课堂上要把握住讲的度

本期话题属非争论性话题,对这个问题,小学教育界已经达成共识:培养学生用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难,不再充当被动地接受知识的机器,是时代的要求也是社会发展的需要。但在实际教学中如何操作,有不少青年教师却把握不好。本期刊发的几篇文章从不同角度、不同方面阐述了自己的看法和做法。有的现身说法,结合自己的教学谈培养学生自主学习能力的做法;有的摆出了目前课堂上自主学习中存在的问题,不仅谈了自己的看法,还指出了具体的处理办法;有的站在理论的高度为自主学习作了多方位的阐释。尤其是江西的余闻婧老师,因正在攻读教育学研究生课程,对不少教育现象都有自己的思考和研究,该作者对如何培养学生的自主学习能力进行了全面论述,但限于篇幅不得不忍痛割爱删掉了不少,在此特向作者致歉。     

机会来了就一定要把握住

“欢迎大家带着自己的朋友,一起来聊聊朋友的故事。 "　　中央电视台《朋友》栏目在著名主持人王刚那富有磁性的声音中开播,至今已一年有余,由于调侃有度,定位准确,此栏目占据了该频道收视率的首位。　　王刚这人就是顺,干嘛嘛行。 1977年他一首声情并茂的长诗感染了参加纪念周总理逝世一周年大型诗歌朗诵会的每位听众,也因此被辽宁人民广播电台的“伯乐”相中,推荐他到电台播长篇小说,结果随着《夜幕下的哈尔滨》的播出,他一举成名,还落下了“说书人”这一雅号; 1985年他主持了中央电视台中国第一个教师节晚会,从此好戏连台,…     

要把握住观摩教学活动的两个原则

在近几年的幼儿园教学研究活动中,观摩教学作为提高教学质量的一种积极手段而被广泛采用。但是,在实行观摩教学的过程中,也产生了一些弊病:比如只重形式不讲实效。往往七、八十人甚至成百人挤于一室。这样的观摩课,教者常常最关心的是把“戏”     

特殊教育改革的方向

《中华人民共和国义务教育法》颁布以来,我国特殊教育事业取得了辉煌的成绩:特殊教育越来越受到重视,特殊教育学校稳步发展;越来越多的残疾儿童到学校接受义务教育;教育教学质量不断得到提高。为适应全面建设小康社会的要求,未来特殊教育的发展,要在全面提高残疾儿童素质的基础上,为残疾儿童步入社会奠定良好的基础。实现这一目标,关键是发展特殊教育学校职业教育。这是特殊教育改革的方向。     

课堂上要把握住讲的“度”

十几年来的中学语文教学改革取得了长足的进展,成绩斐然。但也不应忽视这样一个事实,那就是有不少教师(包括一些老教师)觉得越改革反而越不会上课了。有人甚至提出这样的问题:课堂上教师还要不要讲,讲多少才不算满堂灌?我们说,课堂上不能没有讲,关键是要把握住讲的度。所谓“度”,是指一定事物保持自己的质的稳定性的数量界限,体现了事物质和量的统一。在这个界限以内,量变不会引起质变,超出这个     

要把握住职专学生思想教育的有利契机

在对职专学生进行思想政治教育的过程中，存在着许多教育契机。教育者必须善于捕捉教育契机，适时引导，积极施教，思想政治工作才能发挥其功效，并取得良好的教育效果。     

现代教育改革方向探讨

随着计算机技术和通信技术的发展以及学习理论、计算机辅助教学理论的完善．信息与网络日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素,同时也极大提高了教学效果以及学习者的积极性。因此当前教育必须趋向于信息化和网络化。     

浅析高职教育改革的方向

高职院校的教育模式与普通本科高校教育模式不同,与中职教育模式也有差别,以就业为目标培养高技能人才是决定高职教育模式的根本,要实现这一目标,必须确立实践教学的主体地位.     

