存乎、亡乎,厂办子弟学校——建立现代企业制度过程中的厂办子弟学校的现状调查

目前我国企业所办中小学约有1.8万所,在校生610万人,教职工约60万人,厂矿企业每年用于办学的经费约40亿元。大多数企业仍坚持继续办好所办的中小学;但也有些国有企业在改革过程中,急于把所办中小学分离出去,或减少教育投入;有些亏损、破产企业中小学难以为继。——《中国教育报》1995.4.26     

企业办学的困境

企业办学的困境中国人民解放军第７４２０工厂子弟学校王淑敏企业办中小学（以下简称企业办学），从５０年代末兴起，经过４０多年的发展，已成为我国基础教育的重要组成部分。但在企业转换经营机制的过程中不少国有企业、特别是军工企业遇到了较大的困难，所办的中小学也...     

关于企业办学若干问题的思考

随着十四届三中全会作出了关于建立现代企业制度的决定,建立现代企业制度的试点工作正在逐步展开。在这转换国有企业经营机制过程中,如何面对企业办学,尤其如何面对企业所办的中小学?这不仅是企业面     

把握机遇 迎接挑战 寻求发展——入世后企业办学的应对思路与策略

加入WTO后，对我国教育，特别是对企业所办中小学教育有着怎样的影响和冲击？压力与动力是什么？剧烈变化的市场新形势对企业所办教育的新思路、新任务、新要求是什么？我们必须用新的视角审视这些问题。一、加入WTO对教育的影响和冲击加入WTO，我国的对外开放将呈现全方位、多层次、宽领域格局，将在更大范围和更深程度上参与国际经济合作与竞争。但是，由此引发的变化决不只是一个经济问题，而是包括政治、思想、文化、教育等各个方面的问题。也就是说，随着入世大门的开启，开放格局不仅表现在经济领域，也会显现在社会其他领域，如…     

黑龙江省企办中小学分离问题研究

企办中小学是我国基础教育的重要组成部分，黑龙江省企办中小学的规模和数量在全国各省区中位居前列。随着国有企业改革的不断深入，企办中小学分离工作出现了加快的趋势。我省企办中小学分离工作既有全国共有的共性问题又有我省特有的个性问题，需要认真研究、统筹规划，逐步加以解决。     

“主辅分离”态势下华北石油中小学校现状分析

华北石油管理局(以下简称华油)是中国石油天然气集团公司下属的一家国有大型企业，地处燕赵大地。在计划经济的特定环境下，华油所办的中小学为我国的基础教育发展拓宽了渠道，起到了不可估量的作用。然而，随着时代的发展，体制的变革，企业办中小学也显现出来了不少后遗症。企业办中小学从企业中分离出来是建立现代企业制度的需要，     

信息窗

省政府近日发出《关于解决企业所办中小学几个突出问题的通知》,要求各市、县(区)政府及有关部门认真研究企办中小学办学和管理体制改革中出现的新情况、新问题,及时采取有效措施,保证企办学校在     

当前农村中小学劳动教育初探——介绍从化县中小学劳动教育的一些做法

从化县中小学的劳动教育,开展得比较好。全县243所中小学,有210所办了小农场或小林场,有21所办了小工厂(小工厂17间,生活服务部10个)。劳动基地有5200亩,其中水田有80亩,山坡地有5120亩。目前,种上杉500000株、荔枝柑橙9100棵、杂树和竹85000棵。饲养鹅、鸡、鸭、猪、鱼为数也不少。该县82年被评为广东省和全国勤工俭学先进单位。     

关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的实施意见

云南省人民政府办公厅印发关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题实施意见的通知云政办发〔2005〕88号(2005年5月16日)各州、市人民政府,省直各委、办、厅、局,各人民团体,各大专院校、科研院所,省属大中型企业,中央驻滇各单位:《关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的实施意见》已经省人民政府同意,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。为认真贯彻《国务院办公厅关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知》(国办发〔2004〕9号)精神,妥善解决我省国有企业办中小学退休教师待遇问题,提出以下实施意见。一、…     

云南省人民政府办公厅转发国务院办公厅 关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题文件的通知

各州、市人民政府，各地区行政公署，省直各委、办、厅、局，中央驻滇各有关部门、科研部门，各大型企业（集团公司）：为妥善解决国有企业办中小学退休教师的待遇问题，加快推进企业分离办社会职能工作，现将《国务院办公厅关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知》（国办发［2004］9号）转发给你们，请认真贯彻执行。     

国家教委要求企业继续办好所办的中小学

国家教委近日印发了《关于当前企业办中小学工作的几点意见》,要求企业在转换经营机制和建立现代企业制度的过程中继续办好所办的中小学。     

企业人力资源开发的四种模式

1998年以来,随着政府对国有企业改革力度的加大,国有企业加速了向现代企业制度的转轨,国有企业的小而全、大而全的组织管理模式正在经历剧烈的变革,企业所办学校、培训机构受到前所未有的冲击。为了制止市场上的恶性竞争,建国后多年来由于重复建设而形成的过剩生产能力也开始了大规模的资产重组,其中企业内部教育培训资源也成了企业间重组的内容。取消或者撤掉企业所办学校或培训机构是目前比较常见的现象,但是绝对不意味着这是正确的方向。在企业资产重组中认识到企业教育培训的重要作用,把教育培训作为增加企业员工人力资本的必由…     

