冷冲模的设计与实践

冷冲模广泛应用于轻工,家电、五金、仪表和汽车摩托车制造企业。本文就冷冲模模具设计和实践中的若干问题进行阐述;介绍冷冲模设计实践的具体实例。     

冷冲模设计课程教学改革的探索与思考

根据高等院校冷冲模设计课程的教学特点,探讨了如何从教学内容、方法、手段和考核方式等环节进行有效的教学改革,充分调动教师和学生的积极性,以达到最大程度提高教学效果的目的。     

电阻式传感器典型实例分析

传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、温度、流量等）转换成电学量（如电流、电压等）的一种元件。传感器输入的是非电学物理量，输出的是电学量。将非电学物理量转换成电学量之后。测量比较方便，而且能输入计算机进行处理。电阻式传感器是利用电路中电阻的改变来改变电流，而实现把非电学量转换成电学量的。     

浅议高职《冷冲模设计》课程的教学改革

从现代企业对高职模具设计与制造专业毕业生冷冲模具知识和技能的需求出发,提出了高职《冷冲模设计》课程教学改革的几点建议。     

Flash基础部分教学中实例的安排

Flash基础部分概念多,内容枯燥,为更好地完成Flash这门学科的基础部分教学,计算机专业的教师应做到：第一次课的实例用于初步培养学习兴趣;理论课的实例用于巩固兴趣,培养自信;实作课的实例用于提高能力,培养创新能力。     

轧辊修磨工序顺序安排的实践与探索

对于同一被修磨的轧辊,修磨工序的安排可以有多种.本文介绍了根据现有的生产条件,设备的性能、规格和精度等级,对轧辊修磨工序在一定范围内进行了讨论.通过对二条工艺路线的分析和比较,确定了一条适合自身条件和确保修磨质量、高效和低成本的最佳工艺路线.     

论典型实例在《高等数学》教学中的作用

高等数学是培养学生抽象概括能力、逻辑思维能力、运算能力和空间想象能力的重要基础课程。文章结合教学实践,主要论述了典型实例在高等数学教学中的重要作用。     

冷冲模设计中的复杂抽孔尺寸的计算方法

在冷冲模设计中，有时会涉及到一些比较复杂的抽孔的尺寸计算问题，作为模具设计人员，这些计算在模具设计过程中也是非常重要的内容之一。本将介绍几种比较复杂的抽孔的计算方法，并相应介绍了计算原理(原则)与计算公式等。     

基于学生设计思维能力培养的冷冲模课程建设

模具行业是制造业中的一项基础产业,是高新技术产业的重要组成部分,而冷冲模课程是模具课程的主干课程之一.近年来,我国模具工业快速发展,模具技术在各个领域得到广泛应用,加大了对模具专业人才的需求,特别是冷冲模这一领域,对模具人才的要求更高,这对我国高职院的教学提出了更高的要求.本文从学生的思维能力出发,谈谈当前高职院校的课程建设趋势,并结合本人实际工作经验提出一些个人看法,以期对模具人才培养提供一些参考意见,以培养出优秀模具人才.     

设计性实验教学与实例分析

该文深入分析了设计性实验教学形式，阐述了设计性实验教学的实施方案、通过PLC实验教学案例分析表明，设计性实验有利于增强学生主动探究、创新意识和工程实践能力．有利于学生受到科学方法论和科学态度的敦育，有利于教师拓展思路、更新知识，实现教学相长。     

压力和压强典例分析

例1已知木块重力为G,所受作用力F,问在图1所示中支持面MN所受压力各为多大?解在图1a中,MN所受的压力Fa=G,图1b中MN所受的压力Fb=F+G,图1c中MN所受的压力Fc=F。评注压力和重力是两种不同的力,压力和重力在数值上不一定相等,在有些情况下压力和重力相等(如图1a),有些情况下压力大于重力(如图1b),有些情况一下压力小于重力(如放在斜面上的物体对斜面的压力),有些情况下甚至与重务毫无关系(如图1c)。例2把一长10cm、宽10cm,厚5cm的铁块,平放在1m2的水平桌面上,求桌面受到的压强。如果把铁块沿着如图2所示的虚线纵向锯掉一半,那么铁块对桌…     

医院病床合理安排的随机模拟与分析

采用运筹学排队论原理对医院门诊病人的排队系统进行研究,提出医院病床设置的最佳值,并与医院现在的住院安排做对比,为医院的管理模式提供改进建议和科学的理论依据.同时,应用核密度估计初步判断病人的术后恢复时间,以及规定时间段内出院的病人人数.该方法可以应用于医院各类疾病的病床安排和时间估计,是一种科学、有效的方法.     

眼科病床的合理安排

针对医院眼科病床的安排问题,制定出一套综合评价体系,通过该评价体系分析现有FCFS（First come,First serve）模型的缺陷,在此基础上建立了以设定最佳入院时间为特征的新的病床安排模型,并给出了预测门诊病人入院时间的两种方法;对医院提出的新的手术时间及病床分配要求,经过方案的计算比较和完整的周期分析,得到相关结果。     

合理进行教学设计提高学生学习到位率

从培养学生学习数学的兴趣入手,以指导学生如何利用多媒体资源学习、合作学习为切入点,进行合理的课程设计,提高学生学习到位率.     

对青年进行先进典型教育的心理学透视

运用先进典型对青年进行思想道德教育是一种行之有效的方法.青年的心理特点是先进典型教育有效性的客观心理基础.同时,心理学有关理论知识能促进先进典型教育的有效实施.     

排列组合应用例谈

通过对一些典型例题的分析和解答 ,介绍利用排列组合解决计数问题的思想方法 ,给出解答典型例题的具体规律 ,并提供一些常用的解题方法、技能与技巧     

合理安排、精心设计、积极互动——优化开放教育网上实时教学活动的对策与思考

网上实时教学是开放教育实现基于网络的师生互动的重要渠道。中央电大课程主持教师、省级电大课程责任教师和基层电大课程辅导教师,都根据开放教育教学要求,以BBS课程讨论区为主要场所开展网上实时教学活动。但从目前实际情况看,实时教学仍难以达到我们期望的效果。为了让网上实时教学发挥更大优势和实效,笔者针对合理安排教学时间、给予学生良好的心理支持、精心设计主题内容和学习形式等方面,提出了对策和几点思考。     

给排水管网系统课程设计的合理设置与教学体会

在明确给排水管网系统课程设计教学目标的基础上,针对课程的特点,对给排水管网系统课程设计的任务布置、教学方法和考核方式等进行了探讨。根据多年的教学实践,提出了教师在指导过程中加强设计过程监督,实行校外基地设计与校内设计结合,校内集中设计与校外分散设计相结合的设计模式。改革课程设计考核方法。     

一道竞赛题的辨析

题目:如图所示,一铁球放入水银中,在铁球静止后又在水银面上加入水,在加水的过程中,铁球将( )