试题内容上的可喜变化以及设题技巧上的小变化。当然,我们也应该看到,这套试卷在具备许多优点的同时,缺点和失误也是相当明显的。认真研究,客观评价这套试卷,有利于我们把握高考的脉搏,总结备考的经验教训,调整教学要求和方法,正确指导学生学习和复习备考。 第一卷共三大题。第一大题照常设11个小题,考查了从语音到文学鉴赏等11个知识点和能力点,     

一九九七年湖北省高考语文质量分析报告

一、对1997年高考语文试卷的初步评价 ’97年高考语文试卷的主要特点是: 1.试卷的长度设计恰当、科学。全卷字数7407个,其中说明性文字371个,阅读材料的文字为2161个,试题的题干及选项、枝题的文字4875个。书写量最低限量是1027个。从试题个数看,全卷六大题,33个小题,50个采分点(不计大作文的分项)。说它恰当。是因为这个长度和试题量是符合考生的实际的,绝大部分考生在规定的150分钟内做完了试卷,而另有少量的考生不能完卷,这是正常的。 2.试卷各试题的考试内容及赋     

2014年江苏高考物理试卷特点分析及启示

1试卷的总体情况分析2014年江苏物理试题从整体上看,知识覆盖面广,Ⅱ级要求的知识点考查了80%以上,试题难度适中,整体难度略低于2013年.试题具有"理在教材中,题在教材外"的特色,试题没有出现偏题、怪题、陈题,质量较高.命题具有"以能力立意,显学科特色"的特点,体现《考试说明》的指导思想,能结合当前江苏高中物理教学的实际情况对考生进行系统的考查.考查内容一方面立足于教科书,突出基础知     

2016年西藏自治区高考生物学科评卷分析报告

<正>一、2016年高考生物学科试卷分析生物试题考点的分布与历年一样必修部分主要集中在代谢、遗传和生态三大知识模块。现将2016年普通高考生物学科试题知识点覆盖面、难易度总结如下:1.知识点在教材中的分布及分值统计分析2.题型比例(必做题范围)3.试题难易程度分析(1)选择题:1、3、4题属于容易题(18分),2、5题属于中等难度题(12分),6题属于难题(6分)。选择题6道题,共计36分,知识点分布较为均匀,1、4题考查知识来源于必修一,2、6题考查知识来源     

一个2009年四省(区)新课标高考卷都考查的知识点——兼谈《历史上的重大改革回眸》复习策略

2009年新课程标准高考的帷幕已落下,在研读、揣摩这些高考试题过程中发现,本来一份试卷中分值只有10分左右的《历史上重大改革回眸》,竟然有四个省(区)不约而同考查了同一个知识点——王安石变法,试题如下: 2009年广东高考单科卷第31题。(9分)阅读     

1991年全国小学毕业考试数学试题分类选编

最近,我们收集了1991年北京、上海、天津、广州、武汉、长沙、重庆、郑州、石家庄、杭州、常德、衡阳、深圳等50多个市、区、县的小学数学毕业考试试卷.这些试卷注重基础知识的考查,基础题都占了全卷的80%,而综合题只占15%左右、智能考查题只占3～5%.此外,它们还具有题型多、覆盖面广、依纲扣本等特点.为了交流各地小学数学考试题的经验,加快考试方法的改革,我们将50多份试卷中具有典型性、代表性的试题按十大类型进行了分类汇编.现将汇编好的试题简介如下.     

