2009年度“影子培训”工作执行情况

在教育部人事司、中国移动、中国教育发展基金会的组织领导下,在国家教育教育行政学院领导的高度重视和积极参与下,在全国各省、市、自治区教育行政部门以及各省级承办单位、基地学校的共同努力下,在中国移动慈善基金会以及各省移动公司的大力支持下,2009—2011年教育部一中国移动中小学校长培训项目“影子培训”工作经过精心筹备、周密组织、多方配合、分步实施,已经顺利完成了2009年度的培训任务,     

教育部-中国移动中小学校长培训项目2009年度远程培训工作总结

教育部-中国移动中小学校长远程培训项目2009年度培训,在教育部人事司直接领导下,在中国移动、中国教育发展基金会的支持下,依托国家教育行政学院中国教育干部培训网,于2009年10月19日正式启动,培训截止时间原定为2009年11月19日,后学员学习时间延期至2009年11月30日,各地方管理员账号使用时间延期至2009年12月15日.     

加强和改进校长培训工作建设高素质专业化的中小学校长队伍

在成功组织实施2006至2008年中国移动西部农村中小学校长培训项目的基础上,教育部与中国移动签署了2009至2011年新周期中小学校长培训项目协议。今天,我们在国家教育行政学院隆重举行项目启动会议,正式启动新周期的项目工作。我代表教育部对入选200所中小学校长培训实践基地的中小学校表示祝贺!对中国移动热心社会公益事业、关注教育事业发展、慷慨捐助中西部中小学校长培训的善举表示感谢!     

加强和改进校长培训工作建设高素质专业化的中小学校长队伍

在成功组织实施2006至2008年中国移动西部农村中小学校长培训项目的基础上,教育部与中国移动签署了2009至2011年新周期中小学校长培训项目协议.今天,我们在国家教育行政学院隆重举行项目启动会议,正式启动新周期的项目工作.我代表教育部对入选200所中小学校长培训实践基地的中小学校表示祝贺!对中国移动热心社会公益事业、关注教育事业发展、慷慨捐助中西部中小学校长培训的善举表示感谢!     

3000名中西部中小学校长3年内接受“影子培训”

据《光明日报》报道近日,教育部一中国移动中小学校长培训项目正式启动,2009年到2011年,3000名中西部中小学校长将接受“影子培训”。据介绍,教育部-中国移动中小学校长培训项目是在国家关于校长培训总体规划框架下,     

福建教育学院承办2009年教育部中小学校长培训项目

2009年教育部——中国移动中小学校长培训项目影子培训福建培训班开班式11月17日在福建教育学院举行。来自贵州、云南、广西、西藏、新疆、宁夏、内蒙古等西部七省（区）26名中小学校长和国家教育行政学院培训部主任于京天,福建省教育厅人事处处长曾能建,基教处处长李天奇,人事处调研员高培青,中国移动福建公司党组成员、纪检组长李小平,福建教育学院院长赵素文、副院长黄家骅等领导,以及福建教育学院全体教职工参加了开班式。     

教育部启动2009年至2011年中国移动中小学校长培训项目

2009年至2011年教育部——中国移动中小学校长培训项目启动仪式10月20日在国家教育行政学院举行。教育部副部长李卫红、中国移动副总裁李正茂出席会议,并为200所中小学校长培训实践基地学校授牌并颁发培训指导教师聘书。     

走进英国高校感受现代教育理念

2009年12月,笔者参加了由教育部组织的“高校领导赴海外培训项目”,到英国进行了为期21天的考察培训,分别在爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伯明翰大学、牛津大学以及威斯敏斯特大学接受了培训。期间,我们还应邀访问了苏格兰议会、伯明翰市政府、英国高等教育领导力基金会、英国商业创新与技能部、英国文化委员会以及中国辟英位馆教育友卜等,其听取了32场报告和专颢介绍。     

教育部启动实施2009-2011年中国移动中小学校长培训项目

<正>2009年10月19日,2009—2011年教育部—中国移动中小学校长培训项目启动仪式在国家教育行政学院举行。教育部副部长李卫红、中国移动副总裁李正茂出席会议并讲话,还为200所中小学校长培训实践基地学校授牌,为培训指导教师颁发聘书。李卫红指出,中小学校长承担着引领学校改革发展、全面实施素质教育的历史重任。校长培训是改进学校管理的重要途径,是学校改革创新的重要策     

以实施教育部-中国移动中小学校长培训项目为抓手不断促进中小学校的科学发展

中小学校长是学校的主要负责人,校长对科学发展观的认知水平在很大程度上决定了学校的科学发展水平.以中职和中小学开展深入学习实践科学发展观活动为契机,今年9月,教育部会同中国移动通信有限公司联合启动实施了"蓝色梦想一中国移动教育捐助提升计划中国移动中小学校长培训项目".     

教育部办公厅关于启动实施“2009～2011年中匡移动中小学校长培训项目”有关工作的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：为贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神,提高中西部地区中小学校长办学治校能力,提升中西部地区中小学管理水平,教育部、中国移动通信有限公司决定联合实施2009～2011年中国移动中小学校长培训项目。     

高校领导出国培训能否取回"真经"?

据<新京报>5月18日报道,教育部和国家外国专家局决定组织实施高校领导赴海外培训,今年共100名左右高校领导将到日本、美国、英国、澳大利亚等地培训.对于此举,教育部有关负责人解释,组织高校领导海外培训,是为了学习世界著名大学的成功办学经验,推进我国高水平大学建设,开阔高校领导国际视野,增进高等教育国际交流与合作,提升中国高等教育的质量和国际竞争力.     

