廉洁从政——组织人事工作者应保持的品德

<正> 组织部门是党管干部的具体工作部门,组织工作干部队伍是整个干部队伍的重要组成部分。在新的历史时期,这支队伍肩负的重要使命之一,就是为社会主义现代化建设选拔符合社会发展的人才,他们肩负考察、调配和任免干部工作,其工作的特殊性就要求组织人事工作者需要有很好的党性,有优良的工作作风。组织部门的党风廉政建设,直接影响我们选拔干部的质量,直接影响着我们跨世纪伟业实     

浅析导游工作者的审美修养

导游工作者在旅游活动中担任着重要的角色,怎样提高导游人员的审美修养成为加强导游综合素质的重要方面.本文结合美学知识分析导游工作者应从语言、审美形象、文化知识等方面注重自身的审美修养.     

品德修养类话题

赏识意大利著名的雕刻家、画家米开朗基罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石,曾被多位雕刻家批评得一无是处,有些人认为这块大理石采凿得不好,有些人嫌它的纹路不够美,用它绝对雕不出好的艺术品,总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但当米开朗基罗以独特的眼光,和这块人人认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物,或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗基罗吧,使一些平凡的事物,因我们而截然不同。以“赏识”为话题,写一篇文章。提示:赏…     

品德修养格言篇

尹 2. 3. 4.的财富15 fairer fargrowsthanold.VirtueOWllThe wealth of tlzereward. mindbeauty.美德远胜于美貌。美德永不老。 美德的本身就是它的报酬。主S山e。nly truo wealth尸汀灵的财富才是真正5.Diseasesof the soul are;nore dangerous tha,,those of the body.心灵上的疾病比身体上的疾病更危险。脾年 ︺一6 .A good name 157 .Teaeh otloers by8 .A man,IikeaeaSlerlost than won.名声失之易而得之难。y0Llrwatc}1exa二Ple要以身作则。15 tobe valued byhis manner ofgoln乡人正如异去隽竹于动来定其价傀煎二_一毒产了宁…     

教师品德修养浅谈

教师是中华传统文化与现代科学技术的播种人,是塑造未来新一代的大师。教育者自身的素质即道德、情感、意志和知识水准,以及修养的高低,直接影响着青少年的健康成长。教师要做到以下几点:要有忠于职守、全身心投入教育事业的敬业精神;要有无私奉献精神;要有关爱学生的仁爱精神;要有尊重学生自尊和人格的人文精神。     

与青年朋友谈修养——品德修养

古希腊哲学家苏格拉底说过:"人是理性的动物."其实,人的理性在于人有修养、有思想、有智慧.人之为人,因理性、有修养、有思想、有智慧而与别的动物相比显得无比的高贵和伟大.     

中职生人际交往中的品德修养

良好的人际交往是中职生身心健康成长的必由之路,也是提高社会适应能力顺利就业的需要.只有树立正确的交往观念.把握成功交往的原则,培养良好的交往品质,提高修养,增强交往中的人际魅力,才能为自己赢得一个良好而和谐的人际关系.     

新时期人事干部素质修养浅议

人事工作是为了适应国家经济、文化、政治发展的需要,按照有关法律、法令和规定,采用科学的理论和方法,对国家机关、企业、事业单位和其它社会团体的工作人员进行管理的全部活动。其基本内容是：对各类、各层次工作人员进行录用、培养、调配、奖惩、晋降、报酬、福利、考核、退职、退休等工作事项的计划、决策、指挥、实施、协调、监督、控制。其根本目的是寻求工作人员与工作岗位的最佳配合,达到人尽其才、才尽其用,人事相宜的理想状态。     

浅谈高校辅导员的品德修养

高尚的教师职业道德是高素质教师队伍的第一要素,是推进素质教育的关键。辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,肩负着传播知识,帮助学生形成世界观、人生观、价值观的思想政治教育职责。这就要求我们辅导员不仅有良好的行为、广博的知识,而且还必须具有高尚的品德,做到为人师表,育人为先。辅导员的工作,从根本上来说是一项使学生形成正确的世界观、人生观、价值观及引导其思想向良性方向发生转变的工作。它不是一朝一夕、单凭热情和智慧就可以完成的工作。只有使自己的品德修养在从事辅导员工作中向更加道德化、人性化、社会化和生活化的方向发生转变的同时,正视困难,不断总结经验、振奋精神,满怀信心地去努力工作,才能为办好具有中国特色社会主义的大学提供有利的保障!     

