孩子，让我们一起成长

眼神 一次,陪同来宾参观学校,正走着,一个小脑袋肆无忌惮地伸过来,“赵老师好!”我匆忙扭头,没顾得上看清是谁,敷衍着回了一声“你好”。就在我回头的一瞬间,一个熟悉却有些失落的眼神划过来,我心里一颤。立即回转身,仔细地追寻着这个小不点。     

微笑——从心底升腾起的爱

宁静的夜晚,随手翻开我珍爱的<读者>,一篇<最美的眼神>映入眼帘.我不禁细读起来:一所重点中学百年校庆时,请来富有传奇色彩的80岁的雒老师.他桃李满天下,其中不乏教授、学者,甚至活跃在时代前沿的IT精英.学校决定解开这个谜,他们选出100位最有成就的人进行了调查.出乎意料的是答案惊人的一致:雒老师给他们人生影响最大的竟是微笑的眼神.他们说雒老师的眼神严肃中传递着爱意,安静中透着温和,清澈、透明,荡涤着人的心灵.     

巧用眼神组织教学

俗话说 ,眼睛是心灵的窗口 ,眼睛就像内心世界的信号灯 ,不同的眼神诠释着各异的心态。在课堂教学中我仔细留心学生的眼神 ,巧妙地用眼神向学生发出信号让学生心领神会 ,起到事半功倍的作用。在平时的课堂教学中 ,我发现听课时学生的眼神大致有三种 :一、专注型 :这类学生全神贯注地凝视着老师 ,精力高度集中 ,眼神中充满了求知的渴望 ,流露出来的是自信 ,是满意。这种眼神告诉老师 ,他正在兴趣盎然地参与教学活动。对于这类学生 ,我们应给予微笑 ,用鼓励和欣赏的目光 ,让他们保持住这种良好的学习状态 ,以达到最佳学习效果。二、迷惑型 :这…     

只有您站着

一转眼十四年的光阴已在我的脚下渡过,现在我是一名中学生。每天都面对着可爱的老师、同学和幽静的校园。我发现,每天我们都坐着,老师,只有您站着,您站着的时候,我们看见一棵很高的大树,不时地挥动着修长的手臂,摇落满树的果子。您一生都这样站着,也许您已经累了,您也许想坐上一会儿,但您却没有,风刮来,雨打来,雪飘来,您总是站着,稳如泰山。我发现,老师的目光很美,当我们的心思刚刚想漫游时,您早已看出来了,立刻用犀利的眼神警醒我们上课要专心。当我们失去信心时,您会投来信任的目光,仿佛在说:要相信自己的能力,不管是成功还是失败,它都会…     

发挥好眼神的作用

<正>人们常说"老师的眼睛是心灵的窗户,是爱的喷泉",那是因为眼神是情感的表露,亲切的眼神能使学生明白道理,深情的眼神更能使学生动心。这一点是我在这几年教学实践中深刻体会到的。记得那是一年级,语文课上孩子们正在专心地听我讲课。突然,我发现班里的李×正在埋头剪小纸人,边剪嘴里还不时咕噜地说着什么,看似很是投入的样子。于是我便大声吼道:"李×,你在干什么?为什么不专心听老师讲课?"话音刚落,全班学生的目光     

谎言里的期待

"五一"7天的假期很快过去了,又回到了熟悉的校园.一下车,学生像小鸟一样扑向我.一边大声地问着"孙老师好",一边围着我叽叽喳喳.呵,我一下子又找到了做老师的幸福感.     

家庭作业，学生为啥常常做不好

有一次在二年级听课时,一个学生不住地甩着右手,甩时还用左手搓揉,看着此情景,我禁不住地问她：“你这样甩手干吗？”这个学生用眼神瞟着上课的老师．看老师没注意她．贴着我的耳朵说：“昨晚写作业写麻了．     

谎言是美丽的

我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位50多岁的亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到10。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。     

小草的春天

正校园的甬路两边,是用路沿砖砌成的花池。花池中间,有一排高大的白杨树,挤挤挨挨的三叶草,簇拥在杨树的脚下。春夏秋冬,它们记录着孩子们的悲欢,见证着孩子们的成长。记得去年暑假开学,我照例接了新升的初三。良好的开端是成功的一半,我喜欢以昂扬的姿态、积极向上的面貌,出现在学生们面前。铃声响过,我满面春风,走进教室,踏上讲台。我站在讲台中间,环视四周。学生们新鲜好奇的眼神在我脸上游移,片刻之后,齐声喊着:"老师——好!"但是声音里夹杂着"老师——老!"从教室第一排的西北角传来,我下意识地看了看,那是个高出别人半头的男生。     

走进心灵

徜徉于学校的丛林.我喜欢看,同事们穿着藏青色的西服精神抖擞地走在充满活力的校园里,他们把头微微向上仰起,笑容淡淡的;喜欢看,金色的阳光里,孩子们明净纯真的脸,真诚与渴望的眼神,他们快乐地谈笑着,享受着成长的欢欣.     

