祝福我们的孩子吧

女儿已满十岁,刚上小学三年级,很聪明,也很懂事,但有时也很调皮,很顽劣？女儿给我们家增添了无数的欢笑,同时也带来不少的烦恼。但无论如何女儿还是一天天长大了,我对女儿、对自己的认识也一天天丰富起来。其中感触颇深的一点是：要祝福我们的孩子!     

让自信伴随孩子成长

2003年9月。女儿升入小学三年级。她的班主任、任课教师全换了。10月初。我见到现在的班主任张老师。她教语课。张老师跟女儿一、二年级的班主任所说的话几乎一样：。你家的孩子胆子太小了。上课不举手回答问题。”我原以为女儿性格有些内向。年龄又小。不敢回答问题。等她年龄大一些就好了。可现在都上三年级了。还是这样!我应该针对女儿的个性特点对她进行教育，我心里这样想。渐渐地拿定了主意。[第一段]     

抓住发育关键时期，奠定孩子学习基石——对小学语文教育的一点思考

说明：这篇文章是我在听了湖南师范大学文学院程大琥教授的报告之后，联系我上小学二年级女儿的实际情况写的。我女儿从二岁开始上私人幼儿园，现在女儿的普通话在班上算好的，但军今b、p、n、l分不太清，鼻音发不太清：天天默写生字，可该认的生字认不了多少；写字不大规范。     

孩子孤僻怎么办

广西南宁一家长来信说：我儿子上小学三年级。学习不错，可他却显得很孤独。老师找他谈话。他一句不吭，也很少与同学一起玩，在家也不爱说话，对谁都冷淡。这种性格将来怎么走向社会啊!     

如何避免孩子学习一蹶不振

晓芸是个小学三年级女生，自上学时起，她学习努力，成绩一直很好，爸爸妈妈为自己的女儿感到自豪，常夸她学习努力认真，并希望她长大以后能够出国留学。晓芸在父母的严格要求和期望下，成绩在班级里一直名列前茅．但上学期的期末考试题目晓芸感觉不适应，结果成绩不太理想，晓芸很难过，爸爸妈妈的心里更不好过，他们忽然觉得自己以前对女儿的前景判断过于乐观。     

不想长大的孩子

小学一年级,杞纱喜欢毕加索,想当画家：小学三年级,杞纱崇拜德彪西,想当钢琴家：小学五年级,杞纱陶醉于席慕容优美的文笔,想当作家：初一,一片空白。杞纱觉得现在疲劳极了、迷茫极了,她的目标模糊得一塌糊涂,而逐渐成熟的杞纱也不再盲目地     

孩子咬手怎么办？

问：我女儿14岁，从小学三年级开始咬手。她小时候我们没有太在意，以为长大了就会好，可是她现在都上初二了，还是总咬手，她的指甲总是秃的。怎么能让她改掉这个毛病？     

节约教育怎能远离孩子

在打造节约型社会的倡导下,节约成了人们的普遍共识,但孩子的不节约行为似乎还没有得到足够的重视,这正是节约教育远离孩子的结果,这其中有学校的原因。     

引导孩子正确看待竞争

案例 东东上小学四年级，是个班长。他从小就很优秀，走到哪里都会被称赞。他的学习也很优异，一般都是班里第一名或第二名。但最近，他的学习有所下降，心情也总是很烦躁，害怕同学们超过他，不选他当班长。[第一段]     

用一生的眼光来审视孩子的教育

女儿下半年升高二，但她所在学校的高考升学率不是全市最高的，为此，妻子很着急，要我动用关系把女儿转学到全市闻名的重点高中（也就是升学率第一的中学）去。我这个人最不喜欢随流套俗．但我不敢用女儿的前途做赌注，只好乖乖地上窜下跳找关系、托门子、送红包帮女儿择校而读。我的小外甥还只读小学四年级．呵我每次去他家，他都像见了救星一样的让我辅导他做作业：每天中午有作业．每天晚上的作业常常要做到12点。     

孩子内向怎么办

江苏南通市一家长来信说：我女儿10岁，小学三年级，学习还行，也爱看书。可是她文静、内向，上课很少举手发言，进取心不强。不过在家还是会有说有笑的。虽然我也是教师，可对女儿的教育效果不怎么样，心里着急，于是写信请教。     

对当前青少年思想道德教育的一点思考

一曲《歌唱二小放牛郎》传唱了六十年,感动和影响了几代人,王二小曾是我们这一代人年少时的偶像.几天前的一个下午,女儿所在的小学组织孩子们到电影院观看根据《歌唱二小放牛郎》改编的电影,已上三年级的女儿一中午都很激动,没到约定时间就早早地去了学校。     

孩子不喜欢学习怎么办

江苏省南通市一家长来信说：孩子上小学三年级。他越来越不喜欢学习。经常不完成家庭作业。还常找借口不上学。成绩直线下降。真不知该怎么办？[第一段]     

让孩子自己把翅膀练硬

女儿右右已经上小学三年级了，可她还是经常把自己当做乖宝宝。早上不愿起床，作业马马虎虎，做事毛毛糙糙。有一次早上她出门上学后不久，就打电话回来，说她忘带作业了，     

日本孩子的节约意识

一次我随一个教育参观团参观日本的教育。在一个县级中学里，我们随堂听了几节日本中学的课。说实话，课并没有给我留下多么深刻的印象，因为随着国内教育改革的顺利推进，国内的课堂已经渐渐的和国外的先进教育理念接轨了。     

不妨把孩子当“空气”

去朋友家玩,她和我坐在客厅里聊天,说起正在上小学的女儿,她抱怨说孩子挺聪明的,就是学习不用心。在我们聊天的时候,朋友时不时停下来,一会让女儿去看看水开了没有,一会又让她去浇花。孩子刚坐下没几分钟,她突然又问：“昨天买的那本作文书你看了吗？”     

引导孩子轻松学习

“妈妈，今天的课文难背死了！”刚进家门，读小学三年级的儿子就捧着一本语文书愁眉苦脸地冲我诉苦。 怎么回事？儿子平时不挺积极上进的吗？那些背诵啊、默写啊对付起来总是轻松自如。怎么今天也怕难起来？     

让孩子自己问自己

女儿就读小学二年级。别看她人小,可鬼点子不少。有时,她冷不防就蹦出一个问题来,让我猝不及防,一时间还真地反映不过来。比如说:天空为什么是蓝色的,地上为什么能种树,海里的水为什么不会干,妈妈为什么要嫁给爸爸,公鸡为什么不下蛋,1加1为什么会等于2等等。我的     

我教孩子写日记

孩子小学三年级了,语文老师要求写日记,写了几天实在没有什么可写的了,向我诉起苦来,还说我要是也没办法她就抄,反正同学们大多也是这样完成的。     

从孩子的立场看问题

这是一个往事的后续。那时孩子上小学三年级,教她书法和英语的分别是凌教师和李教师,他们都是新来的老师,一个潇洒,一个漂亮。他们都很喜欢孩子,孩子也特喜欢他们。