走创特色学校之路办人民满意的教育

《中国教育改革和发展纲要》明确提出要求:中小学校要“办出自己的特色”.特色学校是指在先进的教育思想指导下,从本校的实际出发,确立长期独特的、稳定的、优质的办学风格.特色学校,既包含了学校的办学思想,又凝聚着教师的智慧和力量;既体现了学校教育的某种优势,又表现出学校特有的文化氛围.学校特色不是一种外在的形象包装,而是学校内在教育力量的综合体现.     

推进特色学校建设 走内涵发展之路

本文阐述了特色办学发展方向及应具备的基本条件,对中职学校建设与发展提供思路。     

创办特色学校要走内涵发展之路

当前，创办特色学校已成为中小学的热门话题。我们认为，特色学校必须要有严格的、科学的内涵，创办特色学校必须走内涵发展之路。     

走创新之路办特色学校

一、关于特色的思考思考一:古人曰:“事物之独胜处曰特色。”又有专家指出,创特色学校要注意历史和积淀。南昌市东湖小学创建于1949年,七十年代末八十年代初曾以少先队工作成绩突出被评为“全国红旗大队”。八十年代中期,艺术教育又成为该校一枝奇葩,享誉省内外。十几年过去了,     

走创新之路 办特色学校

思考一：古人曰：“事物之独胜处曰特色。”又有专家指出：创特色学校要注意历史和积淀。东湖小学创建于1949年，七十年代末八十年代初曾以少先队工作成绩突出被评为“全国红旗大队”；八十年代中期，艺术教育又成为该校一枝奇葩，享誉省内外，不夸张地说，东湖小学多年前就是素质教育的典范，     

走科技特色学校创建之路

<正>一、科技教育特色学校创建背景分析推进学校特色建设,创建特色学校,是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作,是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。(一)社会背景。1.创建科技教育特色学校,是全面推行素质教育的需要。第三次全国教育工作会议的主题是"全面实施素质教育",《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:"在不同地区还应体现地区特色,""试行国     

走科技之路 办特色学校

高科技的突飞猛进对人才的培养也提出了新的要求：必须具备优良的个性和健全的人格。具有很强的创造力和创新精神，具有广博的知识和开阔的视野。面对新世纪的挑战，我校开设了“电子百拼课”，旨在从小学培养学生的科学观念、科学态度、科学实践能力。通过“电子百拼课”．教师带领学生在科技知识的海洋中遨游，以此激发学生对科技知识的兴趣，     

走创新之路 办特色学校

随州市曾都电子工业学校在各级政府领导的关怀下,在市、区教育行政主管部门的直接领导下,在社会各界的大力支持下,经过四年的发展,学校从无到有,由小到大,现已成为一所初具规模的中等职业技术学校。加强硬件建设扩大招生规模2001年6月,经市、区教育局批准,我校在与原湖北省农电     

走创新之路 办特色学校

一、关于特色的思考 思考一：古人曰：“事物之独胜处曰特色。”又有专家指出，创特色学校要注意历史和积淀。南昌市东湖小学创建于1949年，七十年代末八十年代初曾以少先队工作成绩突出被评为“全国红旗大队”。八十年代中期，艺术教育又成为该校一枝奇葩，享誉省内外。十几年过去了，东湖小学为什么未能在素质教育上收获更多，深究原因是未能瞄准一“独胜处”创办自己的特色，因而使工作缺乏系统性，得不到深层次的挖掘与提高。思考得出的第一个结论是：学校要有创建特色的理念并使之层次化、系统化。     

走创新之路 办特色学校

近几年,我县老年大学(前身老年学校)以科学发展观为指导,在实践中探索——创新——提高,走出一条适合老年人特点办学,切合老年人需求开课,迎合老年人兴趣选课的路子,形成了自己独特的办学风格,使学校充满生机与活力,深受老年学员欢迎。     

建诗教特色学校 走和谐发展之路

博里镇是中国农民画之乡,有着深厚的文化底蕴。从2003年开始,全镇就确立并践行"乡镇有特色——诗化校园,教师有特点——德能双馨,     

走素质教育之路,办特色学校

我校地理位置处于城郊结合部,生源差。多年来,这个突出矛盾一直困扰着学校的发展。针对薄弱学校生源差这一实际和国家教委提出的学校教育由应试教育向素质教育转化的要求,我们以创办少年军校作为突破口,对实施素质教育进行了一些探索和尝试。一、面对实际,确定了“‘由外围向中心逼近’,走素质教育之路,办特色学校”的办学指导思想。一所学校,究竟应该怎么办,首先要有一个明确的办学指导思想,而且这种思想还应在学校领导和教职工中形成共识。我们认识到,我们的办学指导思想,就是要贯彻教育方针,变应试教育为素质教育,也就是要…     

办特色学校,走可持续发展之路

一所优质学校的发展,大多经历成熟、特色、卓越三个重要阶段。将学校建设和成长过程中有价值导向的经验加以选择,构架生成,使之成为学校的特色品牌,并在其引领下确保学校工作整体升位,从这个意义上说,学校发展必须在特色办学之路上找准定位,用特     

挺立潮头，倾听潮声

“潮”在《现代汉语词典》中的意思是“海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象”,但是随着时代的变迁,我们又赋予了“潮”一些新的含义,比如“打工潮”、“下海潮”、“学习潮”、“思想潮”等,又比如“潮男”、“潮女”,说的是某个人比较时尚,很潮。     

走特色发展之路 创优质职业教育

新世纪呼唤优质教育，我们要走出对优质教育的认识误区。走特色发展之路是创优质职业教育的根本出路。     

走特色发展之路创优质职业教育

新世纪呼唤优质教育,我们要走出对优质教育的认识误区。走特色发展之路是创优质职业教育的根本出路。     

走科研兴校之路创一流特色学校

教育科研是推动教育发展的一种动力,已成为深化教育改革、促进教育发展最重要的力量之一。多年来,黑河市实验小学坚持走科研兴校之路,探索新型育人模式,把“开展群众性的教育科研”作为带动学校各项工作的龙头,纳入办学目标之中。 一、强化措施,建立合理有效的学校科研管理体制     

走后勤社会化之路,创"标准化食堂"

高校后勤社会化改革,是我国高等教育领域一项重大改革。李岚清副总理曾指出“应当充分认识到,高校后勤工作必须彻底改革,不改革没有出路,不社会化没有前途”。宁夏大学在“西部大开发”宁夏要争先、高校后勤要改革的决策指导下,在宁夏高校率先成立了“宁夏大学后勤集团”,宁夏大学后勤集团     

创特色学校 促学生发展

<正>舒兰市朝阳镇中心小学校是一所农村中心校,工作中本着教师文化有特色,学校文化有特色,制度文化有特色,环境文化有特色的办学思路,实施快乐教育,让师生在学校这个和谐、温馨的大家庭里快乐学习,快乐生活,快乐成长。一、强化四个发挥,让德育之树为校园添生机学校工作,德育为先。要促进学生良好行为的养成,知、情、意、行和谐发展,我们在教育方式、方法等方面进行了改进,在针对性、实效性和主动性上下了功夫。形