高职英语教学中的人文素质教育探讨

英语语言的学习过程,既是语言知识的认知过程,也是受教育者人文素质的培养过程。文章分析了利用英语教学对高职学生进行人文素质教育的必要性和紧迫性。英语教师必须立足于教材,掌握蕴藏在教材中的人文内涵,运用多样化的教学模式,促进学生人文素质的不断提高。     

高职英语教学中素质教育的渗透

高职院校作为培养英语人才的重要基地之一,在英语教学中除了需要学生掌握语言知识外,还应该养成良好的个性素质。文章提出了当前英语教学现状,分析了素质教育如何在高职英语教学中和教师队伍中渗透。     

浅谈高职英语教学与素质教育

文章阐述了素质教育的概念、特征及与高职英语的关系,着重分析了在高职英语教学中应培养学生哪方面的素质,如何将素质教育渗透到高职英语教学中去。     

谈谈高职英语教学中的素质教育

当前,我国教育正从传统"应试教育"向现代"素质教育"转变,高职英语教育也不例外.文章针对高职英语素质教育的现状,提出了高职英语教学中加强素质教育的措施.     

高职英语教学中的人文素质教育探讨

英语语言的学习过程既是语言知识的认知过程．又是受教育者人文素质的培养过程。文章分析了英语教学对高职学生进行人文素质教育的必要性和紧迫性．指出英语教师必须立足于教材,掌握蕴藏在教材中的人文内涵,运用多样化的教学模式促进高职学生人文素质的不断提高。     

谈高职英语教学中的素质教育

以提高高职专学生英语素质为目的,对高职英语教学中的素质教育和应试教育反映的不同教育理念进行分析。从如何提高高职专学生英语素质的方法方面进行论述,提出了要通过培养语言素质、理念素质、开发学习潜能和独立学习能力等来提升高职专学生的英语素质的方法,以达到高职专学生能够培养独立的思维习惯,掌握正确的思维方法的效果。     

新形势下高职英语教学中的素质教育

随着世界经济全球化的发展,英语已成为高素质技能型人才必备技能之一。目前我国高职院校英语教学尚不能满足当代社会和市场的需求。高职英语教育从应试教育向素质教育转变是顺应现代职业教育的新形势。提高英语教师的自身素质、转变教学理念、挖掘教材素质教育内涵,从而使培养出来的学生具有较高的素质和英语应用能力。     

论高职英语教学中的素质教育

本文阐述了在高职英语教学中实施素质教育的五个应注重的方面：论述了教师自身素质在英语素质教育中起着决定性的作用;用高职英语教学中的几个实例论述了在英语课堂教学中,不失时机地对学生进行思想品德教育．对实施素质教育具有重要意义;论述了在教学过程中注重语言交际对实施英语素质教育的作用;引用英语教学过程中的几个具体做法论述了在英语教学中在重视知识传授的同时．还应注重学习方法的指导．培养学生独立思考自学的能力和自我发展的能力是素质教育的重要环节;论述了面向全体学生．因材施教,培养学生的综合运用能力,提高全体学生的素质是英语教学实施素质教育的最终目的。     

论高职英语教学中的素质教育

在高职英语课堂教学中渗透素质教育已成为新世纪我国高等教育的教学要求,英语作为高职高专院校的一门公共必修课,又是一门人文学科,在向学生传授英语语言知识的同时应该肩负起推进素质教育的任务.本文结合教学实践,分析了高职院校学生素质教育的现状,论证了对高职学生进行素质教育的重要性,探讨了通过英语课堂教学强化高职学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康的方法和措施.     

浅谈高职英语教学中如何渗透素质教育

在全面实施素质教育的时代背景下,高等职业教育的英语教学改革势在必行。高职英语教学应融入素质教育,注重学生思想道德素质、人文素质、信息素质、心理素质、交际素质的培养。     

高职英语教学中的素质教育现状及对策

文章主要分析目前高职英语教学实施素质教育的过程中教师和学生存在的问题,从改善和提高教师自身素质、学生学习态度、课堂教学环境和学生主动性四个方面入手,阐述了如何在日常英语教学中合理的实施素质教育.     

浅谈高职英语教学中如何渗透素质教育

在全面实施素质教育的时代背景下,高等职业教育的英语教学改革势在必行.高职英语教学应融入素质教育,注重学生思想道德素质、人文素质、信息素质、心理素质、交际素质的培养.     

浅析高职英语教学中的人文素质教育

人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度.人文素质教育是素质教育中必不可缺的重要部分.本文从高职学生自身的特点出发,分析了高职英语教学的现状及人文素质教育的重要性,并探讨在高职英语教学中的实施策略.     

人文素质教育融入高职英语教学实践探究

高职院校作为为社会培养高素质人才的重要场所,就要在实际的课堂教学中向学生渗透人文素质教育,将学生打造为一名综合全能型人才,使其在将来的岗位工作中发挥最大的潜能和价值.教师可探讨人文素质教育的基本内容,并对人文素质教育在高职英语教学中渗透的必要性和具体措施进行详细分析.     

高职英语教学中实施素质教育浅析

在大力提倡素质教育的今天,高职英语教学也必须体现素质教育的思想.因此,高职英语教师面临着一系列的任务转变教学观念、调整教学方法及研究教学艺术等.     

电大高职教育英语教学中素质教育的实施

高职教育英语教学中素质教育的实施,有利于提高毕业生的综合素质,促进电大教育事业的发展。 本文分析电大高职素质教育的现状,提出了高职教育英语教学中实施素质教育三种途径。     

高职综合英语教学中的人文素质教育探析

全面提升高职学生素质已是当前高职教育面临的重要任务,在各个学科教学中实施人文素质教育势在必行。论文从转变教育观念、挖掘教材内涵、创新教学模式、创设学习情境和提高教师素养等几个方面阐述在高职综合英语教学中渗透进行人文素质教育。     

浅谈高职英语教学中素质教育实施策略

在素质教育越来越被重视的今天,在高职教育中开展素质教育显得尤为重要。笔者从高职大学英语课程教学中开展素质教育的角度出发,对大学英语课程教学中素质教育开展的重要性、可行性以及以期达到的效果等进行简要论述,从而探索高职大学英语教学中素质教育开展的具体途径和方法。     

高职英语教学中素质教育的有效实施

随着高职院校的建设和发展,素质教育已成为我国高等职业教育的主旋律。在高职英语教学中,应转变传统的教育观念,进一步深化外语教学改革,通过学科知识的传授,提高学生的思想道德素质、专业文化素质和综合素质,同时教师要注重自身素质的提高,实现教师与学生的共同成长。     

浅析高职护理英语教学中人文素质教育

随着全球化进展,双语高级护理人才需求加大,同时21世纪人才要求具备精湛的专业技术和高尚的人文素质,这就对高职护理专业学生的培养提出了更高的要求。本文将浅析在英语教学中实施人文素质教育的重要性和可行性。