山东省淄博市职业教育发展问题及对策研究

当前,淄博市大力发展职业教育,不仅是打造淄博职教品牌的现实需要,也是淄博市实现产业结构调整、巩固老工业城市转型成果、谋求新的发展优势的客观要求.本文对淄博区域经济辐射下的职业教育系统运转状况做了全面分析,并就下一步淄博职业教育持续健康发展提出了有关对策建议.     

梳理学科建设思路，借鉴湖南一师经验优化学科专业结构，夯实升本办学基础——关于进一步加强我校学科建设的思考

淄博市委书记刘慧晏教师节视察淄博师专时,代表市委市政府明确表态坚决支持淄博师专提升办学层次。淄博师专干部读书会对此进行了专题研究。本文回顾了淄博师专升格五年来学科建设的思路,研究了湖南一师升本前后的学科建设情况,对淄博师专今后一段时间的学科建设方案进行了宏观设计,对不同层次、不同类型高校的学科建设提出了自己的见解。     

淄博话的形比句

本文考察了淄博话中以介于前后比较项之间的形容词为谓语中心的比较句(形比句),并结合古代汉语和方言从历时与共时的角度对其句法、语义、语用进行了分析.     

团结实干 争创一流──淄博广播电视大学简介

团结实干　争创一流──淄博广播电视大学简介博文淄博广播电视大学位于淄博市张店西七路。１９７８年１１月山东广播电视大学成立后，于次年２月建立“山东广播电视大学淄博工作站”，１９８４年３月改为“山东广播电视大学淄博分校”，１９８８年１１月改建为“淄博广播...     

中国职协机电技术培训全国示范基地落户北京、淄博

8月3日,中国职协机电技术培训(全国)示范基地落户北京、淄博中德自动化技术培训中心仪式在淄博举行。北京中德自动化培训中心、淄博中德自动化技术培训中心是以德国西门子全集成自动化控制技术为基础,提供专业工业自动化技术培训、设计、咨询和外包服务的专业自动化技术服务和培训中心。中心具有技术要素集聚、研产学用融     

淄博方言中的双重"的"字短语

双重"的"字短语是淄博方言中一种独具特色的语言现象.本文首次发现并确立了它的含义,并从语义、语用、句法三个平面,结构类型、层次意义、句法功能、语用特征四个角度审视分析了这一语言现象,揭示了其特点与规律.     

项目教学法在数学建模教学中的应用

如何提高数学建模的教学效果,有效地培养学生的职业能力,淄博职业学院采用项目教学法,取得良好效果.本文介绍了项目教学法及项目教学法在数学建模教学中的应用.     

一节课·一碗米

2001年4月,山东淄博,全国第五届小学数学优质课评选大赛.贲友林老师的一节课"平面图形面积的复习",赢得了满堂彩,荣获一等奖.     

淄博师专提升办学层次策略研究

淄博师专是一所新型师专。新型师专是指中师升格上来的培养小学、幼儿教师的“师范高等专科学校”。在教师教育发展的历史长河中,新型师专带有一定的过渡性,升格为本科院校是其最终归宿。对全国不同地区来说,新型师专升格为本科院校要稳步推进、逐步过渡,对发达地区来说应该未雨绸缪、只争朝夕。适应山东经济社会和基础教育发展的要求,省市政府应该及早考虑如何推进淄博师专向本科过渡。从通盘考虑山东教师教育规划布局的角度出发,淄博师专向本科过渡的上策是升格为师范学院,中策是升格为地方学院,下策是并入本科院校成为它的二级学院。     

职业学校推进素质教育的实践与思考

为全面推进素质教育,进一步提升职业学校的办学水平,近年来,我们淄博工业学校进行了积极有益的探索,取得了一定的成效.     

高职汽修专业"任务导向项目教学法"教学模式研究与探索

按照高职高专人才培养目标以及汽车维修行业对人才能力的培养要求,淄博职业学院在对双元制教育模式实践探索的基础上,创新出具有学校特色的汽修专业"任务导向项目教学法"教学模式.其具体做法主要包括,在教学中采用任务导向项目学生手册,以及学生完成相应的任务工单.实践证明,这种教学模式效果良好,得到企业、家长和学生三方的认可.     

