心静而作,乐在其中

现在的孩子处在信息化时代:小的时候面对的是电视,大一些开始接触电脑,再后来手机也如影随形。不知不觉中,他们已经不知道该如何与人沟通,该如何说出心中的想法了,凌乱的表达折射出语言表达词汇的匮乏、情商的缺失。习作教学是小学语文教学中的难点,就如何让学生静下心来写作,如何有效地提高学生的写作水平进行简要分析。     

习作,为何而作,为谁而作

语文教学从没有忽视对习作的研究和实践.可是,相对甚微的收获,我们不得不反思:为什么我们播下的是龙种,收获的却是跳蚤?在埋头苦干的同时,我们是不是要思考这样两个最本质却又往往被忽略的问题:习作是用来干什么的?习作教学要站在谁的立场上?     

汤林忠:顺势而为,沉稳致胜

"机会始终存在,在A股市场投资就是参与一个投机的市场。坚持自己的投资风格,来实现长期稳健的盈利",这是正在参加同信永续杯私募英雄选拔赛目前排名第二的新航线(真实姓名汤林忠)对接受本刊记者采访时所说。汤林忠是也是本次比赛的明星选手,在成都参加过很多实盘比赛,且都获得很好的成绩。自今年7月份参与比赛以来,汤林忠操盘的新航线基金已经获得了34.89%的收益,而同期沪深300指数下跌了9.21%。弱市中获得30%以上     

天秤座:唯美动心

秋风送爽的日子里,我们迎来了优雅而又富有艺术气质的天秤座。大约是受到了这样充满着金黄硕果的季节的影响,天秤座的人们温柔而娴雅,心境平和不浮躁,他们渴望开开心心的人生,同时也不断地在内心平和与浮华躁动中寻找自己的平衡,因此大多数的天秤座们都相当富有超乎常人的艺术表现力,在感性中展现出自己随和温润的一面,这是一类非常善于相处和交心的人。     

迎难而进 顺势而为

岁月的巨笔,给刚刚离去的2008年留下了浓墨重彩的篇章,也让我们对2009年的到来充满期待和遐想。     

释读旁联,有感而作

小学语文阅读教学,课文分几段,中心思想是什么,有什么样的写作特点并不十分重要,重要的是要引导学生展开思维,以及用什么方法去求得对文本部分与整体的理解。为此,教学中,我着重抓了     

依“格”而作,顺“势”而为——考场论述文写作能力提升策略

<正>众所周知,论述文的结构无非是由三“论”组合而成,即“引论”（提出问题）、“本论”（分析问题）、“结论”（解决问题）。从古至今,无数优秀的论述类文章,千变万化总离不开这个“格式”,这就是我们所说的依“格”而作。考场论述文如果不按照这个结构模式写,很容易被判为文体不规范。一般而言,三“论”之中的本论部分往往起着决定性作用。     

胡亮:学成而归更作孺子牛

胡 亮:1960 年考入中国科技大学技术物理系,毕业后留校任教。曾先后到德国、美国、加拿大等国家,从事同步辐射、表面科学的研究和教学,成为了中国第一代同步辐射光源的技术专家。1993 年到1996 年,胡 亮担任中国驻纽约总领事馆教育领事。1997 年,任张江高科技园区张江(集团)公司副总经理,次年兼任上海浦东软件园有限责任公司总经理。     

习作,顺势而为

巧妇难为无米之炊!没有素材,没有真情实感的写作,的确令人头疼和厌烦。而生活的题材有时又等不及预定"节目"的安排,她要提前"粉墨登场"了,这时如果顺势而为,写作就变成自然而然的有感而发了。     

因势利导,顺势而为

<正>班级选举班干部出现意外情况,班主任心目中的优秀学生落选,当选的却是所谓的调皮学生,班主任面临严峻的考验。我们从两个角度来分析这个问题。首先,要确定这次选举结果是否有效。这里又分两种情况,第一种是班主任有没有对选举结果的一票否决权,第二种则是选举过程是否存在不公正或其他非法行为。班主任应当调查选举过程中的拉票行为,尽量掌握第一手证据。前一段时间发生的湖南衡阳56名省人大代表送钱拉票被确认当选无效的     

