邓建军：外国专家赞叹的中国技工

一个36岁的青年技术工人，17年来，他参与了400多个项目的技术改造，独立完成了145个项目，攻克重大技术难题23个，仅其中一项就创造经济效益3000多万元；他带头创造发明的两项技术填补了行业国际空白，让外国专家发出“中国工人了不起”的赞叹。他就是江苏省常州市黑牡丹股份有限公司的青年技术工人邓建军。     

浅论世界历史上的“文明冲突”与文明对话

各国各民族文明的多样性,是人类社会的基本特征,也是人类进步的重要动力。由“文明冲突”论所带来的忧虑和混乱,扭曲了对于世界面临困境之实质的讨论。极端主义和恐怖主义的主要根源不在于文明差异本身,而在于无知、狭隘、偏见。尽管世界历史发展进程中存在着文明因素,即宗教、民族、文化因素,然政治、经济、社会领域的不公正是大多数冲突的本质原因。因此,纯粹的“文明冲突”或完全由文明原因导致的冲突是不存在的。     

“双一流”建设中的高校科技管理变革——基于世界一流中医药大学建设联盟的思考

世界一流中医药大学建设联盟由入选国家双一流建设高校的六所中医药大学发起成立,体现了六所高校在竞争与协同中求共生的办学新理念。面对双一流建设的新形势和为积极响应国家号召,联盟中高校相继提出自身科技体制机制改革方略,而具体如何操作还在酝酿和起步阶段。基于联盟中高校群体发展的诉求和开放协同趋势,一流中医药大学建设高校科技管理变革要顺应中国情境,立足内在系统,并融入外部生态。     

想像力：人和世界的对话与融通——再论写作的贴近生命与贴近生活

写作．不是生活的再现．而是生活的生命化与心灵化。生命化、心灵化的生活是一刻也离不开想像力的。从这个意义上说．写作需要生活，更需要想像。     

构建自主选择的课程体系培养与世界对话的未来人才

北京市海淀区中关村第一小学在多年的办学实践中,遵循教育规律,倡导以人为本的逻辑起点,强调人的自主性、能动性和创造性的发挥,鲜明地提出“自主发展、主动适应、自我超越”的办学理念。在全体教师“雨丝征集”基础上,学校形成“做最好的我”的核心价值观,倡导人人都有想法,人人都能创造,人人都会成功,充分挖掘每一个人的自主发展潜能,追求生命个体的多元价值,逐渐形成了以文化自觉为核心的自主管理理念,不断追寻学校管理的最高境界;构建以自主选择为价值取向的多样化课程体系,培养与世界对活的未来人才;打造以自主发展为核心的卓越教师团队,努力用文化自觉助推教师专业发展和专业素养的提升。     

儿童与物的对话——解读儿童与世界的精神融合方式

<正>如果运用简单的二分法,我们可以认为,除了人(儿童和成人),儿童生活世界的其余部分就是由物(包括有生命和无生命的物体)构成的。显而易见,物构成了儿童生活的重要组成部分。但儿童与物有着怎样的关系,这种关系又有怎样的价值,很多成人却并不清楚。实际上,儿童生活世界之独特性正体现在儿童与物的独特关系上。换句话说,透过儿童与物的关系,我们可以更好地理解儿童生活世界、儿童文化之独特性。     

三峡船闸对世界水利科技的创新与发展

一、总体设计 三峡船闸总体设计的基本任务是:按照技术先进、工程量和投资合理的原则,对有关船闸技术可行性及与船闸的工程量投资有重大关系的关键技术问题进行研究决策。 根据河道、泥沙冲液平衡理论,按照水库达到冲淤平衡后的水沙条件,通过深入比选船闸的线路位置,决定将船闸的线路布置在河床左岸的制高点坛子岭左侧,在船闸上、下游引航道右侧布置隔流堤,在汛期削减泥沙淤积并调整引航道口门区水流条件;根据三峡泥     

在生活世界中播种阳光 在教育世界中收获阳光——与全国阳光教育联盟秘书长邹伦海的“阳光”对话

陶行知先生曾经说＂：学校放在阳光中,必能生长,必能继续不断地生长。＂近年来,扎根于生活的＂阳光教育＂思想在全国各地持续不断地生长,给我国的基础教育带来了清新之气。目前,在全国有近300所中小学聚集在＂阳光教育＂的大旗下,谱写着我国基础教育改革的新篇章。记者有幸约请了全国阳光教育联盟秘书长、武汉市25中学校长邹伦海,就阳光教育与生活教育的关系、阳光教育的内涵与操作路径、阳光教育的影响以及未来发展进行了深入对话,以期给行走在＂陶研＂路上的＂陶友们＂一点启发。     

主题6 世界近代现代的文化与科技（含中国近代文化与科技）

主题内容范围：文艺复兴、启蒙运动的思想演变；近现代自然科学与社会科学的进步；世界科技与文化影响下的中国状况。     

白领与蓝领--知识与技能的重组

近一两年,我国人才市场出现了一些新气象.一方面,市场需要从事高科技的专业人才;另一方面,市场上特别是沿海经济较为发达的地方,大量需要有实践经验、甚至是身怀绝技的高级技术工人.最近深圳市的硕士研究生月薪为6 300元,而高级技术工人则高达6 700元.另外,济南市技工学校的课堂内,则坐着一些与众不同的人,他们是普通高校的应届毕业生,他们已有较强的文化与专业基础,来到技校后,主要学习实际操作技能,取得高级技能证书,成为文武双全的人才,以期在就业市场的竞争中获得更多的砝码和更大的竞争能力,以便谋到一份较好的职业.     

