论大学知识型馆员激励模式的构建

知识型馆员是图书馆服务创新的主体,在大学的创新和服务中,起着决定作用,如何有效激励知识型馆员,是现实迫切需要探讨的一个新课题。本文分析了知识型馆员的特点,剖析了现阶段大学对知识型馆员激励的误区,提出构建大学知识型馆员的激励模式。     

"学科馆员"制度与图书馆创新服务

学科馆员制度是高校图书馆服务创新，深化文献信息服务与管理的新举措。在论述了高校图书馆试行学科馆员制度的概况、学科馆员的工作内容与职责、学科馆员的素质的基础上，阐明了建立学科馆员制度是图书馆服务创新的有效措施。     

试论高校学科馆员的服务定位问题

在高校建立学科馆员制度，是创新高校图书馆服务模式的新取向。学科馆员制度的本质就是创新服务，它从服务理念、服务内容、服务方式和服务模式等方面对学科馆员提出了新要求。     

高校图书馆知识型馆员的“糊涂”管理艺术

随着我国高等教育和信息技术的飞速发展,高校图书馆逐渐出现了一个崭新而特殊的群体——知识型馆员。图书馆的知识型馆员是指以知识为基础的新型馆员,受过系统的专业教育,有较高学历,既有图书馆理论知识和实践能力,又具有较高素质和独特个性的馆员。知识型馆员作为一种重要的人     

高职院校图书馆馆员队伍现状分析及对策思考

高校图书馆馆员队伍是处在图书信息管理与服务一线岗位的主体力量,馆员队伍的人员结构、素质、服务与管理创新能力是确保图书馆稳定发展的重要因素。当前高职院校图书馆还存在馆员年龄和性别结构不合理,专业人才短缺、整体水平参差不齐,部分人进取精神不强、自信心缺失,创新意识和能力不足等问题。为此,学校要像重视教师队伍建设一样重视馆员队伍建设;馆员自身要努力学习,不断提高综合素质;图书馆要创新管理制度,充分发挥制度对馆员的规范和激励效能;开放办馆,开门办馆,探索建立馆员考核的第三方评价体系。     

图书馆管理创新与可持续发展路径思考

随着我国知识经济时代的到来,作为知识信息中心的图书馆越来越受到人们的重视。如何做好图书馆管理的工作创新成为现今图书馆工作人员关注的主要问题。本文分析了大学图书馆现状,图书馆管理创新实施的必要性和意义,并从人才结构和思想观念上的创新、服务手段的创新、加强与读者的互动性、实施馆员参与的人本管理方式、树立正确的激励导向等几个方面提出了图书馆管理创新与可持续发展的途径与措施。     

高校图书馆知识型年轻馆员的管理对策

本文分析了知识型年轻馆员的特点,针对高校图书馆年轻馆员队伍的现状,对高校图书馆如何做好知识型年轻馆员的培养和管理提出意见和建议.     

一流的大学需要一流的图书馆

一流的大学是创新的大学，创新的科研成果离不开图书馆，培养学生创新主的教育体制离不开图书馆，实现一流图书馆的根本条件是：一流的馆长和馆员。     

构建知识型企业员工的激励策略之我见

对知识型员工的激励因素调查结果表明，工作成就与个体成就是知识型员工所最为关注的。因此，采取什么样的激励方式、策略，提高知识型员工的生产力，有效激励这一特殊群体，已成为知识型企业人力资源管理的最大挑战。[第一段]     

中国大学制度创新的四大要素

提要目前高校存在严重的双重失效：既偏离教育公平的理念，又缺乏内部效率激励，出现了盲目的规模追求，泛滥的学术泡沫，严重的成本攀升等危机。出路在于重归教育服务之本源，塑造高校品牌，创新大学内部制度。大学制度创新元素包括：创新的价值取向市场化，大学组织公司化，组织绩效可控化，教育服务最优化，办学理念全球化。关键是塑造大学教育品牌，实现大学自身的竞争优势和社会价值。     

