爱科学 爱生活——胡永杰的美丽青春

“如果我是山,就站成一种尊严,让山花灿烂山风拂面,让每一个角落都渗透梦的语言,让我的价值在太阳底下展现;如果我是水,就流成一种磅礴,让小船远航鱼儿欢畅,让每一股细流都一往无前,让我的价值迎风吟唱。”     

阅读“闲书”，为学生打开另一扇窗

<正>当了老师后,我才发现,教育不是什么麦田,而是一间屋子,里面关着一心埋头苦读的学生和焦虑万分的师长。我心中一直有个梦想,想告诉里面的每一个人,窗外有很多很美的景色。而“闲”书的阅读帮我在精神上实现突围,生命逐渐变得敞亮、豁达而生动,让我敢于大胆尝试借助脑科学、中医学、游戏力、经济学等知识为学生打开另一扇窗,     

遥远的心情

我是一个17岁的女高中生,很普通的相貌,很一般的成绩,还有,很贫乏的语言。我一直希望自己做一个平平淡淡的女孩,固守着一些或美丽或伤感的遥远心情埋头苦读。刚刚有人恶作剧似的把一本作业本扔在我头上,然后一声“对不起”传来。我捡起作业本,微笑着说:“没关系。”     

轻舟已过万重山

一 曾经深深地羡慕过一个人,甚至羡慕到自卑. 那年我读初二,班上有个叫陆维君的男同学成绩奇好,他上课睡觉,下课和同学打打闹闹,从没见他认真学习过,但每次考试,他的成绩总是遥遥领先,稳居第一. 那时,我迫切地希望自己的成绩能好起来,这种急迫地想进步的心理,缘于班主任是第一个欣赏我的老师.“要对得起老师的信任”,在这种想法的鼓舞下,我开始了苦读.夏夜读书,我在院里点起艾草熏蚊,那呛人的气味让我时时掩鼻;有次家里停电,我点上蜡烛学习,不知不觉睡着了,还差点引起一场火灾.     

一路教育一路歌

生于“文革”,长于“拨乱”,成于“改革”,这就是我的成长轨迹。从一个班级到另一个班级,从一所学校到另一所学校,这就是我的教育人生。看似平淡,实为执著;看似一帆风顺,实为跌宕起伏。但只要有教与书相伴,育与人相随,我40岁的教育人生将依旧灿烂如花。     

面朝大海 春暖花开

“从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开。”     

小学教学中如何用好＂兵带兵,兵教兵＂

新的课标,新的教学理念提倡学生学习生活中的“兵带兵,兵教兵”,回顾一年来的教学生活,望着可喜的成绩,我不得不说这么好的成绩的取得离不开学生之间的“兵带兵,兵教兵”。那么,如何用好学生之间的“兵带兵,兵教兵”呢？本文总结了适合本班和每一个学生的个性化的学习方法和策略。     

我的平凡不是卑微

“自卑”因成绩而起“成绩像一把无形的尺,把学生划分成‘三六九等’,每一个‘层次’都有不同的待遇,每一个‘层次’都有不同的生活方式。‘上层’瞧不起我们,我们被冷落,我不想这样,我很痛苦!”电话另一端,女孩无奈地说,“好多本来有能力的同学在这种‘歧视’下都放弃了,自卑心理太严重,就是因为成绩!成绩好的同学,无论家长、老师都会众星捧月般地呵护着,而我们这些成绩平平的则会像丑小鸭一般遭冷落、排挤。我们的‘卑微’归“自卑”现象在中学生中十分普遍,记者对一位15岁的女孩进行了深入的电话采访,倾听一下中学生朋友的心声。根到底就…     

心语在线

如果我能再活一回,我会更多地对亲人和朋友说：“我爱你们!”如果我能再活一回,我可能会过另一种生活,我会珍惜每一分钟,抓住每一分钟,再也不放手。     

阅高考卷话备战2011年高考英语作文

今年我有幸参加了山东省高考英语阅卷．批阅的是30分的作文题，想想每分钟2份试卷的平均阅卷速度和学生们十二年的寒窗苦读，我不禁想到了一句老话“台上一分钟，台下十年功”。以下我从三个部分谈此次阅卷的个人感受。     

莫向学生念苦经

八三年春,我接替一个老师带毕业班。一上任,我就向学生念起苦读经,用红纸大书了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的条幅,贴在教室两旁,要学生当作座右铭;又专门用三节课讲了“囊萤映雪”,“悬梁刺股”,“挂角负薪”,“凿壁借光”,“江泌追月”等十数个古人苦读成名的故事;为了刺激学生兴味,     