2006年高考全国文综试卷地理试题命题特点及启示

与往年相比,2006年高考全国文综试卷地理试题在分值(单选题44分、综合题56分)、题型(选择题、综合题)、题量(单选题11道、读图题1道、学科间综合题3小题)等方面都较为稳定,基本没有什么变化,但在学科间知识点考查、区分度方面却出现了一些变化,主要呈现出了以下特点:一、高中地理知识比重大于初中地理知识;在区域地理考查中,中国区域地理知识比重大于世界区域地理知识;自然地理知识比重大于人文地理知识在2006年高考全国文综试卷中,考查高中地理知识的试题约占了地理试题的65%,考查初中地理知识的试题约占了地理试题的35%;考查自然地理知识…     

2007年高考数学试题选评之全国卷Ⅰ

一、试卷分析2007年高考数学全国卷Ⅰ共22道题,其中选择题12个、填空题4个、解答题6个.这些题覆盖了中学数学主要知识点,考查了同学们应掌握的数学知识.试题     

2017年江苏高考物理试卷评析与2018年高三物理复习建议

全方位、多角度评析2017年江苏高考物理试卷的特点和命题规律,对高中物理教学,尤其是高三物理复习,具有重要的意义。2017年江苏高考物理试卷有以下几点值得关注:结构稳定,题量、题型和各模块比例保持不变;图像多,信息量大,知识点覆盖面广;关注热点和重点,突出核心知识;试题难度稳中有降,适度创新。基于以上几点,提出2018年高考物理复习建议。     

浅析2013年高考语文试题文本阅读探究题新态势

探究题是全国实施新课改以来高考语文试题中的新增题型。所谓探究题,是指考生根据题干的要求自主获取信息,通过整理、分析进而形成自己认识的一种具有不同开放度的试题。经过多年课改实践,文本阅读探究题已成为高考试卷的稳定题型,统观2013年18套全国语文高考试题的考试内容和试卷结构,今年的探究题与2012年相比稳中有变,这些变     

2016年西藏自治区中考物理学科评卷分析报告——难度适中 覆盖全面 重在考查物理与生活的联系

<正>2016年中考试卷在题型基本不变的情况下,重视基础、体现"小""多""宽""浅"的特点,以较小分值(每题1分)、考查内容宽泛、以较为浅显、直接的表达方式考查了学生对知识点的掌握情况与熟练程度,对今后物理教学具有积极的指导作用。一、试卷的基本情况1.试题数量:试卷共有五大题,32小题。2.试卷结构     

数学

一、命题的基本要求和试卷的设计思想根据1997年新颁布的《数学考试大纲》工学类数学考试分为数学一、数学二2个卷种,经济类数学考试分为数学三和数学四二个卷种。(一)1997年试卷设计的总体思想是:1.各卷题量在21题左右,5道选择题,5道填空题,其余均为解答题,解答题中包含有计算、证明题、综合题和应用题。2.试卷中难中易试题的比例适当。3.试题要有较高的区分度(大于0.3),尽可能使难度中等(0.3-0.8)区分度大于0.3的第Ⅴ类试题在试卷中所占比例达到70％左右。4.要求考查的内容具有一定的章节内容覆盖面。5.各试卷的平均分在50分到55分之间,标准差控制在16分到20分之间,各科成绩要求基本服从正     

中考数学最难一题

2009年的中考数学试题突出新颖性、实用性,摒弃了传统的命题模式,创造性地描绘了一个绚丽多彩的数学世界.各地试卷中的基础题考查了同学们对教材基础知识的掌握情况,一般比较容易;而能力题一般比较难,压轴题难度都是比较大的,能让平时经常亲身经历科学探究活动的同学表现出他们的优势.试卷中难题涉及各种类型、多个知识点.现将2009年中考中数学试卷的最难试题解析如下,希望对大家有所启发.     

模拟高考 搞定解析几何

解析几何是高中数学的重要内容之一.纵观2008年的高考,解析几何试题一般共有4题(3“小“1“大“),共计30分左右,占试卷总分的20%,对解析几何知识的考查几乎囊括了该部分的所有内容(直线、线性规划、圆、椭圆、双曲线、抛物线等内容都有涉及),考查的知识点约为20个.由此可见,解析几何这部分内容在高考试卷中占据着主角的位置,演绎着高考的故事.     

