面向21世纪培养高层次跨世纪人才

２１世纪是科学技术飞速发展的世纪,是人才竞争的世纪。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。加速培养一大批优秀的跨世纪高层次人才,已经成为高等教育迫在眉睫的重要任务。同时对我们研究生教育的改革提出了越来越高的要求。为把我校办成国内一流、国外知名的大学,面向２１世纪,培养高层次跨世纪人才,是东北大学面临的光荣使命。一、高层次跨世纪人才应具备的素质为了培养有能力参与未来国际竞争的人才,我们所培…     

打造品牌高职院校的战略性思考

21世纪,面对教育国际化、市场全球化的趋势,高职院校要想在竞争中求得生存和发展,必须全力打造自己的特色品牌,因此品牌研究显得尤其重要.21世纪是品牌的世纪.品牌兴,则院校兴;院校兴,则教育兴;教育兴,则人才兴;人才兴,则国家兴.     

关于“整体、个体、主体”教育的实践和思考

人类正处于新旧世纪的交替时期,和平与发展成为当今世界的主题。面对即将到来的21世纪,东西方的竞争、世界各国之间的竞争将主要是经济的竞争和科技的竞争,这其中主要是人才和智力的竞争。在提高全民族素质的同时,培养和造就一大批适应时代需要和国际竞争需要的高层次人才,对建设具有中国特色的社会主义,对中华民族的繁荣昌盛具有至关重要的意义。重点中学,应该为未来世纪的各类高层次人才打好素质基础。毋庸讳言,作为重     

论面向21世纪高层次创造性人才的培养

２１世纪将是充满竞争的世纪,需要的是高层次创造性人才,本文从六个方面论述了新世纪对人才素质的基本要求,论述了高等学校要培养高层次创造性人才,必须首先转变教育思想,更新教育观念。     

学位直读班的探索与实践

２１世纪的国际竞争是综合国力的竞争,而这一竞争的关键又是科学技术的竞争,其核心是人才的竞争,特别是高层次人才的竞争。人才的竞争归根结底又取决于教育,高等教育担负着培养高规格人才的任务。因此,高等学校肩负着为２１世纪培养高质量拔尖人才的重大使命。我校作...     

高等教育人才培养质量问题的研究

人类已进入 2 1世纪 ,2 1世纪被称为知识经济时代。知识经济时代竞争的核心是人才的竞争。人才的竞争主要体现为高层次人才的竞争。高等教育肩负着高层次人才培养的任务。高层次人才培养质量取决于高等教育的水平和质量。因此 ,高等教育改革的目标就是提高高层次人才培养质量 ,使之具有参与国际竞争的能力。　　一、提高人才培养质量是高等教育改革的目标和关键　　提高高等教育的质量本是高等教育一贯的目标 ,并不是新鲜话题 ,但是在今天的时代它有着特殊的意义与时代特点。首先 ,提高教育的人才培养质量是科学技术发展对高等教育的强烈要…     

高校人才素质培养的德育对策

在新世纪即将来临之际 ,面对世界范围内的科技竞争、经济竞争 ,尤其是人才竞争日趋激烈的形势 ,高等教育应该培养怎样的人才以适应2 1世纪的发展 ?德育在其中应该起到怎样的作用 ?应该为人才培养制定哪些德育对策 ?这是摆在所有高等学校面前的一项重大课题。一、 2 1世纪对人才综合素质的要求未来世纪的竞争 ,尤其是各国综合国力的竞争 ,说到底是人才数量和质量的竞争 ,谁拥有高层次的人才 ,谁就能在激烈的竞争中取胜。高等学校作为培养高层次人才的摇篮 ,肩负重任。反思本世纪 50年代以来中国的高等教育 ,普遍存在着重理轻文、重专业轻基础…     

构建高校人才支撑平台

21世纪的竞争是全方位的人才竞争。中华民族要和平崛起,大学要建设成为世界一流大学,人才的培养是关键。对此,高校高层次人才支撑平台的建设至关重要。本文对当前大学在人才引进、培养等方面所存在问题详尽剖析的基础上,探讨现行措施方案的成效性,并进一步提出了做好高层次人才保障的一些具体改进措施建议,以期对大学建设一支高层次人才梯队,完善人才培养机制有所裨益。     

建设一流学科培养创新人才

国家政治、经济、军事和综合国力的竞争,归根到底是人才,尤其是高层次创新人才的竞争。正因为如此,党中央、国务院高瞻远瞩,制定了科教兴国的发展战略,并把科教兴国作为政府的头等大事来抓。去年教育部又制定了“面向二十一世纪教育振兴行动计划”,把高层次人才培养...     