我的四次“晋级”经历

自师专毕业以来,我自认为一直都对工作尽心尽力。每日备课、改作业、伏案苦读,终于小有成绩,成了受同学们欢迎的老师。2002年,到了该晋级的年限,我觉得凭着自己多年来刻苦勤奋求得的教学成绩和一年不缺的辅导奖,晋级应该不是幻想。但领导根本就没允许我参评,原因是我毕业于化学系,而当时由于学校缺英语老师,领导安排我改行教了英语,我成了“专业不对口”,所以再好的教学成绩都没用。首次参评受阻,我就思量着有机会改教理化。正巧那一年化学老师因教学成绩突出而被外校高薪挖走,马上面临中招,情况紧急,领导想起了化学科班出身的我,于是在“临…     

教师要用爱心去唤醒犯错学生

课间,我和学生一起做着游戏,望着孩子们一张张可爱纯真的笑脸,自己仿佛又回到了久别的童年. 可是好景不长,美妙的乐曲中出现了不和谐的音符.一个学生跑来告诉我说,我们班的小Z踩草坪摘花,被监察纪律的同学发现,减了分.听罢,我的脸旋即由“晴”转“阴”了,孩子们看在眼里,也收敛起了灿烂的笑脸,小心翼翼地看着我.“把小Z给我叫来!”我气急败坏地说.不一会儿,小Z被同学们带到了我跟前.还没等我开口,班长小冉抢先对小Z小声说:“你又减分了,咱们班的纪律成绩这星期又得倒数了.”     

浅谈语文教学中的几点方法

语文教学中,我们必须不断地去钻研语文教学方法,让学生能在每堂课都有所收获,达到“有容乃大”。根据我的教学经验,归纳出了一些方法:一、淡化成绩法语文成绩的一两分之差,其实往往不足以说明学生掌握语文知识的差距,于是,在平时测验或期中考试时,我就以优、良和中,这三个等级来判定成绩。之所以会没有差,是为了避免学生在心理上产生一种“我的语文好差”或者“我就是学不好     

期待明天

Tomorrow is another day .这是我的至理名言,我坚信,明天,一切都会不一样。我会在每一个傍晚幻想着明天,我会在每一个清晨想着今天是昨天期待的明天,所以,我要求自己不虚度每一天,因为我曾是那么期待这一天。也许,今天是倒霉的一天,犯了许多错误。在检讨自己时我会庆幸,明天我不会再犯这些错误。如果,今天遇到了挫折,那么我会说:“明天,一定有雨过天晴后最灿烂的阳光。”每一个今天都为明天打下了基础,为人生又积累了一笔财富,相信明天还会有新的惊喜。也许,今天是顺利无比的一天,那就请你相信,明天一定会更美丽、更值得期待。无论什么时…     

规划你的大学生涯

有人说．真正的人生由大学开始。经过6月的洗礼，年轻的心变得坚韧，而大学则是为它润色，镀上一层睿智。当我们胸怀理想，来到大学时，每一位学生首先要思考一个问题：“将来会怎样?”“我将如何度过自己的大学生活?”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学与专业，几多欣喜几多梦．几多失落几多愁。进入大学，并不意味着是12年寒窗苦读的终结．而应该是一个新的起点。     

种草之悟

女儿从小爱花,她在自己的阳台一角,喜欢摆一盆鲜花,点缀她寂寞的苦读生涯。当然,花是从花店买来的。有一天,我说:“你爱花,何不自己种?”“买花不是一样吗?”     

心动不如行动

教师节那天,学生小红一脸神秘地递给．我一张卡片,上面画了两个人——一个是刘谦,另一个是我。卡片下面写着：“老师,祝您节日快乐!——你的粉丝。”看着她灿烂的笑容,我不禁回忆起上学期的一段往事。     

每个孩子都是种子

“无论成绩好坏,每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同.有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待.不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心呵护慢慢看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福.相信孩子,静等花开.也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树.”为此,我谨代表个人给家长一些建议: 影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭.如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”.     

对高中地理成功教学的领悟

曾经,刚刚成为一名新教师的我,就听老教师说：“教书育人是一门艺术,教师真正的力量不完全是知识的权威,更在于对学生的关爱,让学生能从内心认同你。”许多年后。回顾这些年的教学经历。我对这些话有了更切身的体会。学生进入高中之后,学习的竞争比小学和初中更为激烈,并导致了“强者更强,弱者更弱”的局面。一小部分学生会因为学习跟不上,成绩常“垫底”而丧失了学习的兴趣,成了老师和家长非常担忧的学困生。还有部分学生会因为成绩的不稳定而患得患失,对于学习产生畏惧感,而迫于各种压力不得不埋头苦读,但学习已经不再是一种乐趣,并丧失了其应有的意义。