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赵松 《四川教育学院学报》2001,17(6):27-27
中学语文的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力。四种能力中 ,阅读能力的养成比听、说能力的养成更困难 ,所以在语文教学实践中 ,阅读教学花的时间要更多 ,用的力气要更大。因为只有切实、有效地培养学生的阅读能力 ,才有可能达到全面的提高听、说、写三种能力的效果。在初中阶段 ,阅读能力的养成主要是通过现代文阅读训练来实现的 ,所以 ,在初中阶段必须重视现代文阅读能力的培养。现代文阅读教学在初中语文教学中占有如此重要的地位 ,那么 ,培养学生的现代文阅读能力 ,应该从哪些方面入手呢 ?一、认读能力的培养认读能力是阅读能力的… 相似文献
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让盲生从心里真正热爱阅读,提高阅读水平,并通过阅读逐步提高语言运用和人际交往能力,是盲校阅读教学目标之一。由于视力的缺陷,盲生一般都有生活经验不足、感觉表象欠缺、知识范围狭窄等问题,在学习上他们也往往缺乏主动思考和解决问题的能力, 相似文献
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随着教育改革的不断深入,学生阅读能力的提高逐渐成为教育的主要目标,现代文阅读是语文教学的重要内容,并且在中考语文中所占的分值也越来越大,提高学生对于阅读的认识,激发学生的阅读兴趣,是语文教学今后所努力的方向,本文就学生现代文阅读能力的培养进行了探究。 相似文献
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在近几年高考中,现代文阅读的地位越来越高,它的价值也越来越大。追究个中原因,分值比例大(近几年阅读题的分值基本固定在30分左右)是一个原因。另一个原因是在于现代文阅读也是拉开学生考分档次、区分学生能力的一项有效的办法。“高考的目的就是淘汰大多数。”(章熊语)命题者的 相似文献
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近几年来,各地的中考语文试题都注重考察阅读,以此来训练学生的能力迁移。阅读题比重占试卷总分值约44%,而现代文阅读又占其中的35%。要答好现代文阅读题,除了要有必要的基础知识和课内外阅读量的积累外,掌握一些科学有效的方法也十分必要,现介绍一些答题法供大家参考。 相似文献
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在语课教学中,通过强化整体阅读意识,夯实语基础知识和强调语境意识,就能够比较有效地提高学生的现代阅读能力。 相似文献
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钟少孔 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(2):28-29
现代阅读在初中语教学中占有重要的地位,是学生语学习中的一个重点和难点。怎样才能有效地提高学生阅读现代的能力,作从探索现代阅读的一般规律入手,提出了自己的看法。 相似文献
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穴甲雪永远的蒲公英一年前的这个时候,我们点着灯笼、火把漫山遍野搜寻蒲公英。②那时,母亲患尿毒症到了晚期,加上长期糖尿病、高血压,不能做肾移植和血液透视,只好从广州南方医院转了回来。盂依旧是住院打针吃药,境况却一天差似一天。吃什么吐什么,胸腔中度积水,心肾衰竭,排尿越来越少,妈被折腾得四肢枯瘦,面如灰色。一天,一场翻江倒海大呕吐后,妈紧紧住爸的两只胳膊,眼泪唰唰地流:“我们就试一试草药吧,没有办法。”大医院的医生特别叮嘱过,不到万不得已不用草药,那样很伤肾。④当天夜里,爸和弟按人家的指点驱车赶到市郊一位草药医师那里… 相似文献
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现代文阅读是初中语文教学内容的重要组成部分,提升初中生的阅读分析能力是教师面临的难题。初中生在解答现代文阅读题方面存在诸多问题,既给教师增加压力,也给自己增加了恐惧。如何做好平时的现代文阅读教学工作,激发学生的阅读兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,是每位语文教师认真研究的课题。一、整体感知文章内容,准确把握文意首先,搞清文章体裁和写作特点。比如同样都是记叙文体的阅读材料,要弄清写事为主还是写人为主,这样才能准确把握前者文中交代的时间、地点和事情发展的关系,从而理清文章脉络;后者需要从主要人物所做的事情入手,把握写作的线索来理清文章思路。 相似文献