加强礼仪教育 提高品德修养

礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养、健全人格的教育,是中小学思想品德教育的一个重要组成部分。各国都以不同的方式对下一代进行礼仪教育,如日本开设了“道德实践课”、“友爱课”;美国推行“公民教育”;韩国《道德》课的第一条目标是“使之理解日常生活所必要的礼节和道德规范的意义与重要性”。由此可见,在青少年心理与行为发展的关键时期——中小学阶段,加强礼仪教育,     

校长在管理中的品德修养

校长在管理中的品德修养富锦市铁路小学校张景春在学校的管理中，校长不仅要有科学的工作方法，更重要的是要加强自身的品德修养．下面，谈四点体会．一、尊重教师，以诚相待心理学研究表明：领导者以诚挚的感情去感染被领导者，能引起其感情的共鸣。教师的职业心理需要学...     

加强礼仪教育提高品德修养

礼仪教育不是一般的礼貌教育,而是一种道德修养、健全人格的教育,是中小学思想品德教育的一个重要组成部分.     

科技工作者的语言修养

语言是思维的物化表现，是思维的媒介和工具。科学研究离不开语言，科技写作的全过程 也与语言密不可分。     

音乐欣赏与大学生品德修养提升

随着素质教育的不断深化,音乐欣赏作为多数大学的公共选修课广受大学生们的喜爱。通过聆听音乐、观看音乐经典歌戏剧、振奋人心的歌舞表演和参与音乐实践活动,不断地改变大学生的审美意识,拓展大学生思维和判断能力,启发大学生的创造灵感。使之受音乐的感染而产生美好的思想情感,完善大学生良好的行为习惯和品德修养。     

提高高校人事干部心理品质修养

<正> 社会主义市场经济的初步建立和发展,对我国的高等教育提出了新的任务和要求,高等教育如何适应市场经济的需要是摆在教育工作者面前的一个重大课题,作为内部管理重要方面的人事工阼,承担着一系列新的任务和要求,因此提高高校人事干部的心理品质修养,提高自身素质,对于做好高校人事管理工作,使高校更好地为21世纪我国经济的腾飞做出应有的贡献,具有重大现实意义。     

浅谈组织人事干部职业道德修养

组织人事部门是各级党委实施政治领导和组织领导的重要职能部门,是党委在组织人事工作和干部管理工作方面的"参谋"和"助手",在为党的政治路线贯彻执行提供组织保证方面,负有重要责任.     

浅议小学生品德修养的指导

小学阶段是学生自我品德修养的起始阶段,也是重要阶段。如何指导学生进行品德修养就是我们小学教师的一项重要工作,这个问题很复杂,内容很丰富,这里仅就其几个主要要求作点探讨。     

浅谈高校人事工作者的素质

高校改革的内容包括人事制度的改革。本文从以下四个方面浅析了人事工作者应具备的素质：思想先锋，道德楷模，能力过硬，业务精通。提高人事工作者的素质对高校的发展具有重要的现实意义。     

精心设计教学过程提高学生品德修养

教师要将新课程改革理念渗透到教学每个环节,树立“以生为本、全面发展”的育人理念,走进学生中间,与学生进行对话交流,拉近彼此的情感距离,建立起一种和谐的师生关系。教师要凸显学生的主体地位,遵循学生的认知规律,结合学生学习生活实际,提高教学针对性,改进教学方法,为学生补充鲜活信息,提高教学生动性,不断提高思想品德的教学成效。一、把握学生心态,拉近情感距离,建立宽松和谐的师生关系     

语文教学与高职生品德修养

高职生是青少年群体中不可忽视的组成部分,他们的思想道德状况不容忽视.大学语文课程蕴藏着极为丰富的关于修身养性、立志成才等方面的优秀传统文化资源,尝试在对语言文字的理解品味中,在情感的积累体验中,在与现实生活的联系中,扎扎实实地提升学生的品德修养.