根据材料下定义解题『三部曲』

每日坐在教室里,聆听着各科老师的谆谆教诲,感受着春夏秋冬的更迭。偶尔突发奇想:我们的老师各有各的特点,不正如多彩的四季一样吗!     

无意中的扼杀行为

无意中的扼杀行为文／舒心老师弹琴伴奏,周围站着许多幼儿唱歌,把老师围得水泄不通。孩子们无拘无束,眉飞色舞。外层还有许多孩子站着唱歌,用手击拍。其中一个小男孩儿坐在地上唱歌,两手各抓住一只脚掌击拍,他们都很快活。老师说：“大家坐着唱歌,不做动作。”小朋...     

暗度陈仓的硬币

上课铃响了,只见何老师踏着轻松的步伐走进了教室。"今天,我们上一堂游戏作文课——猜猜硬币在何方,请男女生各选出十位代表。"何老师略带神秘地说道。     

记一次拔河比赛

今天早晨,老师告诉同学们下午要举行拔河比赛,同学们听了都争先恐后拥到老师跟前,嘴里还不停地叫着:“老师,让我参加!老师,让我参加!……”老师抽出男女生各20名,都是身强力壮的同学。虽然,我把手举得高高的,但老师仍没让我参加比赛,只让我当拉拉队的队长。 下午,同学们兴致勃勃地来到操场,大家都抱着很大的信心     

你的宝宝你最了解——一次关于“因材施教”的讨论

遭遇“因材施教”孩子的发展各有独特之处,孩子与孩子之间存在着很大的个性差异。在一次家长会上,很多家长开始历数宝宝的种种“劣迹”。最后,他们都寄希望于老师,希望老师能够因材施教。     

给你的安全管理支三招

安全可谓幼儿园的头等大事,但是如何抓好幼儿园的安全,如何在各源头上来抓安全,一直困扰着一些园长和老师们,这里,     

教师吸烟要注意场合

到各中小学走走,经常可以看到这样的现象:在举行公开教学的教室,听课老师坐在学生中一边听课一边吞云吐雾;在学生寝室,值周教师口中叼着一支烟检查学生的就寝纪律;在考场上,监考老师一边吸烟一边在考场中来回巡视;在讲台上,有的老师边吸烟边讲课,在下班辅导时,有的老师一边给学生讲解题目,一边往学生脸上喷烟。     

道长王江涛

在新东方,活跃着一群年轻的优秀的英语教师,让我们走近其中的几位,领略一下他们的风采。新东方每年几十万学员,五湖四海,三教九流,老师更是各有来头。在北京新东方学校上过考研班的学员大概都知道一个"道士老师"——王江涛。     

当今学生干部的几大类型

学生干部是学生中的佼佼者,是老师的得力助手。他们当中不乏优秀者,但也有不少是滥竽充数的,总之他们各出奇谋,各有目的地做着学生干部。当今学生干部有如下几大类型。     

蹲下身来做教育

老师站着。学生站着,老师永远高于学生,而这样,老师永远走不进学生的心灵;老师蹲下,学生站着,学生就与老师平起平坐,而这样,老师就能仰起头来同学生交流。——题记     

下次还有机会吗?

经过激烈的竞争后,我与另三位女同学一同入围了学校文艺会演的女主持人候选之列。我在等,等着老师的答案。"你们各有各的优点, 弄得我都不知该选谁了。要不,你们每人与男主持人站在一起让我看一下。"沉寂中,老师说出了这几乎让我绝望的话--男主持高高大大,     

向寄宿学校生活老师致敬

李成英原是洪泽县一所小学的校长。那所小学撤并后,她被分派到东双沟镇中心小学,成为了一名生活老师。她在接受《教育》旬刊记者时,很有感慨地说:“没想到当一名寄宿制学校的生活老师会这么辛苦!”辛苦不过生活老师在东双沟镇中心小学的寄宿生活区,有男女老师各3名,分别照顾着162     

走出复制学习的阴影——谈改变数学学习方式的有效策略

所谓复制学习是指学生在头脑里刻印着老师的话,嘴里重复着老师的思路,手里写着老师的答案。     

小马驹文学社作品选

在美丽的西施故里,五泄瀑边,坐落着一所融学园、花园、乐园于一体的学校,她就是远近闻名的诸暨市天马实验学校。1996年,一批来自五湖四海,热爱文学创作的学生,自发组成小马驹文学社。文学社邀请了余上坊老师作为总辅导老师,以各班语文老师为指导老师,以小马驹文学社成员辐射全校学生,形成全新的文学社组织网络。     

浅谈小学低年级班级管理

众所周知,小学低年级的班级管理十分重要。老师的一个抚摸,一个微笑,甚至一个眼神,都会影响着学生在德、智、体各方面的健康成长,影响着他们一生的生活道路。那么,怎样才能做好班级管理的工作呢?     

有效小数的争论(初一)

阶段考数学试卷发下来,各班的教室开始不平静起来了,不久,陆续有各班的学生拿着试卷一边争吵着一边来到办公室找老师,说改错了他们的题目．原来在这次初二级的数学考试中出了以下的一道题:     

“何仙姑”智服“猪八戒”

我读书的时候,大脑不好使,一见书本我就犯迷糊。后来,班主任许老师又给我封了个外号,叫“猪八戒”。起因是这样的,上数学课时,许老师出了一道题目,大意是鸡兔同笼,一共有99条腿,问各有多少只鸡和兔。同学们都在抓耳挠腮地计算着,惟独我成竹在胸,高举着手示意我已经知道了答案,许老师很意外地看着我,手指点向了我,我嘹亮地回答道:“答:各有一群鸡,各有一群兔。”这个愚蠢的答案惹得全班哄堂大笑,许老师用怪怪的目光看着我,同情地说:“真是个‘猪八戒’的     

同学们,老师想说……

同学们,老师想说:老师爱你们! 　　是的,老师爱你们,就像阳光爱着大地,就像蓝天爱着白云,就像雨露爱着禾苗一样,老师也深爱着你们.……     

细节中见教师影响力

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”观察的角度不同，所得到的关于教师影响力的认识也不一样。王育香老师敏锐地发现教育细节中所蕴藏着的教师影响力，而李珊儿老师看到的则是目前教育现状与教师影响力下降之间的因果关系。     

组词写话

杨老师吃过晚饭,收拾停当,坐在桌前开始批改当天的语文作业:用“打”组两个词,并分别用这两个词各写一段话。杨老师摞了摞作业本,放在最上面是班上最调皮的学生王宁的。她便用夹着红笔的右手轻轻地翻开。