顶层设计理念与高校的科学发展

高校的科学发展是建设人力资源强国的重要支撑。对于整个国家教育事业的可持续发展具有决定意义。在中国高等教育向内涵式发展转型的时代背景下,党的十七大所赋予的新使命,外部环境所发生的新变化,都对高校的科学发展提出了新要求,要求高校对自身的发展战略、发展模式进行全面的审视和反     

顶层设计:高校有效管理的现实路径

按照科学发展观对高校发展战略进行顶层设计是高校进行有效管理的现实路径.内外部环境的变化及高校间竞争的压力使顶层设计成为高校可持续发展的必然选择.高校顶层设计应通过资源分析、"五大战略"、实施反馈等环节,以最终达到使高校可持续发展的目的.     

顶层设计:高校人才培养新视角

顶层设计是当今世界最先进最时髦的设计方式,无论最成功之建筑,还是最庞大之工程,抑或最伟大之社会发展事业,无不采用顶层设计。同样,教育事业科学发展需要顶层设计。认识顶层设计,运用顶层设计,对于高校科学发展和人才培养无疑具有现实价值。     

高校内部反腐倡廉制度的顶层设计原则探析

较为完备的高校反腐倡廉制度体系至少应当包括由一些相关制度组成的教育、监督、预防、惩治和反馈五种机制.在这些相关制度的顶层设计中,必须针对制度顶层设计中存在的缺失和缺陷问题,以科学发展现为指导,按照全面性、科学性、公开性、制衡性、惩戒性五项原则精心进行设计,最大限度地防止因制度漏洞而产生权力"寻租"的腐败行为.     

新视野:顶层设计与宏大载体——临沂大学的创新发展及启示(一)

顶层设计是新建院校绕不开的重要步骤。在机遇和挑战面前,临沂大学的顶层设计突出自己的成长特点、地域特色和服务特质,走的是一条既符合高等教育发展规律而又与众不同的发展之路。从顶层设计的出发点,到顶层设计的价值取向,再到顶层设计得以实现的条件,皆凸显出自己的制度自信、实践自信和道路自信。     

新视野:顶层设计与宏大载体——临沂大学的创新发展及启示(一)

顶层设计是新建院校绕不开的重要步骤。在机遇和挑战面前,临沂大学的顶层设计突出自己的成长特点、地域特色和服务特质,走的是一条既符合高等教育发展规律而又与众不同的发展之路。从顶层设计的出发点,到顶层设计的价值取向,再到顶层设计得以实现的条件,皆凸显出自己的制度自信、实践自信和道路自信。     

论高校安全文化的顶层设计与构建

高校安全文化构建是目前安全科学领域提出的一项关于校园安全教学、科研保障、关爱师生生命的新对策,是安全系统工程和现代安全管理的一种新思想、新策略,也是构建和谐校园的重要基础工程。文章简要地分析了高校安全文化顶层设计与构建的紧迫性、必要性和重要性,在此基础上对高校安全文化顶层设计的指导思想、目标、内容设计以及构建的主要措施进行了一些探讨,以期促进高校安全工作顺利、有效地开展。     

关于推进城乡发展一体化顶层设计的思考

深化改革是我国经济社会发展的主题之一。改革攻坚期需要一种自上而下的充分发动基层创造性的顶层设计。改革开放初期,为了摆脱贫穷,改革的共识较易达成。改革攻坚时期,利益的失衡阻碍着改革动力的凝聚。消除城乡间的体制性障碍,统筹城乡发展,让人们共享发展的成果,必须紧紧围绕城乡发展一体化来开展顶层设计。     

顶层设计与地方创新:国家纵向行政体系制度韧性的构建

如何理顺国家纵向行政体系之间的关系,是中国超大规模国家治理的重要问题。自古以来,以纵向行政体系为表征的中央地方关系始终是影响政治稳定的变量,也是历朝历代统治者关注的重点。中华人民共和国成立后,党和国家几经探索,探索顶层设计与地方创新统合发展的模式,有效地解决了传统社会的中央地方关系问题,构建了制度韧性。从价值意蕴中看,顶层设计与地方创新的统合发展有利于保障社会主义“集中力量办大事”的优势,保证中央权威,分散治理风险和政治压力,积累改革创新的经验教训,以推动整体的改革进程。从推进路径看,统合顶层设计与地方创新要坚持党的领导,构建行政体系的“递归制结构”,实现现代技术赋能,充分彰显国家纵向体制的制度优势和治理效能。     

