高考作文应对策略

还有一个月就要高考了，这段时间怎样搞好作文复习是许多考生关心的问题。毕竟作文是高考中赋分最多的一道题，有的同学很急于提高作文成绩，但又苦于无从下手，于是干脆放弃复习，还有的同学觉得作文复习不复习都一样，复习了也未必有用，指望“临场发挥”或事先背几篇范文，这两种做法都是不正确的。那么怎样进行复习更有效呢？应该说，到现在为止，你的写作能力想有一个较大的进步恐怕已不现实了。因为它与你长期的知识积累、思维能力以及对语言的驾驭能力都有密切关系。这些方面在短期内是很难有明显的提高。但如果你在原有的写作基础之…     

刀与磨刀石

一段时间,刀与磨刀石互不买账,都说自己更有价值,更有作用。主人为了让它们能够团结共事,把它们叫到了一起。“你知道为什么我喜欢用你吗?”主人先问刀。“因为我锋利。”刀炫耀地说。“你知道你为什么能锋利吗”?主人问。“因为都是有我啊!”在一旁的磨刀石忍不住插嘴说。接着,主人又问磨刀石:“你知道为什么我会看上你吗?”“因为我有用。”磨刀石高傲地说。“你知道为什么有用吗?”主人问。“因为有我啊!”在一旁的刀也忍不住插嘴说。最后,主人对刀和磨刀石说:“你们一个被我重用,一个被我看上,是因为你们谁也离不开谁。一旦离开了对方,…     

懒猫的下场

猫被狗高薪聘去捕鼠,但它却改不掉懒惰的毛病。狗说:“你是我高薪聘来捕鼠的,不能总贪吃贪睡,应该勤快一些才行呀!”猫振振有词地说:“这你就不懂了。我是为了使捕鼠效率更高,才贪吃贪睡、养精蓄锐的呀!”狗多次催促,但猫的懒性不改,狗只好说:“对不起,你到别处另谋高就吧!”猫急了,说:“不行。我的聘期还没到,你不能辞退我!”狗冷冷地说:“你别不知好歹。我这是给你回家好好养精蓄锐的机会,等捕鼠效率提高了,还怕找不到适合你的雇主吗?”猫被辞退了,虽有捕鼠的技能,但因改不掉懒惰的毛病,从此成了流浪猫。懒猫的下场@卓秀云…     

蜗牛的家

一天,小蜗牛在草地上爬,一只小老鼠问它:“你背个大包,是要出去旅行吗?”蜗牛说:“你难道不知道?我背的是我的家呀!”“你的家?那么,窗户在哪儿?”小老鼠觉得很奇怪。“我的家不需要窗户!”蜗牛边说边爬开了。小蜗牛爬呀爬,一只小蚂蚁问它:“你背个大包,是不是要去度假?”“这不是什么包,这是我的家!”小蜗牛仍然耐心地解释。“你的家?那么烟囱在哪儿?”蚂蚁也觉得奇怪。“我的家不需要烟囱!”蜗牛边爬边说。小蜗牛还是慢慢地向前爬。草丛里跳出一只小蚂蚱,问它:“你肯定是个邮递员!你背的大袋子里有我的信吗?”“我不是邮递员,那也不是袋子。我背着我的家呢!”蜗牛回答说。“你的家?你家里有家具吗?”蚂蚱也挺好奇。这时候,天下起雨来,动物们都躲雨去了,只有小蜗牛不慌不忙,慢慢缩进自己的壳里。那是一个舒适的家,尽管没有窗户、烟囱和家具,可是,它能为蜗牛挡住风和雨。(选自《幼儿画报》1998.8)     

一封能带来幸运的信

这是网上流传的那些所谓“能带来幸运的信”当中惟一一封吸引我的。这类信件总是来自陌生的地址,让我继续转发,号称如果这样做了就会发财之类,通常我会把自己作为终点,但是这封信打动了我,因为它说:“收到了这封信,是因为有人在默默地祝福你,因为你也爱你身边的一些人”。带着爱的,一切将如愿以偿。     

