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1.
罗栋 《当代教育理论与实践》2010,2(4):18-20
中外合作办学本身的特点与学生自身的群体特点,要求大力加强中外合作办学大学生心理健康教育。中外合作办学大学生的心理健康教育工作,主要存在思想认识不足、调查分析不足、正面引导不足的问题,应转变观念,加强领导,加强中外合作办学大学生适应性教育,加强中外合作办学心理健康课程体系改革,加强中外合作办学心理健康网络平台建设,促进中外合作办学事业和中外合作办学大学生的全面和谐发展。 相似文献
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教育部办公厅最近发出通知,要求加强涉外办学规范管理,准确把握中外合作办学的政策界限等。中外合作办学的健康发展问题值得关注。在前期对上海高校中外合作办学成绩、问题及其未来发展的研究基础上,本文对当前影响我国中外合作办学质量与收益的几个关键问题提出了一些思考和求索。一、中外合作办学的特殊性需要充分认识中外合作办学各利益相关方在中外合作办学的属性 相似文献
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杨岭 《教学研究(河北)》2011,(5):10-13
中外合作办学是一个政策法规性很强的办学领域,受到相关教育政策法规的约束与引导。对我国近十年来高等教育中外合作办学政策和法规进行全面整理和分析,有利于进一步完善中外合作办学的政策法规,更好地推动中外合作办学的发展。文章首先梳理了2000年至2010年我国高等教育中外合作办学的政策法规以及这些政策法规的特点,在此基础上,剖析中外合作办学政策法规的不足之处,并提出完善中外合作办学政策法规的建议。 相似文献
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中外合作办学在引进优质教育资源、培养优质人才的同时,也暴露出不少问题。如何有效规范中外合作办学,强化引领和示范作用,提升中外合作办学水平,本文从中外合作办学发展现状,提出了开展选优评估工作的设想,并结合中外合作办学的特性构建了中外合作办学选优评估指标体系。 相似文献
5.
高等职业院校开展中外合作办学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等职业院校的中外合作办学过程中,为了充分吸收其他国家的先进经验,要明确中外合作办学的主要任务,把握好中外合作办学的定位,还要选择适当的中外合作办学培养模式,并且努力拓宽中外合作办学的渠道. 相似文献
6.
高职教育中外合作办学研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
李艳辉 《晋城职业技术学院学报》2010,3(2):5-7
高职教育中外合作办学在我国已经走过了近十年的历程,学术界、理论界对高职教育中外合作办学也进行了多方面、多视角的研究文章抓住了其中研究较多的问题进行综述,具体包括:关于高职教育中外合作办学的宏观研究;高职教育中外合作办学的模式研究;高职教育中外合作办学的问题研究;高职教育中外合作办学的质量研究;高职教育中外合作办学双语教学研究. 相似文献
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李阳 《集美大学学报(教育科学版》2015,16(2):59-62,68
中外合作办学项目是中外合作办学的主要形式,当前中外合作办学项目在招生方面面临很多问题:招生标准低,总体生源质量差;招生超额问题无法得到妥善解决;高校对中外合作办学项目招生的态度不端正。要实现中外合作办学引进优质教育资源,培养国际化人才的重任,中外合作办学项目必须要提高招生标准,保证生源的质量;严格控制招生规模;将中外合作办学项目纳入普通教学单位进行招生和培养。 相似文献
8.
高等学校中外合作办学教学质量监控的战略思考 总被引:1,自引:0,他引:1
周洁 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):42-43
中外合作办学是我国高等教育新兴的办学模式,具有独特的教学模式,且表现出多元化特点.教学质量是中外合作办学发展战略的重要问题,而教学质量监控是中外合作办学发展的重要保证.结合中外合作办学的自身特点,制定有效的监控手段,对中外合作办学的发展具有极其重要的战略意义. 相似文献
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21世纪世界正在经历着经济、贸易以及教育的全球化。中外合作办学已经成为当今高等教育的重要组成部分。随着中外合作办学的不断发展,若干影响中外合作办学可持续发展的问题逐渐显现出来。本文分析了我国中外合作办学现状,并提出构建中外合作办学可持续发展运行机制的相关建议。 相似文献
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质量是中外合作办学的生命线。文章针对当前中外合作办学质量监控体系构建存在的问题,基于苏州科技大学中外合作办学的实际,从外部监控和内部监控两个方面阐述了中外合作办学质量监控体系的构建,以期对其他地方高校中外合作办学产生一定的借鉴作用。 相似文献
14.
关于中外合作办学可持续发展的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
通过中外合作办学发展历程的回顾,了解中外合作办学的法令法规及政策导向,在分析中外合作办学现状和存在问题的基础上,阐述在国家政策导向下,如何实现中外合作办学的可持续发展。 相似文献
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中外合作办学经历了两次快速发展期, 中外合作办学评估也已经过四年的实践。四年
中,虽然对评估方式和指标作过一些调整,但是与国家改革开放对中外合作办学的要求相比还有一
些亟待引起关注的问题。本文首先回顾了改革开放以来中外合作办学发展经历,以及国家采用的相
应管理方法;探讨了中外合作办学评估存在的问题;然后提出在新形势下,应该基于管办评分离原
则完善中外合作办学评估顶层设计,完善中外合作办学评估指标体系,并在修法基础上强化评估结
果的使用和公开, 以此完善形成新的中外合作办学评估制度。这种评估模式不仅是国家的政策要
求,也是促进中外合作办学可持续发展的现实需要。 相似文献
16.
冯发明 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
目前,中外合作办学在我国发展十分迅速,许多国内普通高校也纷纷加入中外合作办学的行列并发展了重要作用.明确举办中外合作办学的目的,端正办学动机,依法办学,提高培养质量,对普通高校中外合作办学持续健康发展具有十分重要的意义. 相似文献
17.
冯发明 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z2)
目前,中外合作办学在我国发展十分迅速,许多国内普通高校也纷纷加入中外合作办学的行列并发展了重要作用.明确举办中外合作办学的目的,端正办学动机,依法办学,提高培养质量,对普通高校中外合作办学持续健康发展具有十分重要的意义. 相似文献
18.
汪志祥 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(7)
通过对中外合作模式与办学模式的类型分析,寻找适合五年制高职中外合作办学的模式,构建五年制高职中外合作办学决策模型,为促进具有现实性、普适性、可操作性的五年制中外合作办学机制提供参照依据。 相似文献
19.
随着《中外合作办学条例》的颁布和实施 ,辽宁省中外合作办学进入了新的发展阶段。本文通过对我省中外合作办学现状与问题的分析 ,对我省中外合作办学的发展提出了对策和建议 相似文献
20.
对每一个中外合作办学项目而言,既有不同合作模式的特点,又受不同办学模式的制约.本论文将对中外合作办学的人才培养模式进行研究,以期解释当今纷繁复杂的中外合作办学现象,为中外合作办学模式的改革实践提供借鉴. 相似文献