教育政府采购从无到有 从起步到发展——访教育部教育政府采购中心张光明主任、喻小明处长

为了规范政府采购行为，提高政府采购资金的使用效益，维护国家利益和社会公共利益，保护政府采购当事人的合法权益，促进廉政建设，国务院于2003年1月1日正式颁布《政府采购法》，教育部结合自身的行业特点，于2004年出台了《教育政府采购管理暂行办法》。《教育信息化》杂志一直致力于促进教育行业信息化建设，反映信息技术教育的发展，广泛交流各地教育信息化工作的经验。为了进一步促进教育信息化的发展，宣传《政府采购法》与《教育政府采购管理暂行办法》，为招标采购工作的各级机构建立一个沟通与交流的平台，《教育信息化》杂志与教育部教育政府采购中心联合推出“教育政府采购”栏目，本期我们专访了教育部教育政府采购中心张光明主任、喻小明处长．今后我们会将更多的基层干部、行业专家请进我们的栏目，同时也欢迎广大读者为我们推荐采访对象．提供招标与采购方面的信息与案例分析。     

由《政府采购协议》谈我国的政府采购政策

政府采购制度作为一种非关锐壁垒被许多资本主义国家广泛采用,它的地位和作用也越来越重要,随着世界贸易自由化的发展,政府采购已经延伸到国际贸易领域。《政府采购协议》已成为我国加入世贸组织必须签署的一个文件,而我国还未建立符合国际惯例的政府采购制度,尽快建立我国的政府采购制度已经是一个十分迫切的问题。因此,我们必须认真研究外国的经验,在保证我国产业健康成长的基础上,在有利于我国市场经济和外贸发展原则指导下,借鉴国际通行做法,结合我国实际情况,建立适合我国国情的政府采购制度。     

WTO《政府采购协议》与我国政府采购法的完善

《中华人民共和国政府采购法》的制定和实施，对规范我国政府采购行为发挥了重要作用。然而，把我国的《政府采购法》与WTO《政府采购协议》以及国际通行做法相比还存在一些差异和距离。     

进一步完善政府采购制度，规范政府采购行为

近两年我国加快了政府采购制度的建立和完善。2002年颁布了《中华人民共和国政府采购法》，并于2003年在全国实施。这大大规范了我国政府采购活动。但从目前全国政府采购情况看，仍有许多不规范的地方，政府采购制度也须进一步完善。本文主要分析我国政府采购制度和采购行为不够完善和规范的具体情况，并提出进一步完善和规范的建议。     

学习《政府采购法》推进高校政府采购工作

自2003年1月1日起《政府采购法》开始实施。政府采购法的出台是我国社会主义市场经济法制建设的一项重大举措,是完善财政管理法律体系的重要组成部分,是我国政府采购市场管理走上法制化轨道的重要里程碑,是加入世贸组织后应对国内、国际市场环境的有效措施,标志着我国政府采购进入依法采购的新时代,对于促进     

试论政府采购制度

政府采购是现代政府的一种重要行为方式。本文从政府采购的概念、性质等方面分析，认为政府采购是行政行为；结合我国的实施实际和实践经验，论述了政府采购制度的重大现实意义。本文也与新颁布的《政府采购法》相结合，对其中部分不明问题作了初步探讨。     

高等学校实施《政府采购法》的思考与对策

认真全面执行《政府采购法》是高等学校义不容辞的责任。在新的形势和要求面前,高等学校的技术物资管理部门必须认真学习《政府采购法》的各项规定,要深刻钻研和领会《政府采购法》的实质,在工作中模范实践《政府采购法》,保证国有资金的     

《政府采购法》:将采购行为纳入法制轨道

经过多次修改后的<政府采购法>终于通过人大审议,于2003年1月1日正式颁布实施. 政府采购,也称公共采购,是指各级政府为了开展日常政务活动或为公众提供公共服务的需要,以法定方式、方法和程序,使用财政性资金,以合同方式有偿取得货物、工程和服务的行为,包括购买、租赁、委托、雇用等.     