光合作用

“植物体内叶绿素在有光的条件下把二氧化碳和水转化成含淀粉的有机物并放出氧气的过程叫做光合作用。”我趴在桌上,懒洋洋地背着生物。我打了一个呵欠,然后继续背:“它的实质是合成有机物贮存能量。”“嘿!”A君从后面拍了我一下,然后又幽灵似的“飘”到我前面,极其“阴险”地说:“没吓到你吧!”我恶狠狠地盯着他:“你说呢?”他面不改色:“背什么呢?”然后顺手把我手中的生物笔记本拿过去。“生物?光合作用?看你的样子就知道光合作用的阳光不充足哦!”我忍无可忍了,一把夺回我的笔记本,问:“这关光合作用什么事?我又不是植物!气死我了。”…     

光合作用

[对垒佳作2]“植物体内叶绿素在有光的条件下把二氧化碳和水转化成含淀粉的有机物并放出氧气的过程叫做光合作用。”我趴在桌上,懒洋洋地背着生物。我打了一个呵欠,然后继续背:“它的实质是合成有机物贮存能量。”“嘿!”A君从后面拍了我一下,然后又幽灵似的“飘”到我前面,极其“阴险”地说:“没吓到你吧!”我恶狠狠地盯着他“:你说呢?”他面不改色“:背什么呢?”然后顺手把我手中的生物笔记本拿过去。“生物?光合作用?看你的样子就知道光合作用的阳光不充足哦!”我忍无可忍了,一把夺回我的笔记本,问:“这关光合作用什么事?我又不是植物!…     

孝敬父母,关爱他人

一个大学毕业生到一家大公司应聘。公司经理在谈话前,打量他好一会儿,然后问他:“你替父母洗过澡擦过背吗?”他回答:“从没有过。”“你替父母捶过背吗?”他想了想说:“只有一次,是在我上小学时,当时,妈妈还给了我10元钱。”接着经理又问了一些问题,他都如实作了回答。半小时后谈话结束。经理说:“你是有希望的,明天再来一次。来之前,你一定要为父母擦一次身。”     

吾班--快乐

复习的最后一天最后一节课,大家却没有丝毫紧张的样子,虽说明天就要期末考试了。老师说了一句“想干什么就干什么”之后就走了,留下我们这群快乐的人。班上像炸开了锅,复习这么多天,都没轻松一下了,老师真好,万岁!老师一走,同桌就唱起歌来,我不甘示弱,也开始唱。可能是我嗓门太大,班上的人都朝我这边看。“谁在唱?”男生A在呼问。“她在唱!”男生B说,随后用手指着我。男生A瞪瞪我说:“五音不全不是你的错,但你放声大吼就是你的错。”接着好几个人都来围攻:“就是嘛,超级噪音!”“污染严重!”可能是政治背多了,前桌转过来说了一句:“谁污染…     

微笑舞台

背书父亲:“你把这篇课文背完,我带你去吃整只烤鸡。”儿子:“那我背两段就可以了,我只想吃两个鸡腿。”(发发)偷鸡贼小偷偷了一只鸡,正在河边给鸡拔毛,这时一个警察过来,小偷急忙把鸡扔到了河里。警察问:“你在干什么?河里是什么东西?”小偷:“那是一只鸡,它要过河去,我在帮它看衣服……”(发发)无法合作农场中一头猪和一只鸡在谈慈善。猪说:“我很想有一个方法能帮助那些没有饭吃的穷人。”鸡说:“我们来合作,可以做一个火腿蛋来给他们吃。”猪摇摇头说:“你说得倒容易。你只需要贡献一个副产品,而我却要少一条腿。”(发发)微笑舞台…     

铭记与忘记,这是个问题

原文哈姆雷特曾说过:“生或者死,这是一个问题。”而我却要说:“铭记与忘记,同样是一个问题。”你是否曾经留意过雨后的蜗牛,它为何如此缓慢?那是因为它背负了太多,它不懂得忘记。     

蚂蚁和狮子

一头狮子躺在大树下休息,它看见一只蚂蚁正在急匆匆地赶路。狮子奇怪地问:“小家伙,你这是往哪儿去呀?”蚂蚁说:“我要到山那边的大草原去,那里可美了!”狮子一听就来了兴趣,对蚂蚁说:“你给我带路,我来背你,我们一起去吧?”看蚂蚁面有难色,狮子说:思悟之角尺有所短,寸有所长,换成蚂蚁和狮子,喻体尽管改变了,其中蕴含的道理依旧成立。“我跑得可比你快呀!”蚂蚁说:“狮子先生,不是我不带你去,你是到不了大草原的。”狮子生气了:“这个世界上还有我去不了的地方?不就是山的那边吗,你慢慢爬吧,我自己去了。”狮子跑到了一座悬崖前,悬崖宽数十…     

