论新词新语的熟悉度和显著度

文章在前人新词新语研究成果的基础上,从认知语言学观点出发,提出了新词新语的熟悉度和显著度两个概念,并认为熟悉度和显著度决定了该新词新语在语言中存在的久暂。     

显著度的差异与两种类型的转喻

在转喻范围不断扩大的当前,＂显著度＂这个概念的提出能够将语言学家认为是转喻的一些语言现象排除在外,使转喻的范围得以有效的控制。另一方面,目前研究中＂显著度＂这个概念的相对性太强,不得不依靠具体的语境对之进行补充。因此,有必要对＂显著度＂进行重新界定。通过对显著度的界定,转喻可以分化为两类：策略性转喻和认知性转喻。     

基于显著区域纹理谱特征的图像检索方法

提出一种基于显著区域纹理谱特征的图像检索方法.首先计算像素点显著度,生成显著图;然后对图像的各个分割区域,按照显著图确定显著区域;再提取各个显著区域的纹理谱直方图特征;最后给出显著区域纹理谱特征的加权函数.实验结果表明,该方法能将视觉敏感度与纹理特征有效地结合起来,在不增加太多计算时间的条件下,提高检索质量.     

语境和熟悉度对中文成语理解的影响

分级显性意义模型在西方是被大多数人认同的认知加工模型,但它夸大词语显性度的影响,忽视语境的作用。通过行为学实验探讨语境和熟悉度对中文成语理解的影响,结果表明语境有助于对成语的理解,熟悉度也影响人们对成语的理解,并指出了分级显性意义假说的不足。     

浅论认知语境分析对商务英语语篇信息度的影响

文章在简要介绍语篇信息度和认知语境分析理论的基础上,从情景知识、上下文、背景知识和社会心理表征四个方面探讨了认知语境分析对商务英语语篇信息度的影响,指出了相关理论在商务英语语篇信息度研究方面的重要作用。     

传统语境与认知语境

通过对比传统语境与认知语境的利弊，认为语境学说的发展是一个动态过程，认知语境是在传统语境基础上的新发展，但它无法完全替代传统语境。     

传统语境与认知语境

通过对比传统语境与认知语境的利弊,认为语境学说的发展是一个动态过程,认知语境是在传统语境基础上的新发展,但它无法完全替代传统语境.     

相关语境理论下的语境与翻译

本文基于相关语境理论,探讨了语境的含义与分类、语境的功能、语用语境与翻译、文化语境与翻译等,对语境在翻译中的作用进行了分析;对语境的三维(交际语境、语用语境和符号语境)以及语境功能等进行了讨论,并从顺应论的角度描述了文化语境对译者选择不同翻译策略的影响。     

语境理论在大学英语口语教学中的应用研究

进入21世纪以来,我国的经济文化水平得到了很大的发展,对外开放的程度也在不断的加大,与国外的交流日渐增多,作为一门国际通用语言,英语就显得更加重要.口语水平是测试英语学习者语言能力的一个重要因素,只有口语水平的提高才能保证与国外更好的交流.大学生作为国家的高级知识分子,其口语水平的高低直接影响到我国的对外交流水平,所以大学阶段的英语口语教学任务就显得非常重要,同时这一问题也引起了外语教学专家的高度关注.     

语境与外语教学

目前,大学英语教学亟待改进.因为我们过多地强调培养学生的英语语言能力,而忽视了他们的语用能力.采用以语境为核心的教学法可以帮助我们更好地培养学生的英语语用能力.语境是外语教学的重要组成部分,不同种类的语境渗透于外语教学的方方面面,发挥着各自的作用,利用好它们,必将提高课堂效率,培养出高素质的学生.     

课堂语境构建述略

教师的语言能力归根结底是将教学语言与课堂语境恰当结合的能力。语境是可以按照言语表达者的意图来构建的。构建语境可以为各种语言策略的实施提供更广阔的使用空间。课堂教学具有明确的目的性和指向性。课堂语境比一般语境具有更强的可操作性。课堂语境构建的过程实际上就是教师语用策略实施的过程，因此，构建课堂语境本身就是一条重要的教师语用策略。     

语境在言语交际中的意义

言语交际是一个认知———推理的互明过程,它要求交际双方对认知环境的事实或假设在心理上能作出共同的认知和推理。因此语境的选择,不仅应考虑说话者自身的交际意图、内容、语言手段、社会文化背景等因素,而且还应考虑受话者的话语处理能力等非语言因素。文章从文化语境和情景语境两方面对此作了探讨。     

浅谈网络环境下高校图书馆的咨询服务

网络环境下高校图书馆咨询服务工作具有满足各类用户需求的自身优势和外部条件,但目前并没有充分发挥出现代网络技术给它带来的优势,开发出更多的现代信息服务项目.针对这些问题,提出了咨询服务的发展方向.     

语境在言语交际中的意义

言语交际是一个认知--推理的互明过程,它要求交际双方对认知环境的事实或假设在心理上能作出共同的认知和推理.因此语境的选择,不仅应考虑说话者自身的交际意图、内容、语言手段、社会文化背景等因素,而且还应考虑受话者的话语处理能力等非语言因素.文章从文化语境和情景语境两方面对此作了探讨.     

A Brief Introduction of Context Theory

More and more scholars pay attention to the exploration on the role that context plays in the pragmatics.This paper gives a brief introduction of context theory to those who can dig further related braches of linguistics from the development,definition and classification of context.     

小议语境在翻译中的重要性

语境在翻译中扮演着重要的角色,是语言交际不可忽略的一部分,对语境的分析也是翻译和理解的基础,应用语境理论探讨语境分析在翻译中的作用,同时讨论了话语语境分析和文化语境分析对翻译所的影响,并就提高翻译能力的目标提出几点建议。     

略论语境功能及对语义理解的作用

语言作为人类最重要的交际工具。在行使交际职能时，要面对一定的交际对象，是在特定的时间、空间、一定的社会背景和历史条件中进行的。语境对词句具有约束与创造作用，这对人们的语言理解起了十分重要的作用。语言的使用与特定的环境有密切的联系，利用语境能够辨识歧义和透过原词句的表层结构探寻到其间的真正含义。     

上下文教学法操作艺术初探

上下文教学法充分体现了语文教学科学性与艺术性的高度统一。其具体操作方法有上下文隐现法、延后法、回望法、瞻前顾后法、补充原文法和字句扩展法等。掌握这些做法有助于提高课堂教学水平,使语文教学充满浓郁的语文味。     

语境与阅读理解

首先简略地陈述了语境的内涵,然后对影响阅读理解的语境作了分类,并分别详尽地阐述了上下文语境、文化语境及互文语境对阅读理解的作用。     

浅谈认知语境与言语交际

与传统语境不同,认知语境由逻辑信息、百科信息和词汇信息组成,以草案和图式为推理单位,是认知的动态建构过程,对话语理解具有解释和制约作用.