自强不息厚德载物

张岱年先生是我国著名哲学家、思想家、国学大师.其长兄张崧年,是我国著名思想家、哲学家.张家一门出了两位哲学家、思想家,这在中国也是屈指可数的. 问:您家出了两位国学大师,这在中国大概也是绝无仅有的吧?     

父母要关注“无”后面的“有”

在家庭教育中,父母经常要面对“无”与“有”的问题。“无”真的就是“没有”吗？事实说明,不尽然。“无用之用”更有用。本期“焦点”探讨的是让孩子学习国学的问题。不管您对孩子学习国学持什么态度,本刊记者对于徐勇教授的采访《国学经典教育是素质教育》一文值得一读。如果您也想问“让孩子学习国学有什么用”,可以重点读读徐勇教授的这段话。     

在中小学如何开展国学教育

在中小学如何开展国学教育?这是当前进行国学教育实验需要认真思考和处理的重大问题。在中小学开展国学教育,需要解决三个问题:第一,什么是国学?对国学概念的形成和沿革予以概述。第二,国学包含哪些内容?中国国学内容博大精深、卷帙浩繁,对其中的经、史、子、集的重要经典,一一进行简介和评说;并对其中的天命、人性、历史、政治和教育等...     

怎样让同学喜欢你

一个女孩走进心理咨询室,微笑中有几分忧虑:“马老师,我想请教您一个问题。”“不用说请教,我们一起来讨论。说说看,老师能为你做些什么?”我说。“您说,怎样让同学们都喜欢我?”我笑了:“你能把这个问题讲得具体一点吗?比如,你碰到了什么具体的难题,有什么具体的故事。”“是这样,我是个挺在乎同学关系的人,我也在往这方面努力。但是,我感到同学们并不是都很喜欢我。可是,我们班上的另一个女孩却非常有人缘,她不当班干部的时候同学们喜欢她,她当班干部的时候同学们也喜欢她。您说,这是怎么回事?”“我们先不去管那些大道理是怎么讲的。你能…     

语文课程实践是弘扬国学优秀传统的生命通道

<正>"回归国学教育"是目前语文界最热门的话题,这也是一种人心所向。但这不是喊两句口号就能解决的问题。国学教育的内涵是什么?国学教育的当代价值是什么?传统国学教育和当代西方教育相比较,它的优点和不足在哪里?我们现在提倡的国学教育应该是一个怎样的哲学取向和文化体系?明白了这些问题,我们才能够真正进入国学教育的殿堂。《中国语文教育发展史论——中西文化对话视野的国学学习哲学》尝试回答这些问题,我们愿意和语文界同仁互相切磋,共同促进语文课程与教学事业的健康发展。     

《有这样一个村庄》课堂实录

第一课时板书课题:有一个小村庄生:老师,您写错了。应该是“有这样一个小村庄”,您丢落了“这样”二字。师:非常感谢你帮助老师纠正了一个错误。不管是谁,我们只服从真理。叫什么名字?来,握握手,交个朋友吧。生:我叫×××,谢谢老师这么真诚。师:(补充“这样”二字)请同学们读课题。生:有这样一个小村庄。(连读三遍,突出“这样”一词。)师:产生问题了吧?什么问题?生1:有怎样一个小村庄?生2:有什么样的一个小村庄?生3:有哪样的一个小村庄?师:这是你们三读课文自己提出的第一个问题,也是我们这节课要达到的第一个目标。(画一问号,代表这个目标…     

活学活用

美国一所法律学校,有一天考试刑法,教授向学生提出的一个问题是:“什么叫诈骗罪?”一个学生回答说:“如果您不让我考试及格则犯诈骗罪．”教授非常诧异:“这怎么解释?”学生说:“根据刑法,凡利用他人的无知而使其蒙受损失就是犯诈骗罪。”     

如何看待当前的“国学热”？

首先。对“国学”这一概念本身的理解,就存在很大差异。“国学”是一个集合性很强的概念,它应该是指中国在几千年的社会发展中所积累、积淀的思想文化的总和。在当前的“国学”文章和“国学”宣讲中,既有专指儒学或孔子的,也有精华和糟粕不分的,可谓良莠不齐、鱼龙混杂。“国学”也好,传统文化也好,     

共享时代

有一次上课讲中国古代史,我讲到了中国古代四大发明是如何影响这个世界的.这时,突然有个学生站起来,说:“老师,您知道中国新四大发明吗?”我问是什么,他说:“这都不知道啊?高铁覆盖,网络购物,移动支付,共享单车.”原来是这四大“神器”.还真是啊,尤其是“共享”这个词.好像有人管2017年叫“共享元年”.似乎平常我们聊天的时候,如果不带这两个字,感觉都没法往下聊了.     

