在传统专业的专业课教学中实施创新教育

文章阐述了创新教育的基本概念,论述了在传统专业的专业课教学中实施创新教育的必要性,并结合<井巷工程>教学实践,介绍了在专业课教学中实施创新教育的一些具体做法及其成效.     

在专业课教学中开展创新教育的研究

简要说明了学校教育中的创新教育形式和内涵,阐述了在专业课教学中开展创新教育的意义,重点说明了如何在专业课教学中开展创新教育.     

制冷专业课学生创新能力的培养

技工学校制冷专业课的教学应努力营造创新教育的教学环境，实施创新教学方法，培养学生的创新能力。     

《冷冲压模具设计》课程教学改革的探索

《冷冲压模具设计》课程是模具设计与制造专业重要的专业课之一.在本课程教学过程中,改变了传统的教育教学手段,尝试了新的教学模式,对于教材的内容进行了大胆的改革,教学手段实施了创新.     

新文科背景下体育经济与管理专业课教师创新创业教育教学能力提升路径研究

文章运用文献资料、逻辑分析等方法,在新文科高质量创新人才培养背景下,针对体育经济与管理专业课教师,从政府政策、产业需求、高校发展和教师自身4个方面,提出加强创新创业教育教学培训、实施创新创业教育教学实践、强化创新创业教育教学能力和树立创新创业教育教学理念等提升路径,旨在增强体育经济与管理专业课教师的创新素养和创业能力,从而进一步加快推进高校教育教学改革,不断培养满足体育产业发展需求的创新型体育专业人才。     

专业课教学对文化素质教育的影响

通过对与专业课教学相关的科学精神、人文精神及专业课教师的素质等因素的分析 ,探讨了专业课教学对文化素质教育的影响 ,提出了结合专业课教学实施文化素质教育的措施     

浅谈职校专业课的教学原则

职业技术学校的专业课教学不同于文化基础课。专业课教学应根据职业技术学校的培养目标和教学规律,并结合专业课的专业性和实践性的特点,在教学目的、教学内容、教学方法、教学方式上遵从一定的教学原则,以此来组织教学,提高教学质量,从而培养出适合社会发展所需的具有创新精神和实践能力的应用型人才。职业技术教育学校的专业课教师应根据职教的培养目标和教学规律,认真组织教学,提高教学质量,以培养出适合社会发展需要的具有创新精神和实践能力的应用型人才。为此,在具体组织实施教学过程中,专业课教师需要把握好以下几条教学原则。一、目…     

论专业课中的思想政治教育

文章阐述了专业课中进行思想政治教育的必要性及原则,从高度重视教师素质在思想政治教育中的抓手作用、充分挖掘教学中蕴涵的思想政治教育资源、重视实践教学环节中的思想政治教育三方面论述了专业课中进行思想政治教育的实施方法。     

创新教育与专业课教学改革

大学本科的专业课教学是培养创新性人才的重要环节之一,然而,大学传统的专业课教学活动已不能适应创新教育的要求,必须进行教学改革。本文结合近几年来在应用化学学科中助剂化学的教学,对传统专业课教学中存在的的问题及相应的解决办法,提出了几点意见。     

高等体育院校武术散打专业课的教学研究

为符合时代教育的需求,更新传统教育观念,创新教学方法.本文针对目前散打专业课的教学现状,提出了规范和创新现代散打专业课教学的方法.     

教学创新与人才培养

本文论述了创新专业课教学中如何强化“课堂设疑 +想定作业 +课程设计”三位一体的教学模式 ,阐述了如何围绕这一教学模式实施专业课教学 ,并给出了最终的考核评价模式     

推进高校“思政教育+专业教学”向深层发展的思考

课程思政是高校实现全方位育人的重要环节,是新时代思想政治教育的必然要求。在实际教学过程中,如何更好地将思政教育融入到专业课教学过程中,一直是高校关注的热点。文章论述了课程思政实施的必要性,以及在实施过程中面临的问题和困难,提出一些思考与建议,旨在为专业课教学中更好地融入思政教育提供参考与借鉴。     

谈课堂教学中的创新教育

知识经济时代赋予现代教育的是培养和提高人才的素质,实施素质教育。创新是一个民族的灵魂,也是时代的要求。教学过程中的创新意识和创新能力培养尤为重要。将创新教育应用于专业课教学,并贯穿于整个教学过程中,可以启发学生独立思考的能力,锻炼发散思维的能力,激发创新能力。     

在机械专业课教学中培养学生的创新能力

创新教育是素质教育的要求。那么在机械专业课教学实践中,又怎样实施创新教育,开发学生的创新能力呢?笔者认为教师教育观念的转变是培养学生创新能力的前提;唤起创新意识、激发创新激情是培养学生创新能力的重要手段;营造良好的创新环境是培养学生创新能力的关键。     

技工学校专业课教学方法探索

在技工教育中,专业课的教学是培养学生系统的专业理论知识,也是技工学校教学中的重点和难点。由于历史、教育体制和生源质量差等原因,许多技校学生都存在着不同程度的学习障碍,使专业课教学的开展许困难,大大影响了专业课的教学效果。笔者认为专业课的教学实施理论实训一体化能解决这一问题。     

机械专业课教学中创新能力的培养

创新教育是我国教育改革的主旋律.学生的创新素质是在适宜的教育教学环境下自主发展起来的.教师的责任就是为学生创设适宜创新的环境.为此,笔者在机械专业课教学中作了一些尝试.     

利用现代教育技术设备提高中职专业课教学质量

职业教育,是解决国家对技术、技能人才迫切需求的重要途径。现代教育技术设备在中职专业课教学中的作用体现在:提升专业课教师的素质,激发学生对专业课的学习兴趣,促进学生综合能力发展,创造良好的就业和实习环境。进一步发挥现代教育技术设备作用的建议:创新设计教学情境,强化与专业课教学的融合;促进设备效能发挥,助力教学质量提高;开发教学虚拟软件,强化模拟效果;突出学生主体地位,创新人才培养模式。     

关于创新教育的若干思考

创新教育是时代发展提出的迫切要求 ,师范教育担负着为基础教育培养师资的重任 ,作为专业课的教育学在教学中 ,创新教育具有重要意义。     

职业院校专业课教学中德育渗透的原则与方法

在专业课教学中实施对学生的德育渗透是职业院校德育工作的重要形式和专业课教师教书育人的主要方法。坚持求实性、适当性和一致性原则,实施以身作则、思维引导、成就鼓舞、榜样激励、实践感悟、赏挫教育、真爱融化、纪律匡正等方法能有效实现专业课教师在教学中对学生的德育渗透。     

课程设置与创新教育——中外高校创新教育比较研究

高校课程设置是否科学是实施创新教育的关键。创新教育在国外高校的课程设置上表现为文理渗透、注重实践环节、综合化和跨学科的趋势。而改变我国高校创新教育落后于先进国家的有效途径则是教学和科研有机结合,优化基础课、淡化专业课,加强通识课程和选修课程的设置。