一流的大学需要一流的图书馆

一流的大学是创新的大学，创新的科研成果离不开图书馆，培养学生创新能力为主的教育体制离不开图书馆，实现一流图书馆的根本条件是：一流的馆长和馆员。     

知识型员工激励机制的探讨与分析--中国某航空公司案例研究

本提交了对中国某航空公司知识型员工的问卷调查结果，结果显示知识型员工工作积极性和满意度受多种因素的影响；并在此基础之上，本对知识型员工的各类激励因素——薪酬激励、工作回路、关系激励、工作激励、自我激励、情感激励、奖励期权激励进行了探讨与分析。     

论基于知识经济的图书馆员继续教育策略

知识经济时代把知识当成第一生产力,重视人的知识素养的培育。图书馆员作为图书馆的核心因素之一,为了图书馆事业的发展和自己专业的提升,必须积极参加图书馆员的继续教育。使自己从情感激励到服务意识、从专业技能到综合素质全方位得到提高,把自己打造成知识型馆员,为建设复合型图书馆作出应有的贡献。     

关于发展上海理工类院校的思考

知识经济时代，社会经济发展对高校尤其是理工类院校的依赖程度日益提高。上海要在２１世纪中叶成为国际大都市，必须加快发展高新技术产业。大学作为知识经济的创新基地，有责任把传统的工业改造为知识型企业，也有责任哺育新的知识型企业。这是知识经济时代的大学，尤其...     

从心理契约视角看高校图书馆知识型馆员的发展与管理

心理契约是一种情感契约,对心理契约的动态管理是高校图书馆提高服务能力、提升人力资源效能的一种柔性管理方式。高校图书馆知识型馆员追求创造性的工作、追求自我价值的实现、追求宽松的工作环境,基于心理契约视角的知识型馆员的管理策略即构建科学的职业生涯规划体系、创建合理的培训开发机制、建立有效的沟通和反馈机制、创造充满凝聚力的图书馆文化。     

企业知识型员工的激励策略研究

在知识经济时代,知识型员工成为企业的重要资源和主导力量。由于知识型员工的特殊性,对知识型员工的激励除了金钱以外,更重要的是其成长、自主和成就。从知识型员工的特点和激励因素出发,提出了应从物质激励和非物质激励两方面激励知识型员工的有效策略。     

高校图书馆服务创新的探讨

高校图书馆服务创新的内涵包括服务观念、服务手段、服务队伍建设等创新，馆员素质体现为敬业奉献、服务周到、业务娴熟、言行文明、身体健康等，创新措施包括提高馆员队伍的创新能力、搞好文献信息资源建设、加强读者服务工作等。     

高校图书馆学科馆员服务评价体系的反思与重构

学科馆员服务是高校图书馆一项新的服务举措。科学、合理的学科馆员服务评价体系有助于客观地评价学科馆员的创新服务,激发他们的工作积极性,提高图书馆的服务能力和服务效率。文章在反思当前高校图书馆学科馆员服务评价体系建设存在问题的基础上,对学科馆员服务评价体系进行了新的构建。     

高校知识型员工激励策略研究

高校是知识型员工最为集中的地方,对高校知识型员工采取有效的激励也是高校管理的重要内容。本文首先对高校知识型员工进行了界定,然后分析了高校知识型员工的特征,以及高校知识型员工激励的现状,最后给出了完善高校知识型员工激励机制的对策建议。     

OA期刊模式与大学学科馆员制度对接整合和创新发展

"学术期刊危机"引发OA期刊模式应运而生且蓬勃发展,这种开放存取模式的兴起也是现代学术信息共享的自由理念和出版机制的必然产物,客观要求大学高端信息处理者学科馆员与之有效对接整合和创新发展,以创新工作模式适应互联网时代,实现低成本高质量个性化分类差别文献服务,变被动上门借阅为主动送智到人,开拓学科馆员有效利用OA期刊模式为学术研究和知识创新服务的新范式。