扫描

中国的儒学比韩国弱多了国学班开办、国学大师开评、国学短信开通……中国的“国学热”可谓持续升温,也不可避免地引发了争论。复兴国学,是为圈钱获利,还是为传承文化?哈佛大学燕京学社社长杜维明教授,被认为是新儒家第三代的领军人物。日前,记者对他进行了专访。中国的文化断代很严重记者:曾有一个关于“儒家文化在东方各国影响力”的调查,结果受调查的几个国家和地区中,最受儒家文化影响的是韩国,中国内地排在最后一位。作为儒学的母国,中国的处境为何如此尴尬?杜维明:这个问题需要从1840年鸦片战争特别是五四运动讲起。当时中国一心追求…     

泱泱华夏梦 砺砺前行路

<正>我问爷爷:“您有什么梦想?”爷爷说:“我的梦想是不再饿肚子,能吃饱饭。”我问妈妈:“您的梦想是什么?”妈妈说:“能过上小康生活。”我问自己:“你的梦想呢?”我希望人人都能见证一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国屹立于世界。梦想是什么?是农民在田野里的淳朴笑容,是老兵眺望祖国山河的热泪盈眶,是运动健儿站在领奖台上唱起国歌……是中国人的眼里有光、心中有梦。     

杨红樱信箱

杨阿姨: 您好!我是新疆哈密石油基地的刘烁,也是您的小读者,您写的“淘气包马小跳”系列我已经全齐了。杨阿姨,我有一个问题想要问您,您还会继续写以后在心中的马小跳是一个什么样子的吗?我也非常希望您能再写。     

语文教学与人的培养——邱紫华教授访谈录

中学语文教育的核心是什么?“语文”是“语言文字”还是“语言文学”?重点在“文字”还是在“文学”?我们的应试教育的偏执在何处?是舍本逐末还是缘木求鱼?中学语文教育的直接作用是什么呢?“减负”又是一个热门话题,那么什么是“负”,“减负”应该减掉的是什么?笔者就这些问题访问了华中师范大学博士生导师邱紫华先生。章:邱老师,我们认为,中学语文教育不仅仅教给学生语言文字知识,它还应该具有美育,即培养学生对美的欣赏、对美的事物的辨别的能力,请您就这个问题谈谈您的看法。邱:中学语文教育对一个人的思维能力和美好情感的培养具有极大…     

巧算祖父母年龄

有一天,国王忽然想起了什么,他对王子们说:“你们的祖父母去世得早,你们可能都记不得他们的年龄了,谁能告诉我,你们的祖父母都活了多大年岁?”二王子问:“可以问您几个问题吗?”国王回答:“只能问一个.”“啊,问一个问题就能猜到祖父母的年     

给陈水扁的一封信

陈先生: 您好!您想不到坐在考场上的我会给您写这封信吧?但这是真的,我一看到作文题,便有了和您聊聊的冲动。这次作文给的话题是“双赢的智慧”。我就想海峡两岸和则双赢,战则两伤。不是吗？在承认一个中国的前提下,坐下来什么不可以谈呢?如     

好学的小白兔

小白兔走在路上,拣到一个果子。小白兔左看右看不认识这是什么东西。于是,她走到河边问正在吃草的老牛:“牛伯伯,请您告诉我,这个果子叫什么名字?”“啊,这是蕃茄。”“谢谢您,牛伯伯!”小白兔向老牛道谢后一边     

读书使人不轻信

以下是著名杂文家陈四益与中央电视台“东方书城”节目主持人巴丹的问答:您读书的格言是什么?“不学不成,不问不知”——这是汉朝人王充的话。您读书的方法是什么?1.随便翻翻;2.觉得有意思的细读;3.用到的时候再复读。您最大的读书心得是什么?许多事情,过去有过;许多问题,前人想过;许多办法,曾经用过;许多错误,屡屡犯过。懂得先前的事情,起码不至于轻信,不至于盲从。您怎样看待读书与做人的关系?什么样的书都有,书里说什么的都有。做人的好坏与     

好学的小白兔

小白兔走在路上,拣到一个果子。小白兔左看右看不认识这是什么东西。于是,她走到河边问正在吃草的老牛:“牛伯伯,请您告诉我,这个果子叫什么名字?”“啊,这是蕃茄。”“谢谢您,牛伯伯!”小白兔向老牛道谢后一边走一边高兴地说:“我知道啦!”     

“语文品质”随札(上)

1.语文是什么? 一次我到某地讲:语文是什么?这是一个大问题,但也可以用一个小例子来说明:刚才我上台发言之前,看见电脑大屏幕上闪过一条标语一“热烈欢迎专家学者前来莅临指导!” 其实,“莅临”已经包含了“前来”的意思.“前来莅临”,叠床架屋,不通不顺,就好像张天翼《包氏父子》里面那个可怜的父亲所说的“你已经留了三次留级”一样.这就是语文的问题.     

一个漫画家的事业家庭和人生 十问方成

一问:您原来的名字不是叫“孙顺潮”吗?什么时候,为什么原因改叫“方成”的呢?答:改名是在1947年,其原因很简单:原来的名字,繁体每一个字的笔画都挺多,写起来太麻烦,于是就想到改一个比较简便好写的名字。我母亲姓方,随母而姓也是一种通用的习惯。至于名字叫“成”,并没有什么深奥的含义,也是看中了它笔画少,写起来容易。在草书里,“成”字只要一笔就能写出来。二问:您原来是搞化学工业的,怎么一下子来一个180度大转变,搞起漫画来了呢?答:这事其实并不奇怪,也不是一种突如其来的转变。只要对我的来龙去脉有一定的了解,就会知道这是一个顺理…