恐龙来到了学校

咦?这是什么声音?我静听着,原来是从远声电话中传来的校园里的朗读声."我得去看一看."我一边想着一边走出了房子.博士给我的时光穿梭机,"嗖"地一下就把我带到了校园.我刚跨进校园的大门,同学们就纷纷逃跑."干吗跑,跑什么?"我自言自语道.于是我拦住一位老师问他.……     

妈妈的照片

餐后休息的时间,只见一群小朋友紧紧地围着楚楚,站在中间的楚楚眉飞色舞地说着什么。我一走过去,就有小朋友大声地对我说:"老师,老师,楚楚在发布新闻呢!""什么新闻呀?"我也好奇了。楚楚骄傲地告诉我们:"我做哥哥啦,因为我妈妈为我生了一个小弟弟!"这对于绝大多数的独生子女来说确实是件稀奇的事情,在小朋友集体羡慕的眼神中,     

走进第二课堂

10月31日星期五晴叮铃铃,叮铃铃,悦耳的铃声像一首欢快的乐曲,召唤着我们走进第二课堂。同学们兴高采烈地向自己的社团走去,我也风似的奔向舞蹈室。一走进教室,我就看见一位又高又帅的男老师站在那里。我们个个瞪大眼睛,惊诧不已:咦?教我们跳舞的是这位男老师吗?他真的是老师吗?我们半信半疑地看着他。老师全然不顾我们异样的眼神,喊着口     

下一届,还会有

他,曾经是我最讨厌的学生。各科老师均反映他每天第一堂课的必修工作是准时向周公报到,而后在老师气愤的眼神中、在同学们的笑声中睁开蒙的睡眼,无辜地看着你,极大地伤害着老师的爱心和耐心,无情地粉碎着老师的职业幸福感。他的阅读理解差得让人心寒,两节课才能背下一首简短的古诗,默写时还依然有层出不穷的错别字……我知道他是我走在新一轮教学之旅上的脚底下那粒难以言说的沙子,个中滋味唯有自知。回想起上一轮碰     

下一届,还会有

他,曾经是我最讨厌的学生。各科老师均反映他每天第一堂课的必修工作是准时向周公报到,而后在老师气愤的眼神中、在同学们的笑声中睁开蒙的睡眼,无辜地看着你,极大地伤害着老师的爱心和耐心,无情地粉碎着老师的职业幸福感。他的阅读理解差得让人心寒,两节课才能背下一首简短的古诗,默写时还依然有层出不穷的错别字……我知道他是我走在新一轮教学之旅上的脚底下那粒难以言说的沙子,个中滋味唯有自知。回想起上一轮碰     

老师，我想你

“老师,老师。”平时我脱口而出的称呼,为什么今天显得格外神圣、格外沉重？ “老师,老师……”我千次万次地呼唤,你再也不亲切地回应;用你那宽大温暖的双手,为我理好脖子上歪了的领巾;你温柔含笑的眼神爱抚着我,我明白我是你的精灵     

下一届,还会有

他,曾经是我最讨厌的学生。各科老师均反映他每天第一堂课的必修工作是准时向周公报到,而后在老师气愤的眼神中、在同学们的笑声中睁开蒙的睡眼,无辜地看着你,极大地伤害着老师的爱心和耐心,无情地粉碎着老师的职业幸福感。他的阅读理解差得让人心寒,两节课才能背下一首简短的古诗,默写时还依然有层出不穷的错别字……我知道他是我走在新一轮教学之旅上的脚底下那粒难以言说的沙子,个中滋味唯有自知。回想起上一轮碰     

后悔药

我在老师同学眼中是一个坏学生,因为我成绩很差。同学、老师瞧不起我。于是,我便开始打架、逃学,希望这样能引起他们的注意、关心。可事与愿违。我渐渐被学校抛弃了,从同学们的眼神里,我读出了一种鄙视;从老师的眼神里,我读出了一种藐视;从父母的眼神里,我     

结满爱的苹果树

刚上小学时,我的班主任是一个文静的大姐姐。她的眉宇间总流露着淡淡的笑意,像初绽的花静静地在脸上开放。她温润的眼神从我的脸上掠过,仿佛流淌着爱的光晕,一颗童稚的心便霎时间变得轻松、温暖而甜蜜。在孩子幼小的心里,老师的一切都是那么神圣美妙。我喜欢交作业时,一边欣赏老师用红水钢笔在我做的题目上潇洒地画着对勾,一边品味老师身上散发出的特有芳香,仿佛置身花丛,     

让我轻轻地靠近你

带着寻梦者的憧憬,我来到了实验学校,有幸结识了三(1)班的孩子们。在风清月朗的九月,我用爱作曲,用情作词,谱写了一首题为《让我轻轻地靠近你》的歌曲。尽管我十分注重“情感投资”,努力地和他们打成一片,但是,孩子们的眼神告诉我:他们在想念教了他们两年的徐老师。在和我的接触中,孩子们会情不自禁地喊我“徐老师”,待回过神来才慌忙改口“顾老师”;当我的班级管理还没有完全到位时,他们会告诉我“:以前,我们徐老师是这样说的……”;当他们意外地在校园里碰见徐老师时,那份欣喜,那份热情,那份忘记我存在的痴狂,让我的心酸酸的,甚至有些发痛…