中国将制定学位法、考试法等5部有关教育的法律

近日，教育部部长周济在国务院新闻发布会上表示，未来5年，中国将进一步推进教育立法，计划制定的五部法律包括《学位法》、《考试法》、《学校法》、《终身学习法》、《教育投入法》。     

论政府采购法的性质及作用

现代国家建立政府采购制度，旨在加强对政府财政的支出管理，节约财政资金。提高使用效益，随着经济发展，也越来越成为政府进行宏观调控的有力举措，对国家的宏观经济发挥着重要作用。而且，政府采购法律制度是一个系统工程，需要从经济法的角度去理解它的性质和作用，将其定位于宏观调控法更为适宜。     

观点

▲教育部周济部长表示,中国将进一步推进教育立法,未来五年,计划制定包括《学位法》、《考试法》、《学校法》、《终身学习法》、《教育投入法》五部法律。▲人民大学校长纪宝成坦言反对政策倾斜制度化:国家对少数几所学校重点投资,一两年内可以,如果长期这样做是不公平的!▲山     

2005重大教育新闻盘点

大力发展职业教育 2005年，对于我国的职业教育而言无疑是具有里程碑意义的一年：2月28日，教育部发出《关于加快发展中等职业教育的意见》。《意见》明确指出，以科学发展观为指导，大力推动中等职业教育快速健康持续发展，是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务。10月28日，国务院印发《关于大力发展职业教育的决定》。《决定》要求各级人民政府把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来，增强紧迫感和使命感，采取强有力措施，大力推动职业教育快速健康发展。     

中国将制定学位法考试法等5部教育相关法

中国教育部部长周济今天在国务院新闻办举行的新闻发布会上表示，未来五年，中国将进一步推进教育立法，计划制定的五部法律包括《学位法》、《考试法》、《学校法》、《终身学习法》、《教育投入法》。     

民法思维下政府采购法的现实困境与出路——以新行政法理论的视角

我国政府采购立法深受民法影响,在价值目标、遵循原则、立法体例、救济路径等方面遵循了民法思维,虽有一定的历史合理性,但却是当前政府采购法中市场自由与社会公平的价值冲突、采购当事人法定资格的条款被虚置、采购市场社会公益的保护不足及采购人主体责任不彰等政府采购法适用困境之根源。从新行政法理论的视角出发,将政府采购行为从市场交易行为还原为国家财政支出行为,不仅有助于满足对国家财政支出权进行的公法控制需要,还能有效提升高质量公共产品的供给效率。因此,《政府采购法》修订应借助新行政法理论资源,应在全面扩大采购人的自主决定权,细化政府采购预算绩效管理,促进保护公共利益和促进市场自由之间平衡等方面予以完善。     

《教育信息化》杂志理事会名单

各相关教育信息化设备生产及系统集成厂商：近年来，我国教育系统信息化建设发展较快，投资力度在不断加大，其中政府采购所占的比重也逐渐加大。从已建校园网、教育城域网、多媒体教室等项目的验收、评估情况来看，还存在一些不容忽视的问题。其中，用户（需求方）与企业（供应方）之间的信息不对称，已经成为教育系统信息化建设顺利发展的突出问题。     

教育部2005年工作要点

2005年教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，推进《2003-2007年教育振兴行动计划》的实施，促进各级各类教育全面：协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。     

学校管理研究年度发展报告——2005年《中小学学校管理》论文转载情况统计与分析

统计1.刊物转载量排名2005年《中小学学校管理》共转载论文208篇,分布在62种刊物上。其中,《中小学管理》、《中国教育报》、《教学与管理》、《班主任之友》等12种刊物转载量排在前8名,转载论文占总数的54.0%(见表一)。2.作者情况统计以转载论文第一作者统计,51.0%的论文作者来自高校(包括本、专科院校),8.0%来自教育科研单位,21.0%来自中小学校,7.0%来自政府部门,7.0%来自出版部门,还有6.0%的作者单位不详。热点1.现代学校制度建设现代学校制度的基本框架包括:(1)学校与政府的关系。一是要区分学校与政府的性质,二是要区分学校与政府在提…     

应加强基础教育中的音乐教育

《学校艺术教育工作规程》已于2002年7月25日颁布实施。这是新中国成立以来第一个以教育部部长令形式下发的有关学校艺术教育的行政规章。《规程》的实施，对保障和促进学校艺术教育的改革和发展，开创学校艺术教育的新局面，具有重大意义。     

2008中国教育信息化创新与发展

2008年10月11日,由教育部教育管理信息中心主办、中国教育信息化杂志社承办的2008中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化应用博览会在北京召开,教育部部长助理、党组成员郭向远,教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清,及教育部发展规划司、基础教育二司、体育卫生与艺术教育司、民族教育司、教育政府采购中心、教育管理信息中心等单位领导同志应邀出席了开幕式。