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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 718 毫秒
1.
一、过氧化钠与二氧化碳的反应(一)设计目的过氧化钠跟二氧化碳反应能放出氧气(见高中化学第一册P103,中专化学P49):Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑(1)为了让学生得到感性认识,加深对“过氧化钠在高空飞行器和潜水作业的密封舱中它可一物...  相似文献   

2.
目前已确定了[(CH3)4Si)、[(CH3)3SiOSi(CH3)3SiO-)]、[(-(CH3)2SiO-)3)、[(-(CH3)2SiO-4)及[(-(CH3)2SiO-)5]在297±2K温度下与OH、NO3根及O3的气态反应的速度常数。它们与OH根NO3根及O3的气态反应的速度常数分别为(单位为cm3/克分子·秒):[(CH3)4Si]:1.00±10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(CH3)3SiO(CH3)3〕:1.38×10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(-(CH3)2SiO-)3]:5.2×10-13,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)4]:1.01×10-12,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)5〕:1.55×10-12,<3×10-16,<3×10-20。对于这些化合物的对流层迁移过程,它们与NO3根及O3的反应是无关紧要的。在对流层中,这些易挥发的有机硅化合物因与OH根反应而引起的计算寿命的变化范围为从[(-(CH3)2SiO-)5)的10天到[(-(CH3)2SiO-〕3]的30天。  相似文献   

3.
[知识要点] 一、钠及其化合物的相互关系网 二、钠及其化合物的重要性质 1.钠单质的物理性质:钠是银白色金属,柔软、密度小、熔点低,是热和电的良导体.化学性质:(1)易与卤素、氧气、硫等化合,甚至在加热条件下可与氢气化合为NaH,其中与氧气反应时条件不同、产物结构不同、现象不同;(2)与水或酸的水溶液反应.注意反应的实质、现象和剧烈程度对比.(3)与盐的水溶液反应,注意反应的实质是先与水发生氧化还原反应,生成的NaOH再与盐发生复分解反应.例如 Na与CuSO4溶液反应为:2Na+2H2O+CuSO…  相似文献   

4.
[知识要点](1)铁位于周期表第四周期、第Ⅷ族,原子结构示意图为 铁失去最外层两个电子呈+2价,继续失去次外层一个电子,呈+3价.(2)铁的化学性质较活泼,与H+、金属阳离子、O2(高温)、S、I2等反应生成+2价铁的化合物;与强氧化剂如 Cl2、Br2、HNO3、浓H2SO4等反应生成+3价铁的化合物(常温下浓HNO3、浓H2SO4使铁表面钝化).(3)氧化物:氧化亚铁(FeO)为黑色粉末;三氧化二铁(Fe2O3)为红色粉末;四氧化三铁(Fe3O4)又称磁性氧化铁,为黑色晶体.FeO、Fe2O3为…  相似文献   

5.
Al_2(SO_4)_3和Na_2CO_3溶液反应实验的改进沈阳市辽宁省水利学校(110122)杨立军,张金海Al2(SO4)3和Na2CO3溶液反应的实验目的是验证盐的水解在盐溶液反应中的应用,实验所要得到的正确现象是有白色沉淀和气泡生成.我们按教材中?..  相似文献   

6.
在教学中,我们按现行教材(人教版)第一册P79,用铜片和浓硫酸加热反应进行实验,反应后试管显示往往是黑色沉淀,将这黑色沉淀和溶液倒入另一支试管稀释,未必观察到蓝色的硫酸铜溶液,达不到预期的教学目的。另外,原实验产生有毒气体二氧化硫,不仅污染环境,还危害师生身体健康。针对上述问题,笔者对此实验进行了一些粗浅的探索和改进。铜与热的浓硫酸反应会因条件不同发生下列两种反应:Cu+2H2SO4(浓)△CuSO4+SO2↑+2H2O(1)或:5Cu+4H2SO4(浓)△Cu2S↓+3CuSO4+4H2O4C…  相似文献   

7.
是氧化还原反应还是非氧化还原反应,现行资料中存在两种观点.一种观点认为,Na2S2O3中的硫为+2价(销为+1价,氧为-2价,由化合价规则求出流为+2价),与硫酸反应后变为+4价(SO2)和0价(S),所以是氧化还原反应.另一种观点则认为,S2O3-中的一个硫原子S(中心疏原子)除同三个氧原子以极性健结合外,还与另一个硫原子S以非极性健结合,这样,S即显示0价(由化合价实质得出),S显示+4价(由S显0价、氧显-2价、S2O显-2价推算出),与硫酸反应后,S转移到SO2中,仍显+4价,S转移到单…  相似文献   

8.
以丙烯酸甲酯为原料,与甲胺酰化得N-甲基-丙烯酰妥(1),(1)与Na2S,NaHCO3和Na2SO3反应得N,N′-二甲基3,3′-二硫代-二丙酰胺(Ⅱ),在二氯乙烷溶剂中,(Ⅱ)同SO2Cl2反应得目标产物(Ⅲ)和(Ⅳ)。  相似文献   

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“拆卸法”解燃烧问题江苏省泰州中学(225300)倪立刚一.解硫化氢燃烧问题:硫化氢在空气中(或氧气中)燃烧时,可发生如下反应:0。不足时:2尼科0。=ZS十ZHZO0。充足时:ZH。S干30。=250。十2迅O我们可以将HZS拆卸成S和H两部分,则...  相似文献   

