关于进城农民工培训问题的思考

进城农民工培训问题，虽然得到社会各界前所未有的关注，但实际操作起来却困难重重。本文试图对这一现象进行剖析，并提出自己的对策建议。本文分两大部分：一、进城农民工的培训需求和培训难度；二、解决进城农民工培训问题的几点建议。     

改进和创新农民工培训模式的建议

一、杭州市农民工培训现状1、培训市场初具规模。目前,农民工培训已得到各级政府的重视,各地、各级政府均充分利用现有教育资源,指定一批技工学校、职业院校、社会培训机构作为农民工技能培训定点单位。杭州市还鼓励各行业与大型企业开设农民工学校。     

建筑行业农民工培训任重道远

2002年，全国农民进城打工年收入5278亿元，农民带回家3274亿元，对当地农村经济发展起到了不可忽视的作用。由此可见，农村劳动力转移已经逐渐成为解决农民收入问题的重要途径。随着我国现代化进程的深入，各地非农用人单位对农民工的文化水平和技术水平都提出了明确的要求，但事实上，只有很少的农民工受过初级的专业培训，而大多数农民工达不到劳动市场对他们在素质上的要求。在劳动力转移中农民所遇到的障碍主要是文化素质低、技术素质缺、心理素质弱、竞争意识淡和创业意识差所导致的对职业的低竞争力和低适应力，致使大量的剩余劳动力转移实现不了。国家农业部等六部委在2003年9月9日联合颁发了《2003--2010年全国农民工培训规划》，提出要加大投入，强化培训，全面提高农民工素质和就业能力，是进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移的一项重要举措，总之，加强对农民工培训，全面提高农村劳动力的素质和技能是加快农村劳动力转移的治本之策，只有农村劳动力得以充分转移，才能有真正的农业和农村现代化。本期组织的几篇文章从不同角度阐述了大力开展农民工培训的意义、作用及培训方式，希望能引起大家对此项工作的关注与重视。     

积极开展农民工培训服务地方经济发展

农民工,因其文化素质、专业技能不高,自主创业的能力不足,大多数就业于产业末端行业．从事相对简单的劳动。在经济危机来临之时,大多数农民工失业返乡。文章通过对邳州市部分乡镇返乡农民工进行调查与分析,提出改革办学方式,创新培训模式,积极开展农民培训,服务地方经济发展,为和谐社会发展、为新农村建设做出贡献。     

个人特征对农民工培训的影响分析——基于对福州市268位农民工的调查

农民工培训是提高农民工职业技能的重要途径。当前,农民工培训受到多种因素的影响,特别是农民工自身因素。通过对福州市268位农民工调查发现,农民工的进城务工时间、性别、参加培训经历对参与培训的意愿有显著影响,而文化因素与年龄因素对培训意愿影响则不显著。     

农村劳动力就业转移培训的几点思考

农民工转移培训是建设社会主义新农村的重要举措和前提,是促进农民增收,加强农村精神文明建设的需要。农民工转移培训具有数量大,文化基础差别大和再就业培训逐步增加的特点。为此,我们在农民工转移培训中要做到培训专业的选择必须瞄准市场需要量大的专业。在职业培训的内容安排上,要按照培训对象的实际情况来确定培训内容。要注意选择好培训单位和培训方法。要把培训工作和职业资格证的发放结合起来。     

推进农村劳动力转移培训的几点建议

近年来，城市对农民工的需求不断增加，农民工已经成为产业大军的一支重要力量。然而不可否认的是，在广大的从业农民工中，技能偏低、素质偏低、收入偏低的“三低”现象十分普遍，甚至成了进城务工农民的代名词。在国家解决“三农”问题的战略决策实施过程中，农民工职业技能偏低、求职就业难、就业稳定性不高成为摆脱“三农”困境的一个瓶颈。据最新的统计，全国有4．8亿农村劳动力，初中及以下文化程度的达4．2亿，占农村劳动力总数的88％，也就是说，近九成的农村劳动力文化素质偏低。目前，在我国进城务工的农民已达1．2亿人，参加过就业培训的仅占不到30％。而在已经培训的农民工中，技能性培训的比例又远远低于岗位适应性培训，从业农民工的技能状况堪忧。另据有关部门的调查，建筑业、制造业、服务业是农民工从业数较多的产业，农民工达到职工总数的50％以上。我们的忧虑是，如此庞大的产业职工队伍中，     

农民工职业技能培训的国外经验及价值

解决好农民工问题是推动我国工业化、城镇化、现代化的必要步骤,是各国破解农民工就业难的重要途径。在促进农民工职业技能培训方面,国外主要采用双元制培训、免费培训、实施就业培训、合作职业培训。比较分析和借鉴国外农民工职业技能培训的经验,探讨这些国外经验对我国农民工职业技能培训的启示,主要包括建立培训激励机制、加大经费投入、整合教育资源、校企合作、开展岗前岗中转岗培训、积极探索第三方监督机制。     

培训市场的八个特点

党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》第三部分“培育和发展市场体系”中指出：“当前培育市场体系的重点是，发展金融市场、劳动力市场、房地产市场，技术市场和信息市场等。”正式肯定了劳动力市场，并且把它作为发展市场体系的重点，从而结束了建国以来长达四十余年的争论。肯定劳动力市场，也就肯定了培训市场。因为：劳动力市场需要培训市场的服务；培训市场是劳动力市场的组成部分之一。培训市场交换的商品是培训服务，它是劳动力商品的一部分。因此，培训市场是劳动力市场系统中的一个组成部分，…     

福利多元主义视角下农民工培训供给主体的多元化

改革开放以来,农民工培训供给主体愈来愈越多元化,通过福利多元主义视角解读这种多元化的发展实态,分析其发展缘由是为了缓解政府失灵、提高市场参与度、发挥第三部门优势,并指出明确农民工培训各个供给主体的角色是未来的发展趋势.     

