“自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用”内容详析

一、知识构建 本文解读的是课程标准“举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用”,这一课标包括两层含义：知道自然地理环境的组成要素;以自然地理环境某一要素为例说明它在地理环境形成和演变中的作用。     

地理教学中的德育价值

教育部制定的《地理课程标准》指出，地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，它具有两个显著特点：第一，综合性。地理环境是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。地理学兼有自然科学和社会科学的性质；第二，地域性。地理课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，     

高中地理新课程(人教版)教学辅导

第五章自然地理环境的整体性与差异性【教材分析】地理环境,通常是指环绕人类社会的自然界,又称自然环境或自然地理环境。它是由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成。这些要素彼此依存,相互影响,按照一定的规律组合和运动,从而形成一个整体。但是,作为整体性的地理环境,它的各个地区的形态和结构并不相同,总是有规律地因地而异,通常表现为地带性差异和非地带性差异。在自然地理环境中,没有两个性质完全相同的区域。整体性和差     

“自然带”概念教学设计

图析：狭义的地理环境是指自然地理环境．它处于地球上大气圈、木圈、岩石圈、生物圈的交错地带，其范围大致与水圈、生物圈相当，因此，位于地球表面。四大圈层不是位置叠加，而是相互间进行着物质循环和能量交换。因此，地理环境各组成要素，通过密切的相互作用，共同构成了综合的地理环境。     

地理环境对商品市场的限制作用——中国资本主义萌芽初期的考察

地理环境是各种自然要素和人文要素相互联系、相互作用而形成的地域系统。一定地域上气候、地貌、水文、土壤、植被等自然要素相互作用而形成的自然综合体称为自然地理环境;一定地域上民族和人口的构成、数量、分布,国民的文化传统、宗教信仰、性格特征,科技水平、政治经济条件、社会地位及与邻域的关系等人文要素的总和称为人文地理环境。人类利用地理环境生存和发展,也改造地理环境求得更好的生存条件。人类社会的更替决定     

谈地理教学中的两大关系

地理教学中的两大关系,即:自然要素间的相互关系和人与自然要素间的相互关系。 自然各要素是相互影响、相互制约的,从而构成了复杂的自然环境。不同的自然要素所组成的自然环境不同。 人类社会不停地向前发展,人类为了生存的需要,不断地扩大和加深改造与利用地理环境,增强适应地理环境的能力,改变地理环境的面貌。同时,地理环境     

区域的综合 综合的区域──谈中学地理区域综合学习法

区域的综合　综合的区域──谈中学地理区域综合学习法蒋梅鑫地理课程的最基本、最重要的特征，即是它的综合性──无论是自然地理环境，还是人文地理环境，都是各种地理要素相互影响、相互作用、相互依存的综合性产物。尤其是当落实在某一特定的区域内，其综合性特征表现...     

有关“自然带”的几个问题——对高中地理(下册)第五章第四节教材的理解

在进行新编高中地理教材第五章第四节“自然带”的教学中,必须对自然带有深刻而全面的理解,现就有关自然带的几个问题,作一些介绍。 地理环境的整体性和差异性 地理环境通常是指环绕人类社会的自然界,亦称“自然环境”,它包括了作为生产资料和劳动对象的各种自然条件,是社会存在和发展的自然基础,社会物质生活经常的必要的条件。地球表面大陆上各个地区的地理环境,是由地形、气候、水文、土壤、植物和动物等地理要素共同组成的。各个地理要素并不是孤立地存在,而是相互联系相互制约的,它们相互联系相互制约并结成一个整体,这就是地理环境的整体性。从总体上看,全球范围的地理环境就是一个整体。同时,各大洲,各大洋的地理环境以及各级自然综合体,都具有各自的整     

艺术与地理环境

人类赖以生存的地球表面构成地理环境，地理环境的各种自然要素之间通过一定方式的分解、组合便产生了人类。人类文明来源于自然并受制于自然。艺术作为一种科学，它只能遵循自然规律去描绘和揭示各种环境现象，而不能违背和创造规律。一个好的艺术作品在其创伤过程中必将得到环境因素的启迪，也既它只能是某一特定的自然环境和人文环境共同作用下的产物，按照唯物主义的观点，存在决定意识，意识来源于存在。艺术家的艺术思维只能是来源于环境的，任何超然于环境的艺术思想是不可能产生的。     