对企业办学问题的思考与建议

当前我国企办学校面临着多种问题,但在现阶段采用一刀切的方式使企业与学校单位分离,又显得操之过急,不切实际。因为我国人口多,学校少,政府办学的压力大,义务教育负担沉重,被公认是穷国办大教育,这决定了有些企业仍需办学。结合自己在企办学校工作的实际和对企办中小学问题的研究,提出如下建议：一、有条件办学的企业领导在思想上应进一步明确办学的义务和责任,在继续办好中小学的同时积极为其转制作准备。例如企业领导应对所办中小学的管理体制和学校隶属关系进行一定改变,将学校一次性交给教育部门,由教育行政部门管理;而在…     

“三难”境地中的思考——关于企教剥离的思考与建议

自党的十五届四中全会提出“分离企业办社会的职能,切实减轻国有企业的社会负担’”以来,企教剥离之事时不时被提起,但由于种种客观条件的限制,目前我区,市、区、县三级政府和企业均无实质性的举措。企业所办中小学正处于企业无力、政府难接、民办学校政策又难以实施的“三难”境地。 2002年4月,国家经济贸易委员会、财政部、教育部、卫生部、劳动和社会保障部、建设部等六部委颁发国经贸企改(2002)267号文件,对“分离企业自办普通中小学校”的原则意见主要有两条:     

“教育管理”刊授中心招生简章

本中心是为在职教育管理干部提供学习现代科学管理知识、以适应我国四化建设与教育改革的需要而创立的。面向全国招生。 一、招生对象:凡中小学(包括中专、技校、业余学校,厂矿所办其他学校等)和各级各类教育行政部门的现职管理干部,均可报名入学。 二、学习年限与培养目的:三年。达到大学专科毕业水平。     

谈高职师资队伍建设适应专业改革

随着国有企业改制工作的深入,由行业所办职业院校的生存、发展受到了严重挑战。过去行业所办职业院校大都根据本行业要求设置专业,专业数量少,服务面向单一。目前,行业所办职业院校要想生存、发展,就必须在依托企业的基础上,根据区域经济发展需要,进行专业设置改革,调整老专业,增加相关通用类专业。随着专业调整与改革,需要有一支专业结构合理、学历层次较高、素质作风过硬、     

蜕路

政策背景1995年,国家经贸委、国家教委、劳动部、财政部、卫生部联合下发《关于若干城市分离企业办社会职能分流富余人员的意见》。《意见》要求,逐步将企业所办学校、医院等公益型机构、后勤服务等福利型机构与企业的生产经营主体相分离,使企业集中力量搞好改革和发展。1999年9月22日,中国共产党第十五届中央委员会第四次全体会议通过《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》,《决定》要求,位于城市的企业要逐步把所办学校、医院和其他社会服务机构移交地方政府统筹管理,有些可以转为企业化经营,要切实减轻国有企业的社会负担。1999年11月初,国有企业分离办社会职能工作会议在福建举行,国家经贸委有关负责人在会上发表重要讲话。11月3日,《加快国企分离办社会职能步伐》一文在《人民日报》显著位置刊出。2002年4月26日,国家经贸委、教育部、劳动保障部、财政部、卫生部、建设部联合下发《关于进一步推进国有企业分离办社会职能工作的意见》,《意见》要求,认真总结试点经验,不失时机地加快推进分离企业办社会职能工作。     

我国中小学海洋教育起源探析

我国中小学海洋教育的产生与发展有其特定的历史背景和社会变革先决条件。追根溯源,其产生主要有三条线索与路径,即起源于鸦片战争后西方传教士所办的教会学校、清末洋务派所创办的新式学堂以及民国初年的中小学。萌发状态的海洋教育活动大多体现在地理课程与教学中,包括教材编撰、课程内容安排及具体活动。从西方传教士创办的教会学校到晚清新式学堂,再到民国初期的中小学,海洋教育因素与内容逐渐增加与丰富,它们是中小学海洋教育的源头活水。     

云南省财政厅 云南省国家税务局 云南省地方税务局转发《财政部 国家税务总局关于国有企业办中小学教师待遇问题有关所得税政策的通知》的通知

云财税〔2004〕31号各地、州、市财政局、国家税务局、地方税务局,大理、个旧市地税局,省地税局直属征收分局:现将《财政部国家税务总局关于国有企业办中小学教师待遇问题有关所得税政策的通知》(财税〔2004〕68号)转发给你们,请遵照执行。云南省财政厅云南省国家税务局云南省地方税务局二○○四年六月二十九日财政部国家税务总局关于国有企业办中小学教师待遇问题有关所得税政策的通知财税〔2004〕68号2004年4月12日各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国家税务局、地方税务局,新疆生产建设兵团财务局:为妥善解决国有企业办中小…     

“封闭式管理”质疑

近10年来，伴随着基础教育的发展，“封闭式管理”逐渐成为我国中小学学校管理的一种时尚。最初是一批办学理念“先进”的私立学校，在追求办学条件现代化的同时，声称实行封闭式管理；随后便是一大批资深的公立学校所办的“校中校”，也纷纷实行封闭式管理。一时之间，这种管理方式竟成了管理的“现代化”和学校先进的标志，被许多人所称颂。时至今日，许多一般公立学校也在模仿封闭式管理，“封闭式管理”俨然成了众多学校的贴金招牌!