高职学生方法能力培养的思考

方法能力是高素质人才的重要标志，是提高大学生整体素质的重要内容。当代的国际竞争，说到底是人才的竞争，是人才方法能力、专业能力、社会能力的竞争。在高职教育教学的各个环节切实加强大学生方法能力和创造能力的培养，是实现高层次人才培养的根本措施。     

高职学生方法能力培养的思考

方法能力是高素质人才的重要标志,是提高大学生整体素质的重要内容。当代的国际竞争,说到底是人才的竞争,是人才方法能力、专业能力、社会能力的竞争。在高职教育教学的各个环节切实加强大学生方法能力和创造能力的培养,是实现高层次人才培养的根本措施。     

加强理工大学生人文素质培养之管见

大学是教育的龙头,是人才的基地,是未来国家腾飞的希望。21世纪国际上的激烈竞争,归根结底是人才的竞争。所以培养高质量、高层次的人才,在物质文明和精神文明的发展中,尤其是精神文明的发展中,起着不可估量的作用。     

立足国内 面向世界 培养跨世纪的高科技高层次人才

高等工程教育在世界范围内正面临着科技飞速发展的挑战,各国都在寻找战胜这个挑战的有效途径。高科技竞争已成为世界政治经济发展的焦点,它集中体现于人才的竞争,尤其是跨世纪高科技、高层次人才的竞争。作为我国电子科技方面的一所著名学府,如何培养电子科技的高层次人才,使之适应我国社会主义现代化建设的需要,迎接即将到来的21世纪的新     

关于面向21世纪的教学内容和课程体系改革的思考

人类社会即将进入21世纪。高等学校现在招收的学生,毕业后是21世纪的人才。如何培养适应21世纪需要的大学生,是当前高等教育发展和改革中的一个紧迫问题,而加强教学内容和课程体系改革又是问题的关键和当务之急。一、教学内容和课程改革的必要性1．是适应国际人才竞争的需要面向21世纪,世界各国从本民族、本国利益出发,都加快经济发展速度,增强综合国力,因而经济实力的竞争、综合国力的竞争十分激烈,这种竞争归根到底是人才的竞争。可以毫不夸张地说,谁拥有21世纪的优秀人才,谁就能赢得21世纪。高等学校是为21世纪培养高层次人才…     

成人院校人才引进工作的问题及对策

人才之争是21世纪知识经济时代最为突出的特征之一,成人院校作为培养人才、为人才提供继续教育的重要场所,院校之间的竞争也日益演化为人才之间的竞争。谁拥有了高层次人才,谁就抢占了市场先机,就赢得了竞争的主动权。成人院校人才引进工作作为人才竞争的关键环节,起着至关重要     

为跨世纪的高层次人才打好素质基础──关于“整体、个体、主体”教育的实践和思考

人类正处于新旧世纪的交替时期，和平与发展成为当今世界的主题。面对即将到来的21世纪，东西方的竞争、世界各国之间的竞争将主要是经济的竞争和高科技发展水平的竞争。换句话说，主要是人才和智力的竞争。在提高全民族素质的同时，培养和造就一大批适应时代需要和国际竞争需要的高层次人才，对建设具有中国特色的社会主义，对中华民族的繁荣昌盛具有至关重要的意义。重点中学，应该为培养本来世纪的各类高层次人才打好素质基础。无庸讳言，作为重点中学的一个直接的目标，是要为高一级学校输送合格的新生。但重点中学不能把其办学宗旨仅限…     

高层次人才培养的探索与实践

胜利油田是一个技术密集型的,以石油采掘为主,石油化工、油田建设及多元经济兼有的国有特大型企业。企业的性质决定了企业人才的培养方向和目标。面向２１世纪培养高层次、复合型人才,已成为世纪之交胜利油田企业发展战略的重要任务之一。近几年来,我们结合岗位工作需要,对油田高层次人才的培养进行了一定的探索和实践,尤其是对高层次人才培养的目标、原则、方法与途径,以及相关的配套政策做了有益的尝试。一、高层次人才培养问题的提出１参与国际竞争,需要一批高素质国际化经营人才企业的竞争,说到底是人才的竞争。石油石化企业是典型的国…     

未来世纪呼唤创新能力

未来世纪呼唤创新能力□高永顺２１世纪将是世界各国，包括发展中国家间的科技竞争、经济竞争、综合国力竞争更加激烈的世纪。归根结底，还是教育的竞争、人才的竞争。江泽民同志在不久前召开的全国科学技术大会上讲话时深刻地指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴...     

高校跨世纪人才工程浅议

高校跨世纪人才工程浅议王守实，沈维立，王卓（吉林工业大学）２１世纪将是一个动态、快速变迁、创造性和高度国际化的世纪，科学技术和科学技术人才的竞争将取代经济和军事竞争。作为人才培养基地的高等院校应该把培养跨世纪高层次人才作为一项重要任务来抓。进行高校跨...     

西部高校发展与高层次创新人才培养探究

在人才成为竞争主体的21世纪,高层次人才承担着建设创新型国家的重任。西部高校高层次人才相对匮乏已经成为制约其发展的重要瓶颈。本文介绍了重庆大学作为西部高校在高层次人才队伍建设和培养方面所做的探索和举措,强调了高层次人才队伍的建设对提高高校核心竞争力的重要性。