共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
北师大版数学教科书八年级上册第四章《四边形性质探索》中,有几道例习题的解答缺乏严密性.本文针对这些解答,予以分析,指出其错误所在,以期唤起同行的警觉,避免在教学中误导学生,给学生的思维发展造成不良影响. 相似文献
2.
人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3—2第四章第4节“楞次定律”“问题与练习”中的第1题:
超导体的电阻为零,如果闭合的超导电路内有电流,这个电流将不产生焦耳热.现有一个固定的超导圆环如图1甲所示,此时圆环中没有电流.在其右侧放一个条形永磁体(图1乙),由于电磁感应,在超导环中产生了感应电流,电流的方向如何? 相似文献
3.
人教版普通高中物理课程标准实验教科书必修2第10页“问题与练习”第1题:
在一次摩托车跨越壕沟的表演中,摩托车从壕沟的一侧以速度v=40m/s沿水平方向飞向另一侧,壕沟的宽度及两侧的高度如图1所示.摩托车前后轴距1.6m,不计空气阻力. 相似文献
4.
在初中物理教材第一册第五章“光的反射”后面有这样一道习题:“一位在北京的剧场里看演出的观众,坐在离演奏者30m远处,另一位在上海的观众,坐在家里的电视机前看同一演出,上海与北京相距1460km,哪位观众先听到演奏声?(电视靠无线电传播,无线电波的传播速度与光速相同)”教师教学用书上的参考答案是: 相似文献
5.
司南版普通高中课程标准实验教科书《物理2》(必修)第1章第3节有这样一道选择题:
质量为m的物体,自高为h、倾角为θ的光滑斜面顶端由静止滑下,经历时间t到达斜面底端时的速度为v,物体刚滑到斜面底端时,重力的功率是 相似文献
6.
对新教科书中一道习题的研究发掘 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程下的教科书,给教师和学生都留有许多自主探究,发展创新的内容,值得研究和发掘的例、习题很多,本文给出全日制普通高级中学教科书(必修)《数学》第二册(上)(以下简称教科书)第88页B组4(即下面的题目)的研究发掘,供参考. 相似文献
7.
8.
人民教育出版社九年义务教育四年制初中《代数》第三册教科书第168页的第7题是:一条抛物线Y=ax^2 bx c经过点(0,0)与(12,0),最高点的纵坐标是3,求这条抛物线的解析式。 相似文献
9.
10.
熊福州 《河北理科教学研究》2010,(6):10-11
新课程下的教科书,给教师和学生都留有许多自主探究、发展创新的内容,值得研究和发掘的例、习题很多,本文给出全日制普通高级中学教科书(必修)《数学》第一册(上) 相似文献
11.
12.
题目:下图是一个几何体的三视图(单位:cm),画出它的直观图,并求出它的表面积和体积.(新课程人教版(A)版数学2(必修)P30练习第3题) 相似文献
13.
全日制普通高级中学教科书(试验修订本必修)(《数学第二册(下B))(新教材第23页例题4:“如果一个角所在平面外一点到角的两边的距离相等,那么这点在平面内的射影在这个角的平分线上。”笔者认为此例的结论与论述有问题,值得进一步探讨。 相似文献
14.
在新版中专物理教材中 ,有一道例题如下 :[例 1 ]1 992年 8月 1 4日 ,我国“长二捆”火箭在西昌卫星发射中心起飞时 ,总质量为 4 .6× 1 0 5kg ,起飞推力为 6 .0× 1 0 6N .求起飞后 5 .0s末火箭上升的速度和图 1距地面的高度 (不计空气阻力 ) .解 :以火箭为研究对象 .在不计空气阻力的情况下 ,火箭受到两个力的作用 :竖直向上的推力F和竖直向下的重力G ,如图 1所示 .由牛顿第二定律F合 =F -G =ma ,可得a =F -Gm =(6 .0× 1 0 6-4 .6× 1 0 5×9.8) /(4 .6× 1 0 5) =3.2 4 (m/s2 ) ,v=at=3.2 4× 5 .0 =1 6 .2 (m/s) ,s=12 at2 =12 × … 相似文献
15.
16.
17.
学生在自学时,遇到某教学辅导资料上一个问题,觉得解法欠妥,但又不能指出其错误所在.问题及其解答如下. 如图1所示,在双缝干涉实验中,若单缝S从双缝S1、S2的中央对称轴位置处稍微向上移动,则 A.不再产生干涉条纹. 相似文献
18.
普通高中课程标准实验教科书苏教版《数学1》(必修)第95页32题:如图1,已知过原点O的直线与函数Y=log8 x的图象交于A,B两点,分别过A,B作Y轴的平行线与函数y=log2x的图象交于C,D两点。 相似文献
19.
人教社全日制普通高级中学教科书(必修)数学第二册(上)复习参考题八第6题: 在椭圆x2/45 y2/20=1上求一点,使它与两个焦点的连线互相垂直. 相似文献
20.
人教版高中数学教材第一册(上)第133页有这样一道习题:“已知数列{na}是等比数列,nS是其前n项的和,求证:7147,,SSS-21S- 14S成等比数列.设*23,,,KKKKkNSSSS-- 2KS成等比数列吗?”与此教材配套的教师教学用书给出的解法如下: 由717(1),1aqSq-=-14114(1),1aqSq-=- 21121(1),1aqSq-=-可得 272114147()()SSSSS-=-. 此结论也可如下证明: 1471214()SSaaa-=+++L 127()aaa-+++L =8914aaa+++L =777127aqaqaq+++L =(127aaa+++L)7q =77Sq. 同样可得1421147SSSq-=, 因此272114147()()SSSSS-=-. 笔者认为:上述解法显然… 相似文献