谈特殊教育改革的方向

<中华人民共和国义务教育法>颁布以来,我国特殊教育事业取得了辉煌的成绩:特殊教育越来越受到重视,特殊教育学校稳步发展;越来越多的残疾儿童到学校接受义务教育;教育教学质量不断得到提高.为适应全面建设小康社会的要求,未来特殊教育的发展,要在全面提高残疾儿童素质的基础上,为残疾儿童步入社会奠定良好的基础.实现这一目标,关键是发展特殊教育学校职业教育.这是特殊教育改革的方向.     

日本国语科教育改革的方向

日本国语科教育改革的方向朱绍禹近三、四十年来，日本文部省发布的有关中小学国语科教育的文件中，常常包含国语科教育改善方向的指示性内容。同时，在日本国语教育界素享盛名的一些学者，也不时发表关于改善国语科教育的属于方向性的见解。任何国家的母语教育，都是民族...     

教育改革要不断深入

柯桥的教育改革,我很早就知道了。“柯桥实验”是教育史上浓浓的一笔,以后的教育史一定还要讲到柯桥。教育的根本任务是如何促进人的聪明才智和个性发展,让人得到培养与发展,通过人的培养发展推动社会的发展。这符合马克思对教育的看法,共产主义的理想教育是让每个人的个性得到充分、自由的发展。柯桥的经验就是通过改革让柯桥的孩子们发展,促进柯桥的社会发展。这要有一系列的改革。这是一个教育改革的根本任务,不能说已经完成,应该说还在进行。那为什么说没有完成？有两点：一是对人的认识还在发展。对人的认识不能说完全清楚了,还在逐步地加深,要在这过程中改革教育。尤其是到了近代人们发现人的思维器官不是心,而是脑,于是有了脑科学。脑的研究是尚未开发的处女地,脑科学的发展可以使教育发生革命性变化。教育是要开发人的智力,就是要动脑子,陶行知说“人有两大宝,双手和大脑。用脑不用手,快要被打倒;用手不用脑,饭也吃不饱,手脑都会用,     

教育改革要理性

中国教育问题的严重有目共睹,因此也无人否认教育应当改革。教育是“百年树人”之大计,教改的“实验品”实际是千百万学生,稍有不慎便会影响一代人的“素质”和命运。因此与其有关的改革应当理性思考、尽可能全面筹划,要“谋定而后动”,而不是“轻举妄动”。当然,一些问题只有     

教育改革要……

1.要解放思想,挣脱单纯追求升学率的桎梏教学改革的目的是为了从根本上提高质量。这与提高升学率本来并不矛盾,但是,不可隐讳的事实是,搞教改就要打破陈规,改变现状,试行改革方案,研究、探索培养人才的规律。因此,改革过程中很可能出现     

浅谈中等职业教育改革发展方向

我国以往的教育方式主要是以应试教育为主,而今的中等职业教育,为了适应人才市场需求,中职教育改革发展方向越来越面向技能化。以学生的综合能力为主导,理论知识为辅。使学生向实用性人才发展,在最短的时间内成为回报社会的技能型人才。为了适应现代化教学的发展趋势,教育改革已成为重中之重。     

浅谈我国药学教育改革方向

传统的药学教育教学模式已经难以适应社会对药学人才素质的要求,亟待改革和完善。本文通过当今药学行业面临的问题和对所需药学人才的要求方面的分析,浅析药学教育教学的改革方向。     

中国教育改革发展趋势与方向

近年来,慕课、微课与翻转课堂充斥着人们的耳畔。何为慕课,何为微课,何为翻转课堂,何为混合教育?各种新兴教育教学改革有何共同点,有何不同点?本文通过对各种教育教学改革及我国教育改革政策方针的研究,指出了我国未来教育改革的发展趋势与方向。     

推行素质教育是教育改革的方向

推行素质教育是教育改革的方向何达峰刘兆才党的十五大报告指出：“建设有中国特色社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、...