共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
范刚 《基础教育改革动态》2010,(17):34-36
《国家中长期教育改革和发展纲要》提出了“到2020年，基本实现教育现代化、基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”的教育发展战略目标。这是一个清晰宏伟、振奋人心的战略目标，实现这一目标每位教育工作者都责无旁贷、责任重大，而作为新时期的中小学校长，更要义不容辞地担负起这一神圣的时代使命。 相似文献
2.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了到2020年实现"两基本一进入"的教育发展战略目标,战略目标能否实现,发展基础教育是关键;所以,在贯彻实施《纲要》过程中必须解决好关系基础教育发展的管理层级、政绩考核、经费投入、农村教育、受教育权利保障、招生考试改革、教师队伍建设、绩效工资、教师职业倦怠等九个方面的问题,制定相关的规章制度,确保《纲要》提出的教育发展目标完全实现。 相似文献
3.
2011年1月6日至7日,我省召开全省教育工作会议,发布实施<江西省中长期教育改革发展规划纲要>,明确了到2020年江西省基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强省行列的"两基本一进入"的战略目标.记者采访了江西省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆.
虞国庆表示,这次全省教育工作会议,是新世纪以来江西省委、省政府召开的第一次全省教育工作会议,发布了<江西省中长期教育改革发展规划纲要>.全省教育系统要认真贯彻落实教育工作会议精神.精心组织实施我省中长期教育改革发展规划纲要.推动全省教育事业在新的起点上实现新的跨越. 相似文献
4.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出到2020年,要"基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列"。作为实现这些战略目标的主要举措,纲要提出要"办好开放大学"。这为建设开放大学提供了非常好的机遇。 相似文献
5.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把"提供更加丰富的优质教育"作为战略目标之一,其意蕴是要引领每一所学校主动发展、优质发展,提高学校教育质量。学校作为服务民生的教育基本组织,承担着实现这一战略目标的最重要的使命。一、科技教育是学校特色品牌建设的重要方式品牌化是学校教育正在迎来的发展主题。学校建设特色品牌,是改 相似文献
6.
李耀武 《天津师范大学学报(基础教育版)》2009,10(3):47-50
构建区域教育超市是推进教育整体发展的战略目标.实施教育民生工程,这是构建区域教育超市的起点,也是保证各类"消费者"都能进入教育超市的入场券.实现区域内教育资源共享,这是构建区域教育超市的基础,也是推进教育整体发展的必由之路.在一定范围实现区域内学校的绩效共评和责任共当是构建区域教育超市的归宿,也是区域教育超市成败的关键. 相似文献
7.
<正>国家中长期教育改革和发展规划纲要指出,我国教育的战略目标是到2020年基本实现教育现代化。要实现教育现代化,首先要实现教育信息化。相对于传统展示型的信息环境,人手一机的"一对一"网络教室更能体现教育信息化的发展趋势,例如戴尔的"互联课堂"解决方案就是一个信息化的教学环境。"互联课堂"让每个学生使用一台触屏笔记本电脑,教师使用平板电脑,再将交互式电子白板、无线 相似文献
8.
中国将在21世纪中叶基本实现社会主义的现代化。这是中国经济发展战略的主要目标。如何促进中国经济发展战略目标的的实现。怎样依靠科技和教育发展经济,尤其是利用远距离教育来促进经济的发展。本文仅就这一问题,谈点浅见。 相似文献
9.
穆静 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(10):33-35
课程是实现教育目的的重要载体,必须服务、服从于教育改革的目标.现阶段,教育现代化已成为我国教育发展的宏观战略目标.因此,职业技术教育的课程面临着如何实现现代化这一问题. 相似文献
10.
学习型社会是20世纪60年代由美国学者哈钦斯首先提出的.20世纪70年代,联合国教科文组织首先提出,人类要向学习化社会前进.党的十六大报告明确提出:"形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."<国家中长期教育改革和发展规划纲要>更是把"到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列"作为我国教育发展的战略目标. 相似文献
11.
<正>党的十八大作出到2020年"教育现代化基本实现"的战略部署,把《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的"基本实现教育现代化"战略目标变成了工作任务,有利于加快教育现代化进程。教育现代化的基本实现,既是对教育发展理论的新探索和实践的新尝试,也是教育自身发展的不断再超越。教育现代化由此成为引领教育事业科学发展的先导旗帜,是促进内涵发展的先进理念,是改革创新的理性实践,是促进和保障长远发展的体制机制。 相似文献
12.
教育新基建的推进,在基本理论和方法论层面上存在着三个亟须回答的关键问题:何为基?新在哪?如何建?在时代变迁、技术扩散和教育变革相互交织的宏观场景中,教育新基建的"基"即奠基:为信息时代教育生产方式的变革奠定物质技术基础;教育新基建的"新",主要体现在以新一代信息技术为支撑实现教育的数字化转型和高质量发展这一新的战略目标上;关于如何建,文章提出要以复杂系统的思维来认识并驾驭教育新基建的复杂性,把战略规划与变革管理结合起来. 相似文献
13.
加快普通高中发展、提高普通高中教育质量是我国普通高中教育发展的基本主题。我国普通高中教育在战略目标上存在着只重视升学功能、强调应试教育、强化规模效益等价值缺损问题。要改变我国普通高中教育战略目标仅追求规模效益的现实困境,应通过积极开展研究性学习、鼓励高中学校间在开展平等竞争中打造"品牌学校"、探索普通高中与大学间的合作伙伴关系等路径来实现数量与质量的权衡。 相似文献
14.
于土根 《中国教育技术装备》2010,(32)
<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的教育发展战略目标是,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列. 相似文献
15.
新世纪科学技术日新月异地发展,国际竞争日趋激烈,如果要在竞争的大潮中永远立于不败之地,那么,我们只有培养具备高素质的人才,所以,增强创新意识,培养创新人才,是重中之重。党的十八大做出:到2020年"教育现代化基本实现"的战略部署。把《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的"基本实现教育现代化"战略目标变成了工作任务,有利于加快教育现代化进程,教育现代化的基本实现,既是对教育发展理论的新探索和实践的新尝试,也是教育自身发展的不断再超 相似文献
16.
党的十六大提出了2020年基本普及高中阶段教育的战略目标。西部地区要实现这一目标,必须妥善做好高中阶段教育结构的调整,处理好教育与个人及社会需要、普通教育与职业技术教育的关系,保证西部高中阶段教育持续和健康发展。 相似文献
17.
吴重秋 《天津市教科院学报》2013,(Z1):75-76
中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把"基本实现教育现代化"作为下一个十年中国教育的发展战略目标。2003年以来,本县选择偏远农村陶庄中学,启动课堂"网络教学"实验项目,在全国率先进行课程改革与教育现代化相融合探索,形成了业内公认、遍地开花的"陶庄模式"。一、基于教育现代化理念的课改思考,进行"网络教学"的实验解决三大矛盾 相似文献
18.
19.
坚持基本立足点开拓外交新思路--关于中国与发展中国家关系的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
进入新世纪,发展中国家在中国外交战略中仍具有重要价值.它是中国实现国家战略目标、发展经济的平等合作者,是中国实现对外战略目标的重要依托者.因此,中国在努力发展与各大国的"伙伴关系"时,仍应坚持中国外交的基本立足点--加强与发展中国家的团结与合作,同时拓展与发展中国家关系的思路. 相似文献
20.
党的十六大提出了“全面建设小康社会”的战略目标,其中明确要求“形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系”,“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”要实现这一宏伟战略目标,结合当前基础教育的现状,笔者认为,必须加大工作力度,积极推进基础教育的改革发展。 相似文献