对教师培训质量监测评估的思考与建议——以省级培训机构为例

无论是中央政府还是地方政府,这些年对教师培训越来越重视,投入的资金也越来越多.以中央政府为例:2009年,中央财政投入5000万元专项经费,教育部继续组织实施了"中小学教师国家级培训计划";2010年,中央财政安排5000万元,支持教育部组织实施"国培计划——中小学教师示范性培训项目"为进一步加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,促进教育公平和义务教育均衡发展,又安排5亿元实施"国培计划——中西部农村骨干教师培训项目".     

2009年广西中职教师培养培训工作取得突破性进展

本刊讯2009年广西大力开展中等职业教育师资培养培训工作,并取得六个方面突破性进展。一是新加坡淡马锡基金会资助我区"中等职业技术教育培训项目"学员派出学习任务圆满完成。该基金会资助我区职业教     

“移动学习”教育部-中国移动联合实验室

2012年,教育部同意依托北京师范大学立项建设"移动学习"教育部-中国移动联合实验室(The Joint Laboratory for Mobile Learning,Ministry of Education-China Mobile Communications Corporation),实验室纳入到教育部重点实验室管理序列。实验室将充分释放高校和企业在人才、资本、信息、技术等创新要素的活力,聚焦移动学习平台与智能终端技术与教育的融合应用,开展持续深入的理论研究、技术创新、原型实现、系统孵化与测试评估、应用示范及人才培养等工作。实验室的各项研究,以教育部组织,中移动等机构承建的"移动学习平台"以及中     

关于农村劳动力转移培训工作的现状和推进措施

一、农村劳动力转移培训工作的主要做法 近年来,在各地政府统筹领导下,教育、农业、劳动等部门认真落实党中央、国务院关于加强农民工培训工作的要求,积极采取有效的措施,在开展农村劳动力转移培训方面做了大量工作.为了进一步推动农村劳动力转移培训工作,今年2月,教育部在成都召开了全国农村劳动力转移培训工作经验交流会,周济部长亲自到会发表重要讲话,要求教育战线特别是职成教育战线要充分利用职成教育资源,勇挑重担,全力实施农村劳动力转移培训计划.3月,教育部印发了<农村劳动力转移培训计划>,要求广泛动员组织各类职成学校和培训机构开展农村劳动力转移培训,不断扩大培训规模,努力提高培训率和就业率.要扩大城乡各类职业学校面向农村招生规模.要动员社会各类教育培训资源,开展进城务工人员的教育培训.成立了周济部长任组长的教育部农村劳动力转移培训工作领导小组.3月,国务院正式批转了教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>(以下简称<行动计划>).<行动计划>明确提出,实施"农村劳动力转移培训计划",对进城务工农民进行职业教育和培训.农村劳动力转移培训计划已成为新一轮行动计划的重要内容.为了推动各级积极实施农村劳动力转移培训计划,教育部编印了10期关于农村劳动力转移培训工作的简报,宣传报道了浙江、江苏、陕西、北京、上海、安徽、重庆、贵州、四川、湖北、青岛、大连以及湖北武汉市新洲区、江苏宿豫县等地教育系统开展农村劳动力转移培训的做法和经验,指导面上工作的开展.教育部还与农业、劳动等六部门印发了<关于组织实施农村劳动力培训阳光工程的通知>,组织教育战线积极参与"阳光工程"的实施工作,据农业部对14个省(区、市)的统计,在确定的"阳光工程"培训基地中教育部门管理的学校占35%,居于首位.     

全国中小学校长培训工作研究会第八届年会暨全国教育干部培训工作研讨会召开

2006年1月9日-11日,全国中小学校长培训工作研究会第八届年会暨全国教育干部培训工作研讨会在上海华东师范大学召开。教育部人事司副司长吕玉刚、教育部人事司综合处处长干训办主任王光彦、国家教育行政学院副院长李文长、教育部中学校长培训中心主任陈玉琨、教育部小学校长培训中心主任褚宏启,以及来自全国各省、市、     

影子培训对校长专业发展的影响

校长培训作为开发校长人力资源、提升校长教育领导与管理能力的一项实践活动,正在受到社会各界的广泛重视。“教育部一中国移动中小学校长培训项目”影子培训在促进西部地区骨干中小学校长教育管理水平的提高的过程中产生了积极的作用。     

“教育部一中国移动爱心图书馆和多媒体教室项目捐赠仪式”在信阳市举行

9月18日,“教育部一中国移动爱心图书馆和多媒体教室项目捐赠仪式”在信阳市羊山中学举行。中国教育发展基金会副秘书长陈希原、教育部基础教育二司吴菁、河南省教育技术装备管理中心主任景泽强、中国移动河南有限公司总经理侯金梅、信阳市教育局局长齐城等出席捐赠仪式。     

提高骨干教师国家级培训质量初探

“万名骨干教师国家级培训”是教育部实施“跨世纪园丁工程”的一项伟业，是《面向２１世纪教育振兴行动计划》中的六大工程之一，是全面实施素质教育的“开路工程”和“示范工程”，也是造就新世纪一代中小学教师的“种子工程”。在教育部师范司的统一领导和组织下，目前已通过两期的培训，这里，笔者拟就中小学骨干教师国家级培训的现状、存在的问题以及如何真正达到培训之功效，谈谈自己的一些浅见。 一、骨干教师国家级培训的现状与问题 １．各级部门以及学员对培训工作的认识不一致。尽管师范司“三令五申”地强调骨干教师国家级培训工…