教育,须秉性而为

<正>老看到这样一个故事:一个年轻的花农在田里种下自己喜爱的杜鹃花,原以为春天有阳光雨水滋润,杜鹃花必能开得艳丽,怎奈几场风雨后相继枯萎,所剩无几。花农一次次补种,结果依然如故。同样的田地,为什么别人家就能满园绚丽呢?花农百思不得其解。后来,路过的一位老者告诉他,只要在田里横竖挖上两条沟渠,杜鹃就能争奇斗艳。第二年春天,年轻的花农按照老者的建议挖好沟渠,杜鹃花果然长势喜人,如期开放。挖两条沟渠便疏通了杜鹃成长的关键,看似简单的举动,其实是遵行杜鹃花"不宜水性"的特征,创造     

文为谁而作

这是作文教学中的一段时话：师：我觉得你这篇文章中司马迁的例子该换一换。生：为什么？这个例子不能证明人生要直面生活的打击吗7师：这个例子有些老套．很多人会用,会让阅卷老师觉得烦。生：能证明观点的不就是好例子吗？为什么老师会觉得烦？师：因为阅卷老师会看很多作文,看多了会有审美疲劳的。所以议论文的论据要有新颖性．让阅卷老师有耳目一新的感觉。     

教育孩子,顺势而为

要想教育好孩子,不仅要多学习相关的知识,还要注意摸索规律。自己摸索出的规律往往比从书本上学到的方法更有使用价值。我自己曾是教员,喜欢琢磨这方面的问题。我发现了这样一个规律:孩子普遍具有一种较强的逆反心理,打自己心中的小九九。在这种心理的高峰期,最听不进家长、老师的话,正面教育的效果往往并不奏效。一个小小的成绩会有很大的激励鼓舞作用,孩子可以为之失眠、为之兴奋很多天;一个小小的错误却是很大的打击和挫伤,孩子可以为之闷闷不乐,破罐破摔,从此更加不思进取,放任自流。在关键时刻,孩子是受到激励鼓舞还是受到打击挫伤,是…     

有感而发 随机而作

这段时间网上转载频率较高的是首届“冰心作文奖”小学组一等奖的作文。题目是《妈妈回来了》。小作者是浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学一年级学生郦思哲。据说是参赛中最小的选手。一等奖的作文是怎样的？全文很短，我抄录了下来：“前段时间，妈妈去杭州学习。去了好长时间。可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了。我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和．因为妈妈回来了。爸爸的生日就能过得更好．因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候。我很想她。想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”评委们认为．7岁孩子所写的作文还算不上通常意义上的作文，而是孩子在“说话”，但作者就是以这种不加任何修饰的文字真切地表达了“妈妈回来”带给自己的温暖和喜悦。以及曾经有过的感受和体验。     

井然:极简的朴实,有心而为之

<正>井然,林木有枝,井然成序。他们坚持木作+花+咖啡+食物+书+音乐+有意思的东西=另一种生活。开店不足两年,井然已有自己的风格,从一些细节慢慢延伸,日式原木风格在重庆不算多,但井然希望自己能做得更好。井然之所以为井然,是因为它不是单纯的咖啡馆。一路走过上丁公园的锦橙路,依旧遍地都是重庆嘈杂的火锅店,但径直走,或许没有柳暗花明,却会被一家店门口茂盛的蕨类植物所吸引,那是旺盛生长的,安     

疑而思,思而作——“有疑作文”初探

在孩子们的生活和学习中,每天都会产生许多大大小小的问题,教师可以指导学生了解社会生活之疑,广集自然现象之疑,破译学科知识之迷。有疑作文,可以写出从生疑到解疑的全过程,也可以只写生疑或析疑,把答疑留待进一步思考。写有疑作文的主要步骤有四:集疑,选疑,析疑,写疑。     

母爱,生而为一棵树

我从未见过一首诗像一棵树那样可爱,诗是像我这样的愚人写的, 而树只有上帝才能创造——一个诗人的手记。是一次很偶然的机会,一幅很简单的画拨动了我的心弦。是那种很老旧的仿日式小楼。略显笨拙的门廊下,站着一个十一二岁的小女孩,手里摆弄着一只红艳的蝴蝶结。在她的身后,她的母亲贴近她站着,正在细细地为她梳头。