中考写作“诊疗式”复习法的实践与思考

<正>据笔者多年的观察和调查,在中考语文复习过程中,写作是很不被重视的。有相当数量的老师认为文章是写出来的,只要多写,就能写好,所以写作没有复习的必要;还有部分老师认为中考作文的得分总是在规定的"切入线"上下浮动,文章优劣之间不会拉开多大的差距,所以写作没有复习的价值。即使还有部分老师认为写作需要复     

也谈中考作文写作

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。在复习备考中,我们应重视作文的复习,方能使学生在中考时立于不败之地。那么,作文中考复习时应注意什么呢？     

语文写作教学策略集思

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表达的过程。写作能力是学生语文素养的综合表现。[第一段]     

我的发现——谈写作教学有感

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学在语文课中占有很大的比重。平时的日记、小练笔。语文试卷中作文分数几乎能达到总分值的一半，所有这一切，均证明了写作教学的重要性。     

论古代作文教学理论的实践指导意义

写作是运用语言文字进行表达和交流的重饔方式．是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体观。目前小学习作指导中存在诸如：脱离生活、违背本义、成人化、操作程式化、评价单一化等等误区。宋代吕本中、谢枋得。近代梁启超等都有对儿童的作文启蒙教学专门的论述，形成了具有民族特色的理论。值得我们重新审视和借鉴。     

新课改后中考语文复习的几点思考和看法

我带初中毕业班有十多年的时间了。十多年来，语文课本一直在变，但我认为它的工具性、人文性、教育性是始终不会改变的，它培养同学们的听、说、读、写的能力的目标是永远不会改变的。尽管在内容、形式以及侧重点上做了局部的调整，但其通过提高同学们运用语言文字的能力来为我们人类服务的宗旨始终没变。我针对东莞市近两年来的中招语文考试情况，包括考查形式、题型、考查范围等方面的分析研究，结合自己多年来语文教学的经验，下面就中招语文复习应考谈谈自己的几点思考、分析和看法。     

初中化学中考复习有效性的实践与思考

中考复习作为初中化学教学中的重要组成部分,不但能够帮助学生提炼与总结化学知识点,使他们能够在中考中取得好的成绩,而且还能够为学生今后的学习与发展做好素养与习惯的教育铺垫。所以,如何保证初中化学中考复习有效性,是每一位化学教师都亟待思考的问题。基于此,本文就初中化学中考复习教学的有效策略进行了详细探讨,以期能够给广大教师提供一些借鉴参考。     

创新写作教学浅议

写作教学是语文教学的重要组成部分，因为“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要表达方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”但是，目前的语文教学并没有把写作教学放在应有的位置上，写作教学没有独立的教学时间，没有完整的教学计划。改变这种局面已迫在眉睫，笔者认为要从以下几个方面进行创新写作教学，切实提高教学质量和学生的作文能力。     

浅谈初三中考总复习之四轮复习法

近几年的英语试题,试题的容量在逐渐加大,要求学生掌握的单词也在逐年递增,要让学生在考试中发挥出色。关键一点是要让学生学会综合语言与用的能力。本文作者在反复研究英语课程新标准的前提下,在充分研读教材的基础上,就如何充分而有效地搞好初三英语总复习进行了探讨。     

中考英语复习备考的实践与体会

中考英语复习备考是初中英语教学中很重要的组成部分。如何合理有效地开展中考英语总复习工作是中考能否取得成功的关键。强调以学生为本,培养能力,发展学生综合语言运用能力成为教学的主流。本校老师在英语总复习中采用一系列措施,力求减压增效,以便提高学生的语言运用能力。     

搞好中考语文复习的几点思考

学生在语文中考复习过程中,只有目的明确、计划周到、方向正确、抓住四大块,才会不走弯路,复习成效显著。     

高中化学问题式复习法的实践与思考

<正>目前高三化学复习一般沿袭传统的看课本、提要点、做练习,讲评练习的模式,收效甚微,因为在这一模式下学生对于知识的简单重复感到厌烦,教师也感到苦不堪言.那么如何才能在高中化学复习课上,教师教得舒心、学生学得开心,复习效率大幅度提升呢?本文提出,高三化学复习中不妨以问题为中心,实施问题式复习法,以此调动学生的学习兴趣,激发学生学习热情,提高课堂复习效率.一、问题式复习法的理论依据美国心理学家罗杰斯说过:成功的教学依赖于一种真诚     

中考语文复习经验面面观

即将来临的中考,每一位毕业班的老师都肩负重任。如何应对语文中考,是每位语文老师都在思考的问题。本文就如何做好语文中考复习,谈谈自己的一点策略,与同行共同探讨。     

浅谈中考作文复习的策略

作文是学生认识水平和文字表达能力的体现,是学生综合素质的体现。在总分 120 分的中考语文试卷中,作文就占了 50 分,因此有人说作文占据着语文试卷的＂半壁江山＂,也有人说得作文者得中考,可见作文在中考语文中占有重要的地位。下面谈谈本人在今年中考作文复习中的一些策略。     

如何进行中考现代文的复习

现代文阅读最能考查学生的语文素质。中考中的现代文阅读，历来被同学们视为难点．因为它题型灵活多样，考点繁多，加上考课外语段比课内的要多．同学们对中等语文现代文复习存在着这样两种心态：一部分同学认为现代文的复习篇目多，知识点繁多．而中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容仅有14分左右，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习现代文时十分浮躁；也有一部分同学认为，     

语文科中考复习决胜攻略

2011年南宁市中考,我任课的初143班、144班语文科均取得了优异的成绩：初143班获语文科成绩”等级26人,A等51人;初144班A＋等级31人,A等46人。优异成绩的取得,我认为,除了与学生的基础、长期的积累和良好学习习惯等因素有关,更与考前高效的复习攻略有关。下面,笔者以自身实践经历,浅谈语文科中考复习决胜攻略。     

新课程下中考语文复习策略

中考语文复习涉及面广,复习量大,是一个复杂系统的工程.科学地采用复习方法则是取得佳绩不可缺少的.复习中吃透中考考点,掌握复习规律,分类演练复习,则是取得良好复习效果的方法之一.     

中考复习中如何提升学生写作能力的策略研究

英语写作对初中生来讲既是重点,也是难点,本文立足中考复习中如何提升学生写作能力这一点,旨在总结一些提升写作能力的复习策略,从而为中考高效复习打下坚实的基础。     

如何进行语文中考二轮复习

语文中考二轮复习如何在第一轮复习的基础上有所创新,有所突破呢？如何才能使二轮复习效率明显提升呢？本文对这些问题进行了分析。