刘诗昆钢琴艺术中心在淄博揭牌

为促进钢琴演奏艺术的发展,“刘诗昆钢琴艺术中心”在山东淄博成立。山东省教育厅副厅长左敏、淄博市委书记阎启俊为艺术中心揭牌、市领导冯梦令、王玉良等出席了揭牌仪式。刘诗昆在淄博人民会堂举行了演奏会。1700余名听众欣赏了《战台风》等高雅音乐艺术,受到热烈欢迎。 刘诗昆钢琴艺术中心在淄博揭牌@丁志强~~     

多路并举校企合作人才培养模式的探索

校企合作是培养高技能应用型人才的重要形式,本文以淄博职业学院信息工程系为例论述了"多路并举"创新校企合作人才培养模式的具体实践.     

高职教育教学改革的几点做法

本文结合作者所在山东淄博职业学院的教学实践,对当前高职教育教学改革的几个问题进行了分析和探讨,总结了在教育教学改革过程中一些创新做法.     

淄博烧烤爆火出圈：如何打造城市文化名片

<正>小饼烤炉加蘸料，灵魂烧烤三件套……淄博烧烤连日来火爆出圈，“大学生组团到淄博吃烧烤”“淄博烧烤店老板有多拼”等关键词也频频登上热搜榜。一支串带火一座城，淄博烧烤出圈后，当地各行业呈现火热状态，住宿、交通、旅游纷纷呈现向好势头。淄博烧烤，无疑成为一张网红级别的“城市名片”。继各地文旅局局长花式直播当“网红”，卖力吸引游客前来观光消费之后，各地在拉动文旅消费上可谓“卷”出奇招，急切地想要打造一块别具地域特色的文化品牌。那么，如何立足城市文化底蕴，     

成就千校千面的教育生态——淄博市学校文化建设的路径选择

淄博,作为我国著名的齐文化发祥地、国家历史文化名城,2008年开始部署全市学校文化建设工作,2009年初表彰首批文化建设先进单位,2010年初表彰第二批,2010年底表彰第三批。截至目前,淄博以市教育局名义命名的文化名校有13所,     

山东省淄博第六中学

山东省淄博第六中学是一所百年历史名校、山东省重点中学、山东省首批高中教学示范学校,学校始建于1897年,原名“光被学堂”,学校承传“抱璞守真,奋斗超群”的百年校训和“从一做起,叩问一流”的淄博六中精神,     

山东省幼儿教师“教育笔记”征文获奖名单

一等奖:颜双双《善意的谎言》(山东邹平)赵娜《换位思考》(山东邹平)李盼《照片贴歪了》(山东邹平)宋丽丽《“我出书了”》(山东邹平)韩红《你棒我也棒》(山东邹平)刘伟华《君子协定》(山东昌邑)唐晓妮《“老师,你也轻一点”》(山东昌邑)宋雪芹《帽子事件》(山东昌邑)郭兴莉《芙蓉花带来的快乐》(山东昌邑)魏元春《画妈妈》(山东昌邑)李群《听孩子把话说完》(山东淄博)柳芹《钊钊的梦》(山东淄博)陈刚丽《一句产生了歧义的提问》(山东淄博)李霞《老师快乐,孩子才快乐》(山东淄博)孙红《纸球散了以后……》(山东淄博)孟桂玲《我喜欢的图书》(…     

产学结合的高职教育人才培养模式探究

推行工学结合的人才培养模式,是我国职业教育发展的要求,是推动我国职业教育顺利、健康发展的有效途径.本文借鉴我国高职院校的成功实践案例,结合淄博职业学院人才培养模式改革工作的实践,在产学结合的人才培养模式方面作了一些探究.     

淄博职业学院探索校企深度合作创新高职发展模式

自2002年7月成立以来,淄博职业学院确立了"立足服务区域经济人才需求,以工为主,商为特色,工商结合,艺术、外语等人文学科协调发展,建立综合性、国际化、高技能教学型职业学院"的办学定位,深入开展校企合作,努力探索工学结合的办学模式,大力推进高技能人才培养,在实践中取得了显著效果,深受社会广泛好评. 找准问题探寻对策 办学中,淄博职业学院坚持育人至上、冶校从严的方针,始终把办学质量置于首要位置,不断创新人才培养模式,突出职业教育的特点,努力实现从课堂教学型向技能型教学的转变.