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相似文献
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1.
利用案例进行新闻教学初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
王华 《新闻界》2006,(3):119-119
利用案例教学的方法已经在工商管理硕士、法律等相关的专业的教学中得到广泛运用。“案例教学法”(Case m ethod),由哈佛法学院前院长克里斯托弗·哥伦布·郎得尔(Christopher Colum bus Langdell)于1870年前后最早使用于哈佛大学的法学教育中。案例教学法的好处是,学生通过案例教学发展了他们利用现有的理论和规则来解决实际问题的分析能力。如果学生掌握了分析能力,学生就不用死记硬背一些原理和规则,在分析事例的过程中就可以基本掌握相关的知识要点,从某种意义上来说,通过案例进行的学习活动实际上是学生积极主动地寻找解决问题的方式…  相似文献   

2.
新闻案例教学可以使教学双方的缄默知识实现显性化,缄默知识又是培养学生新闻敏感的重要载体之一。缄默知识与新闻敏感两者之间的这种内在联系,使得新闻案例教学成为培养新闻专业学生新闻敏感的有效教学方法。  相似文献   

3.
魏明革 《新闻世界》2013,(10):337-338
新闻写作能力的提高需要大量的缄默知识,也需要应用与检验已有的缄默知识。新闻写作案例教学能有效促进学生习得新的缄默知识,激活学生开发应用缄默知识,帮助学生检验修正缄默知识。新闻写作案例教学对培养具有实际写作能力的应用型新闻人才有着积极的推动作用。  相似文献   

4.
5.
新闻传播学专业案例教学的理念与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
新闻传播学专业重视实践的特点决定了在媒介教育中实施案例教学是可行且必须的。目前,案例教学在新闻传播高等教育中的重要性及其价值还远未引起传媒教育者和相关决策者的重视。已采用案例教学的媒介教育实践,却在教学程序与方法、案例选择与使用、教学效果评估等层面存在诸多问题。本文提出在媒介教育中实施案例教学,应拥有:回归"实践·理论·实践"的教学模式、突出学习者的课堂互动性与创造力、重视案例库编制与更新的基本理念。近年来案例教学在我国新闻传播学领域的研究、运用与发展的实践表明,其作为一种有助于革新传统新闻传播教育教学方法的新尝试,已有可圈可点之处。展望媒介教育的未来,案例教学可望在新闻传播教育的各分支领域全面落地开花。  相似文献   

6.
案例教学已广泛应用于法学、公共行政、工商管理等多种学科的教学活动中,新闻传播学在这一方面的尝试起步较晚.本文通过观察海外高校与新闻培训机构对这一教学方法的运用,从案例库建设和案例课程设计这两个方面梳理案例教学在新闻传播学教育领域的现状与存在的不足,提出相关的思考与建议.  相似文献   

7.
用案例提高新闻写作水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏明革 《新闻爱好者》2008,(11):102-103
中国青年报副总编辑陈小川曾指出过:“新闻教育应该借鉴MBA,多搞案例教学,不是用概念去串案例,而是逐一地讲案例”。在新闻写作课程教学中,运用案例教学是切实提高学生新闻写作水平的有效途径,在某种程度上,它代表我国新闻写作课堂教学的当代发展趋势。  相似文献   

8.
案例报道是法制新闻中具有吸引力的报道产品,占据了较大比重。但案例本身特别是刑事案例,在媒体的日常报道中还存在媚俗化、庸俗化,在揭露犯罪和案例本质的同时,也存在报道失当、负面效应较明显等不足。如何对案例进行新闻选择,以实现寓案于法、寓理于法,形成正面的法制宣传效应显得尤为重要。本文就法制案例报道的新闻选择进行探讨。  相似文献   

9.
鄢睿 《报刊之友》2013,(8):135-136
在媒介融合发展日新月异的今天,新闻专业如何培养"上手快",同时"后劲足"的专业人才?如何在现有教学资源的基础上,把传媒行业对于新闻人才的实际需求与专业教学的内容紧密联系起来?案例教学法将成为解决以上难题的一把钥匙。本文着重探讨了在目前新闻专业的教学实践中,案例教学法的案例选择中存在的误区,总结出选择案例的几条有效策略。  相似文献   

10.
伴随着改革开放的不断深入,我国社会主义民主和法律建设进程逐步加快,法制新闻业已成为新闻报道中的一个重要组成部分,但是,随着人们法律意识的增强,在法制新闻以它的知识性和可读性吸引读的同时,引发的新闻官司也日益增加,这不仅造成新闻媒体与受众之间的矛盾,也给新闻宣传带来不良影响,因此,自觉学好法律知识,努力增强法律意识,尽力避免新闻官司,是摆在新闻工作面前的一个重大课题。  相似文献   

11.
作为新闻学教育的基础和必修课程,新闻理论课程在我国一直处于地位重要但教学“鸡肋化”的尴尬之中.理论与实践脱节,教学效果不彰是当前我国新闻理论教育的最大弊病.引进案例教学法,充分发挥案例的吸引力和导向力,让学生在现实情境的积极讨论中培养分析和解决实际问题的能力,使理论教学回归到“实践·理论·实践”的科学模式,是促进和改善新闻理论教学的有效途径,也应成为今后我国新闻学教育的发展方向.  相似文献   

12.
林敏 《当代传播》2007,(3):5-77
新闻博客作为新兴的新闻传播形式在近几年异军突起.经过短短几年的发展,博客新闻正逐渐呈现主流化的趋势,一些成功的个人新闻博客、主流大报网站的博客和某些主流网站创新的博客新闻内容正在改写着新闻史.  相似文献   

13.
14.
“新新闻文体”的概念是近几年才出现的。本文试图从新新闻文体产生的原因、特征以及作为一种应用性报道手法所应坚持的原则进行探讨。通过分析新新闻文体与传统新闻文体的区别,指出了新新闻文体运用和发展必须遵循的重要原则。  相似文献   

15.
《新闻与写作》2009,(3):9-9
《新闻与写作》对我们的教学工作提供了很大的帮助,是我们教材之外的一个辅助读物。对《新闻与写作》有两点建议:  相似文献   

16.
17.
广播新闻现场报道以其快捷性、可信性、生动性,越来越受到广大受众的喜爱和同仁的青睐。广播新闻工作者在实践中充分发挥现场报道的优势,留下了很多值得学习的成功案例和经验。笔者通过一些成功案例,进一步认识如何做好广播新闻的现场报道。  相似文献   

18.
19.
20.
在社会的发展过程中,新闻报道将一个真实、客观及全面的世界展现在了人们的面前,而这一切的新闻活动则是从采访开始的,在新闻报道里有七分是靠采访得来,只有三分是记着编辑整理出来的。采访在新闻工作中起着非常重要的作用,新闻采访工作做的好坏将直接影响着新闻报道的价值。本文将简要的分析和探讨新闻采访工作的方式方法及原则。  相似文献   

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