地理环境对商品市场的限制作用——中国资本主义萌芽初期的考察

地理环境是各种自然要素和人文要素相互联系、相互作用而形成的地域系统。一定地域上气候、地貌、水文、土壤、植被等自然要素相互作用而形成的自然综合体称为自然地理环境;一定地域上民族和人口的构成、数量、分布,国民的文化传统、宗教信仰、性格特征,科技水平、政治经济条件、社会地位及与邻域的关系等人文要素的总和称为人文地理环境。人类利用地理环境生存和发展,也改造地理环境求得更好的生存条件。人类社会的更替决定于生产方式的改变,而这一更替的时间契机则在很大程度上受地理环境的限制。中国封建社会延续二千余年,资本主义萌芽后商品经济没有多大发展,未能形成足以摧     

案例剖析自然地理环境的整体性

整体性是地理环境的重要特征。组成地理环境各要素(气候、地形、水文、生物、土壤)之间相互联系、相互制约和相互渗透,构成地理环境的整体性。自然地理环境的整体性表现为:1.每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用;2.某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变,即"牵一发而动全身";3.一个区域地理环境的变化会引起周围区域环境状况的改变。自然地理环境的整体性是普遍存在的客观现实,我们应充分利用地理整体性的理念处理事情。     

图解自然地理环境的整体性

自然地理环境的整体性指组成自然地理环境的各要素(大气、水、岩石、生物、土壤等)之间并非简单地汇聚在一起,或偶然地在空间上结合起来,而是在相互制约和相互联系中形成一个特定的自然综合体.在地理环境各要素进行物质与能量的交换中,自然地理环境还会产生一些新功能,如生产功能、平衡功能等.(图1)     

解读“珠穆朗玛峰垂直自然带图”

自然地理环境是一个由地形、气候、水文、土壤、生物等各要素组成的一个庞大的、复杂的、开放的系统。各组成要素或各子系统之间既相互联系、又相互制约,构成了地理环境的整体性。自然地理环境作为一个系统除具有整体性外,另     

论体育运动与地理环境之间的相互影响

体育运动与地理环境之间存在着密不可分的联系。任何一种体育运动离开一定的自然条件和一定的社会环境都将无法存在,而一个地区的环境也在一定程度上影响或制约着体育运动的开展和发展。一、地理环境对体育运动的影响地理环境中的很多因素都在一定程度上影响着体育运动,本文主要论述自然地理环境、现代工业文明以及地域文化三个要素对体育活动的影响。1.自然地理环境(1)经纬度对体育运动的影响。自然地理环境这一要素中,对体育运动影响最大的莫过于纬度和经度因素。一个地区的纬度决定着这个地区的重力加速度。     

中国地理教学辅导 第四章 中国的天气和气候

一、教材内容分析气候是构成自然地理环境的最为活跃的要素,与其它要素的关系十分密切。它作为一种自然资源,与人类的生活、生产活动息息相关。只有了解和掌握了我国天气和气候的基本状况和特征,才能更好地认识我国各地区不同的自然特点,以及利用改造自然的措施。本章...     

"陆地环境的组成--土壤"一节教学设计

一、教材分析: 陆地环境是陆地表面形成的地理环境,它由地壳、大气、水、生物和土壤共同构成,几大地理要素相互作用、相互联系,构成一个有机整体.土壤是陆地环境的一个组成要素,是由其它要素相互作用下派生出来的,但陆地又对地理环境有很大的影响.自然土壤使得绿色植物得以生长发育;农业土壤保证了农作物的生长和形成.     

“自然地理环境整体性”内容详析

一、知识构建 自然地理环境整体性的课标内容是"举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性".该课标内容涉及的知识主要有以下几方面.     

地理环境差异对区域发展的影响

地理环境是人类赖以生存和发展的基本环境,又分为自然地理环境、经济地理环境和社会文化环境。三种环境在地域和结构上互相重叠联系,构成统一的整体——地理环境。地理环境具有整体性、分异性和各组成要素不断演变的基本特征。     

“地理环境差异对区域发展的影响”的拓展

地理环境是人类赖以生存和发展的基本环境,又分为自然地理环境、经济地理环境和社会文化环境。三种环境在地域上和结构上互相重叠联系、构成统一的整体——地理环境。地理环境具有整体性、分异性和各组成要素不断演变的基本特征。     

地理环境的整体性浅谈

地理环境的整体性是指自然综合体内部的各要素和各部分相互联系、相互制约,从而形成一个完整的、独立的、内部具有相对一致性、外部具有独特性的整体。地理环境中各要素和各部分之间的相互联系、相互作用具体表现在以下几个方面:其一,地理环境中某一要素影响另外的要素,这一要素的变化影响到另外要素的变化。如赤道地气压控制下的地区,由于常年受辐合上升气流控制,