2017年西藏自治区中考思想品德学科分析报告

<正>一、试卷基本情况(一)题型、题量今年,我区中考试题与历年试题题型保持一致,但是题量略有增加,主要表现在简答题和探究题中的小问设置上。(二)试卷分值分配比例从试卷分值分配比例表可见,本试卷考点覆盖面广,重点突出,人教版义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七至九年级占70%,各年级教材知识点分值设置比较合理。(三)试题内容结构今年试卷的考试内容分布符合考试大纲要求,没有出现偏题、难题、怪题,考试内容亮点之处在于融入了中华文化教育和不常考考点之礼貌礼仪的考查,难     

2004年高考理科综合试题化学部分的美中不足

2004年高考理科综合试卷中涉及化学学科内容的部分共有12题[选择题8题(7～13,16),非选择题4题(26～29)],共计108分,占理科综合试卷总分的36%,与物理(共计114分,占总分值的38%)所占分值比重相当,却远远高于生物(共计78分,占总分值的26%)所占分值的比重。2004年高考理科综合试卷中化学I卷的难度系数为0.65,II卷的难度系数为0.467,较去年I、II卷难度系数总体上有下降趋势,加之试题与课本知识、学生实验部分紧密结合,学生对试题的可操作性较强,得分率呈上升趋势。2004年高考理科综合化学试题的命题,除了注重考查学生独立分析、思考、概括、归…     

立足基础 重视地图 发展能力——1994年高考地理科预测

一、最近三年高考试题特点 1.试题内容高中化。表现在:①高中部分内容比重稳定在75％左右(下表) ②初中地理内容提高到高中程度来要求。近三年试题已很难把高中、初中地理严格分开,而是把初中地理作为高中地理的基础并融汇于高中地理知识中去,从而使初中和高中知识有机地结合一起。这样的试题既能使命题者拓宽试题角度,增大了知识的覆盖广度,又能挖掘知识考查的多层次性,拉开考生之间的挡次。如1993年试题第4、第21题,考查的是初中地理基础知识中经纬网与区时,日界线内容,但答题需要高中知识才能作答。其他如综合题中第33题气候类型题、第30题等高线地形图等情况均如此;③自然地理和人文地理的比例稳定在1 ∶11左右,同高中地理上、下册内容比例大体相当。 2.知识考查容量增大。①知识覆盖度大。1991年试卷覆盖了应考的28章46节,1992年为30章50节,1993年为30章58节,占应考章节总数的70—     

“图表大战”尽显“广东特色”——从2006年高考广东地理试卷谈地理2007年高考备考

一、2006年高考广东地理试卷特点2006年高考广东地理试卷与往年相比的突出特点就是图表多、涉及范围广、过渡性强。1.图表数量多高考广东地理试卷2003年考查了13幅图;2004年考查了11幅图表;2005年只考查了7幅图表;2006年考查了34幅图表,而且图表提供的信息量大,使考生花费在图表分析上的时间增多。2.图表题所占比重大2006年高考广东地理试卷选择题中考查图表的试题有16道,占选择题题量的53.33%;非选择题中考查图表的试题有5道,占非选择题题量的100%。总体说来,此套试卷中考查图表的试题共占了试题总数的60%,这也体现了高考对考生分析地理图…     

电表内阻的处理方法--评析2005高考理综物理电学实验题

2005全国高考理综第22题均为物理实验题,分析理综全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ中的物理实验题,均突出考查了学生的科学实验素养,考查了学生对物理实验原理、实验方法的迁移创新能力。在这三份试卷中均涉及电表处理的相关问题,下面结合三份全国高考理综物理实验题,谈谈在物理教学中如何重视培养学生的综合实验能力,如何正确处理电表的相关问题。1全国高考理综物理实验题所考查的知识2005年高考理综全国卷Ⅰ(浙江卷)、全国卷Ⅱ(广西卷)、全国卷Ⅲ(陕西卷)的物理实验题均为第22题,且均为两个小题,所考查的知识点列表如下:试题考查的内容分值涉…