火柴掉到河里了

一根火柴在过河时,不小心掉到了河里,身上湿透了,它爬到岸边,伤心地哭起来。太阳公公走过来问:“你哭什么呀?”“我湿成这样,怎么去燃烧呢?”火柴边哭边说。“这有什么难呀!”太阳平静地说,“把你身上的水分赶跑,不就成了?”火柴止住了哭声说:“太阳公公,你赶快把我身上的水分赶跑吧。”     

给一位小朋友家长的信(摘录)

…… 那天,您来接孩子。第一句话就对孩子说:“快把老师今天教你的功课背给我听。”孩子怯生生地背了一段《小雨滴》。虽然只有四句,但由于不熟,孩子总是串句,一会儿串到“锄禾日当午”,一会串到“两岸猿声啼不住”。你又好气又好笑地对我说:“老师,我这孩子特聪明,记东西特快,就是忘得快。你给他加点小灶,让他巩固一下就行了。”     

都有用

1.母鸡说:“我下的蛋又圆又大,小朋友最喜欢吃,我有用。” 2.小羊说:“我的毛又细密又柔软,能纺线织毛衣,小朋友最喜欢,我有用。” 3.小奶牛说:“我长大了能产奶,小朋友最爱喝,我有用。” 4.树上的小松鼠说:“我也有用。”小奶牛他们说:“小不点儿,你有啥用?”     

只管耕耘 莫问收获

慧敏同学，你说你性格孤僻，太老实，没有幽默感，不会说话，我认为这是典型的“人际交往缺乏症”。性格孤僻，是因为你太封闭自己，生活脱离了集体；太老实，是因为你参与集体活动太少；没有幽默感，是因为你倾听别人的幽默不够；不会说话，是因为你说话的机会太少。你说你在人际交往中遇到了困难，便“拼命地埋头读书”，这其实是在逃避人际交往。有一幅漫画：一老农赶着一头小牛去耕地，村长说：“它不会耕地，怎么能让它去耕地？”老农说：“它不去耕地，怎能会耕地？”老农的话确有道理，小牛只有在耕地中才能学会耕地；而你也只有在与…     

鱼和熊掌不可兼得

小林同学,对于你心中的所思所想,我十分理解,但我要轻声对你说:你的想法是幼稚的,是不切实际的。 外面的世界的确精彩,面对五彩缤纷的社会生活,你必须学会选择和舍弃,因为一个人的精力是有限的。“鼯鼠学艺”的故事你听说过吗?鼯鼠是一种聪明机智的动物,它学起技艺来并不比别人慢。可是它没有进行合理的选择取舍,见到什么就学什么,最终一事无成。学生时代的根本任务是学习知识,这一     

浅谈如何做好比较类型的问答题

谈到历史学习或复习，人们常常会说到或听到一个字，那就是“背”。如考试在即，你问“某某，你历史复习得怎么样啦?”得到的答案99．9％是“背得差不多啦”!恩格斯曾说：“可怕的背书制度，有半年时间就会使一个学生变成傻瓜。”不可否认，学习历史离不开“背”，但光是“死记硬背”是行不通的，必须以“懂”字当头——在理解的基础上对所学的知识加以识记。     

爸爸的手

自从我懂事起,爸爸的手就不曾离开过我,它牵着我走过一个又一个春夏秋冬。 春天,爸爸一手牵着我,一手拿着树苗,带我到小山上种树,并语重心长地对我说：“舒华,你知不知道这座小山为什么一棵树都没有？那是因为一些无知的人为了一己之利,将它们砍光了。你要知道,树木是一种资源,     

知己不足而后奋进

小时候,爸爸不常在家,我的学习基本都是妈妈来管的。妈妈常说一句话:“师傅领进门,修行在个人”。道理虽然浅显,但我想不到这句话在学习中这么有用!小学六年级转学,新学校小学阶段就开英语课。我来之后,英语已进入总复习阶段。原先的学校没开英语课,一来就被英语老师叫起来背26