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1 实验目的  使实验现象明显,操作简便,有效地防止有毒物质H2S和SO2对大气造成的污染。装置图2 实验用品  铁架台、万能夹、单孔橡皮塞、药匙、玻璃管、自制弯滴管、Na2S(固)、Na2SO3(固)、NaOH溶液、浓H2SO4。3 实验装置(如装置图)4 实验操作41 按图连接实验装置,向玻璃管A端放入少量Na2S晶体,B端放入Na2SO3晶体。42 分别将两端滴管中的硫酸挤压入琉璃管内,A端反应生成H2S气体,B端反应生成SO2气体,过一会,两种气体相反应,使玻璃管内壁上附着淡黄色固体…  相似文献   

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(一)H2O2和MnO2、Mn2+作用与溶液pH值的关系向盛有MnO2的烧瓶中滴加H2O2溶液制取O2的方法:2H2O2MnO22H2O+O2这是继初中化学讲授的用KClO3或KMnO4制取氧气之后的又一种方法,其中MnO2是催化剂,H2O2发生歧化反应,H2O2既是氧化剂,又是还原剂.在作上述实验时,测其反应物H2O2(30%)的pH为2-3,使其与MnO2混合且开始反应后,溶液的pH值上升为6,H+浓度减小,这说明另有与H+浓度有关的化学反应发生,为此做了下述有关的实验:(见下页表)由以上…  相似文献   

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现行高二化学教材(必修)60真有一道习题: 下列反应中,能置换出铁的是( )。 A、Cu+ FeCl3(溶液) B、Na+ FeSO4(溶液) C、Al+Fe3O4(高温) D、Zn(过量)+FeCl3(溶液) 《教学参考书》中给出的答案虽是(C、D)。但答案D与实验事实不符合。 取少量新制的FeCl3溶液加锌粒至过量,首先看到溶液颜色黄色逐渐加深;同时有大量气泡产生(收集检验证明是氢气)。过一段时间后有红褐色胶状沉绽生成,并附着在锌粒表面,溶液中无铁单质析出。这是因为锌先与FeCl3反应生成ZnCl2和…  相似文献   

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全封闭H_2S和SO_2反应装置甘肃华亭一中(744100)赵万田一、$ttDffi。M、极作步骤:1.在支管试管1中装人约0.6克FeS固体,2中装人约0.4克Na。SO。固体(二者的物质的量之比约为2:1)。在注射器3中吸入足量较浓的H。SO.溶液...  相似文献   

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现行高中课本化学第一册(人教版)第184页,有这样一道题:“用大量筒收集一筒二氧化氮气体,倒扣在盛水的水槽里,一会儿看到量筒里红棕色气体消失,量筒里水面上升到量筒溶积的2/3,再往量筒里通入适量氧气,又出现红棕色,一会儿红棕色又消失,液面又上升,这是什么原因?”笔者认为,该题中的“量筒里水面上升到量简容积的2/3”一句有两处叙述不够准确,特提出与各位商榷.由二氧化氮与水反应的化学方程式(3NO2+H2O=2HNO3+NO)可知,反应后生成的一氧化氮的物质的量是参加反应的二氧化氮的物质的量的1/3…  相似文献   

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把SO2通入澄清石灰水的现象、反应是中学化学教学不可回避的问题。我们认为,关于此反应以下几个根本问题在教学中至今仍然没有得到很好的解决。1.把SO2通入澄清石灰水,到底有没有白色亚硫酸钙(CaSO3)沉淀析出?2.SO2通入石灰水与CO2通入石灰水,是不是有相似的化学反应现象和相同类型的化学反应过程?3.怎样做好SO2通入澄清石灰水的课堂演示实验?4.可以用澄清石灰水来检验CO2的存在,又可不可以用澄清石灰水来检验SO2的存在?5.怎样检验SO2的存在?下面对SO2通入澄清石灰水的现象、反应以及…  相似文献   

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谈H_2S与HCl及H_2S分别与FeCl_3CuSO_4的反应上海市卢湾区职工业余中学(200023)季立模在实验室,通常是用FeS+HHCl=HCl2+H2S↑或:来制取R2S气体的.同学们根据以往学过的知识,都能理解这一反应的机理是:盐与酸反应产生...  相似文献   

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第23题答案值得商榷辽宁省本溪市教育研究中心(117000)张文敏96年高考化学试卷(三,23)题为:120℃时;1体积某烃和4体积O2混合,完全燃烧后恢复到原来的温度和压强,体积不变,该烃分子式中所含的碳原子数不可能是()A.1B.2C.3D.4本...  相似文献   

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蔗糖跟浓硫酸反应的探讨河南省鲁山县第一高级中学(467300)师殿峰众知,蔗糖跟浓硫酸反应时,浓硫酸主要起脱水作用,同时浓硫酸又起氧化作用。然而,对此反应所产生的气体的成份存在着两种不同的看法。一种认为是CO2和SO2的混和气体另一种认为是CO2、C...  相似文献   

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对于有些化学反应的计算题,由于过量的反应物与生成物继续反应,引起产物不至一种,可能是两种物质的混合物,例如,H2S与O2反应生成S和SO2,铝盐与强碱溶液反应生成Al(OH)3和AlO2-等等都是这类题。有的同学虽然解出来了,但步骤繁锁。本人根据平时...  相似文献   

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原电池实验是中师化学和高中化学的重要实验,传统的实验方法是在课堂上将锌片和铜片加硫酸组装而成。利用易拉罐做原电池演示器,能较好地说明原电池原理及其应用,增强学生学习的兴趣,培养学生创造思维能力。1 实验原理负极(铝片):Al-3e=Al3+ (氧化反应)正极(铜片):2H2O+2e=2OH-+H2 (还原反应)Al3++3OH-=Al(OH)3Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O2 易拉罐原电池演示器制作a.用锉将易拉罐吸液孔盖锉掉,加入开水将易拉罐内壁保护膜涂料溶解(或用砂布擦去)…  相似文献   

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