学校科学发展的“顶层设计”

“顶层设计”是全新的现代科学设计方式,不仅适用于巨系统工程,也适用于教育或学校的科学发展设计。学校发展中的诸多现实问题需要倚重“顶层设计”予以解决。学校发展的“顶层设计”的关键在于学校核心理念和基于核心理念的一级目标的构建,据此,进行组织系统和非组织系统的二级设计,并使其最终体现于“施工”设计中。     

地方高校专利发展探讨

地方高校立足于服务地方经济,其专利发展受到地方经济和自身条件的双重影响.文章在调查研究基础上详述了地方高校专利申请和管理的现状,分析其发展优势和存在的问题,提出了相关对策.     

地方高校专利发展探讨

地方高校立足于服务地方经济,其专利发展受到地方经济和自身条件的双重影响。文章在调查研究基础上详述了地方高校专利申请和管理的现状,分析其发展优势和存在的问题,提出了相关对策。     

推动地方高校与地方经济社会融合发展

地方高校生于地方、长于地方,为地方经济社会发展提供服务,在推动中国从人口大国向人力资源强国转变中具有独特的优势和作用。本文以泉州为例,探讨地方高校如何转型提升,加强与地方经济社会的协同发展,为我国经济社会建设提供不同层次、不同类型的人才保障。     

地方高校需要和谐发展

地方高校的和谐发展需要先给地方高等学校定位，使地方高等学校从政府定位向市场定位转变；其次，地方高等学校的战略要从“自我中心论”向“他方中心论”转变；最后，地方高等学校的作用需要从“追求、发展和传播知识”向“敏感、积极应对市场反应”转变。这样才能构建和谐发展的地方高等学校新局面。     

论地方高校的特色化发展

本文从分析地方高校发展中存在的问题和所面临的压力入手,探究地方高校特色化发展之路。提出了“地方高校要想走出困境,寻求大的发展,必须准确定位,办出特色,以贡献求支持,以特色求发展”以及“地方高校在走特色化发展之路的过程中,要确立服务面向地方化、学科专业特色化、科技产业先导化、培养人才适用化”的思想。     

关于地方高校发展的思考

地方高校作为一个地方性、区域性非常鲜明的教育机构,在我国高等教育系统中具有独特的个性.办学定位、办学思路是地方高校普遍需要解决的问题.在地方高校发展过程中遇到的诸多内部矛盾中,规模扩张和内涵发展是最突出的矛盾地方高校的建设和发展任重而道远,学校应该把自身融入当地经济建设和社会发展的潮流中,在服务中求得支持,在发挥作用中求得发展.     

略论地方高校的民间工艺设计教育

中国具有丰富多彩的地方民间工艺,这是极富特色和创造性的艺术。开发各地有优势有特色的民间工艺美术,既是传承和发展我国传统文化,同时也能促进地方经济的发展。然而,目前我国民间工艺设计人才紧缺。地方高校发展民间工艺设计教育具有多方面的优势。     

地方高校成人教育与地方文化互动发展研究

高校成人教育和地方文化均属于社会文化中的一部分,二者具有密不可分的关系,其共生共荣的关系对校地文化的互动具有非常重要的推动作用。社会发展到今天,我国的文化事业已经得到全面发展,也包括地方文化。从这个发展过程来看,地方高校成人教育对地方文化的发展提供了全方位的帮助,也使地方高校学生获得知识的渠道得到全面的丰富以及提高,从而呈现出二者的相互依存关系,现对此互动关系做全面的分析,从而实现地方高校成人教育的人才培养与地方文化发展相互增进的作用。     

对地方高校科学发展的思考

我国教育正处于体制改革和新旧体制转轨的过程中,教育改革越是深化,实践中出现的矛盾和问题就越需要科学的回答。由于教育的复杂性和周期性长的特点,只有树立科学发展观,才能促进教育的健康发展。从我国教育改革发展的客观实践出发,高校科学发展观的基本点是实事求是;高校科学发展观的核心是以人为本;高校科学发展观的基本方针是优先、协调、可持续发展。     

论地方高校的特色发展

地方高校在高等教育大众化阶段不可避免地面临财政、师资、生源等诸多问题,甚至会陷入生存危机和发展困境。地方高校要想摆脱发展困境,就必须通过科学定位、服务地方和创新发展模式等途径,突出地方高校独具个性的办学理念,形成不可替代的办学特色,才能实现可持续的良性发展。