农民工培训的需求导因、制约因素与对策思考

企业、农民工个人以及城市三股力量的交汇,诱发了农民工的培训市场。农民工培训的制约因素中,城乡二元结构体制是根本原因,资金问题是主要原因,培训与就业脱节是重要原因。进一步搞好农民工培训工作,应从宏观着眼,解决农民工培训所面临的一些重大而带根本性的问题。     

提高中小学教师职后培训有效性的对策与途径

基础教育课程改革的日益深化、教师自身发展需求的不断提高，都在时刻呼唤教师职后培训的实效性。提高中小学教师职后培训有效性的对策与途径：第一，对教师的建议——重新建立教师培训文化；第二，加强培训机构建设；第三，建议构建学习型学校，实现学校发展与教师发展的一体化；第四，对教育行政部门的建议——教师培训的法制化管理和市场化运作。     

农民工培训的绩效挑战

农民工培训总体上受农民工欢迎,也取得了相当成效,还创造了若干经验.但现有的一些农民工培训脱离农民工需求实际,呈现比较明显的运动化、戏剧化特点.一些培训活动虽然形式上轰轰烈烈,但实际绩效不佳,且使得基层政府与农民工疲于应付.农民工认为培训的覆盖率低,培训效果差,培训过程象表演,培训过程管理僵化死板,培训资源浪费严重.政府是培训的直接受益者,农民工没有得到真正实惠,培训机构双向谋利,政府的绩效管理副作用明显.因此,农民工培训需要新的执行与监督机制.     

推进异地联合办学促进农民城市就业

2003年9月，农业部、劳动保障部和教育部等六部委联合发表(《2003～2010年全国农民工培训规划》(以下简称《培训规划》)，这是贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，提高农民工素质和就业能力，进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移的一项重要举措；是增加农     

结合实际选好农民工培训内容

在农村劳动力转移培训中，要针对农民工文化水平偏低，且素质不高的实际，根据企业（公司）老板对员工的要求及知识型员工的条件，确定培训内容。     

合作治理视角下新生代农民工就业培训服务供给模式创新

新生代农民工就业培训有利于增进就业、促进新生代农民工市民化和尊严实现。我国新生代农民工就业培训服务中政府和市场失灵的存在,使得新生代农民工培训需求转化为现实困难重重。新生代农民工就业培训服务的模式创新,需要超越政府或市场的单一思维,按照需求取向、效率、财政平衡、再分配公平、责任和适应性等原则,重塑新生代农民工就业培训服务的制度基础和组织基础,将"政府发现公共偏好和获取资金的优势"与"市场和社会组织生产和递送服务的优势"结合起来,形成政府—市场(企业)—社会共同参与的合作治理,以保障新生代农民工就业培训服务高水平、高质量供给。     

新生代农民工职业技能培训路径探究——基于英国现代学徒制的思考

实现农村劳动力转移、推进新型城镇化进程的重要途径之一就是对新生代农民工进行职业技能培训。在完全竞争劳动力市场上,职业技能培训作为人力资本投资的重要形式,能够增加新生代农民工工作机会,提高工资收入。现阶段,我国新生代农民工职业技能培训存在着一些突出的问题,例如:新生代农民工参加培训的积极性不高、企业培训意愿较低等困境。通过分析英国准市场机制现代学徒制运行的特点、组织特征等,为我国新生代农民工职业技能培训提供借鉴。     

建设行业健全三大资格证书体系

2004年，建设部制定了建设行业农民工技能培训规划，明确提出今后5年培训农民工500万人。按照实用、实效的原则，合理设置培训课程，采取师傅带徒弟、工学交替、个人自学与集中辅导相结合等多种方式，开展了大规模的农民工技能培训，目前已建立起三大职业资格证书体系。一是生产操作人员职业资格证书制度，对直接关系工程质量和安全生产的工种，实行就业准入，没有相应的职业资格证书不能上岗，已有353万人取得了此类职业资格证书；二是基层技术管理人员岗位资格证书制度，施工员、     

对当前我国农民工培训的思考

改革开放后。我国的农民工群体已成为推动社会经济发展的重要力量。农民工在为社会发展做出重要贡献的同时．自身也面临着素质低、技能差、合法权益受侵犯等诸多问题，由此，国家决定实施农民工培训工程，以提升农民工的整体素质和技能。目前，全国大规模的农民工培训已展开，但同时暴露出的问题也不少。本文试图通过对这些问题的思考，提出相应的建议，以期有益于提高我国农民工培训的盾量和效益．     

产业升级驱动下农民工职业技能培训模式创新研究

以产业转型升级为背景,对我国农民工的劳动力市场现状和农民工培训市场的困境进行了分析。产业结构升级与农民工职业技能提升存在关联性。以产业升级驱动农民工职业技能培训模式的创新,要增强职业技能培训的吸引力,提升农民工软技能,构建岗前─岗中─岗后一体化的培训体系,建立个性化的自助培训平台。