“灰领”缔造神话

随着世界制造业中心向我国的转移，“中国制造”的趋势已经逐渐明显，中国“世界工厂”地位不久将会确立。伴着生产、制造、工艺等环节技术含量的提高，这预示人才结构也将从重学历向重能力的实用型转变，掌握一定现代科学知识又具有较高操作技能的“灰领”人才将脱颖而出，成为劳动力市场的宠儿。调查显示，目前深圳、北京、上海等地区的“灰领”人才严重不足。在深圳，每万人中拥有科技人员数仅31人，不到北京的1/5、上海的1/3；而其中“灰领”人才仅占5%左右。专家呼吁，“灰领”的短缺危机有将可能影响到我国成为下一个制造业中心和我国经济持续健康发展，我国将面临着无法应对世界制造业中心的转移给中国带来大好机遇的威胁。     

Determinants for the commitment relationship maintenance between the alumni and the alma mater

This study aims to find determinants for the commitment relationship between alumni and alma mater. Based on the literature, satisfaction and image are proposed as drivers of commitment. A survey applied to 2544 alumni in a Portuguese university provides data analyzed through a structural equation modeling technique. The results present ‘image of education’, ‘image of communication’ and ‘satisfaction with social and academic environment’ as determinants of the commitment relationship, which provide important clues for the marketers’ decision-making process when developing activities geared towards alumni. This process should emphasize aspects relating to their willingness to give back, academic and relationship quality, and institutional values. Within the Higher Education market, this study underscores the need to maintain and reinforce the relationship with alumni, and contributes to the scarce Portuguese literature on alumni matters.     

大学生母校情结培养的学生工作视角

母校情结能够促进大学生树立自尊心和荣誉感,提升集体观念和团队精神,实现全面发展;激励大学生积极为母校做贡献,推动校风、学风建设,促进学校教育事业的发展。"母校情结"的培养是一项贯穿于教育全过程的系统工程。从学生工作视角出发培养学生深厚的母校情结,要加强学工干部和辅导员师德,服务育人、管理育人,以班级建设为母校情结培养的平台。     

金领青睬什么培训?

作为社会精英高度集中的阶层,金领人才都是受过良好教育,有一定的工作经验、经营策划能力、专业技能和一定社会关系资源的高级管理者或高级工程师.因此,对这批人而言,一般的培训没有什么吸引力,只有那些高级管理技能方面的培训或者高级资格证书培训才是他们喜爱的培训.     

再议西装领的制作新工艺

一件服装的制作工艺不论是在古代还是在现代都有着举足轻重的作用,它的成败与衣领的制作有很大关系,而西装领在服装款式中所处地位更是重要。它要求在制作工艺上更加精致、细腻、贴体和完美。不然会影响到整件服装的外观造型,影响其品质和档次。因此服装专业教师必须要走出一条创造性教学的新路。探索服装制作的新工艺,新方法。以推动服装工艺教育向高层次、多元化发展。对提高教学质量,优化课堂教学结构,具有实际意义。     

白领：什么培训是你的最爱

时下,通过培训给自己"充电"已不是什么新鲜事。面对眼花缭乱的各式各样的培训项目,不同的人群,有着各自不同的需要。作为培训主力军的"白领一族"有什么样的喜好呢？ 日前,一项关于"白领"自费接受培训的调查结果显示,目前,众多的"白领"青睐管理类、计算机技能类以及外语类培训。而选择市场营销培训、法律类培训、商务写作培训等基本能力培训的则寥寥无几。据了解,在上海     

“灰领”型应用性人才的培养

在高等教育大众化阶段,对于我国高等学校中比例最大的,以本科教育为主的教学型大学,定位于发展应用性高等教育,是办学理念上的重大突破,这对于此层次大学的全面协调可持续发展具有重大而深远的意义。对他们而言“,培养应用性人才”是核心“,发展应用性教育”是培养应用性人才的途径“,建设应用型大学”则是学校发展的总体目标。因此,如何找到发展应用性教育与社会需求的结合点,培养出为社会可用的应用性人才是一个重要课题。本文将在简要探讨“灰领”产生的历史背景的基础上,阐明其与应用性人才的内在关系及“灰领”型应用性人才的培养模式…