我与图书馆

(续上期) 四我的教学活动 我自从1959年2月担任中国科学情报大学图书馆学专修科的<图书分类学>课程教学工作以来,到今年已40多年了.     

第26期图书情报工作岗位培训班通知

由中国图书馆学会专业图书馆分会举办的“图书情报工作岗位培训班”自1981年创办以来，每年一期，每期历时6个月，已走过了26年的历程。该班是北京地区唯一一个为非图书情报专业人员进行系统、全面学习图书情报专业知识的在职岗位培训班，现面向全国图书情报界招生。     

国内图书情报与档案管理专业博士招生改革研究——基于“申请-考核制”与普通招考的比较

国内图书情报与档案管理专业正在逐步开展“申请-考核制”博士招生改革,文章试图对比图书情报与档案管理专业普通公开招考和“申请-考核制”的招生现状,并对报名条件、报名材料、选拔过程等方面进行梳理。通过解读图书情报与档案管理博士招生改革的生态,凝练共性和规律,为完善我国图书情报与档案管理博士生教育的健康发展提出合理性建议。     

《图书情报知识》评介

《图书情报知识》(简称《图情知识》)由武汉大学图书情报学院主办,是融图书馆学、情报学、档案学、出版发行学于一体的综合性学术期刊.1980年～1981年为半年刊,1982年～1998年为季刊.     

周庆山:图书情报专业硕士学位教育的实施

图书情报专业硕士学位设置目标应定位于培养图书情报及信息管理行业紧缺的创业型、应用型、复合型专业人才。如何在招生、培养环节中突出这一特色,是需要认真探讨的问题,我系曾于2010年11月27日举办了图书情报专业硕士教育研讨会,邀请了来自北京大学、武汉大学、台湾大学等15个国内信息     

中国图书馆学会专业图书馆分会 中国科学院国家科学图书馆2011年图书情报工作培训班

岗位技能类第29图书情报工作岗位培训班由中国图书馆学会专业图书馆分会举办的图书情报工作岗位培训班自1981年创办以来,每年一期,每期历时6个月,已走过了30的历程。该班是北京地区唯一一个为非图书情报专业人员进行系统、全面学习图书情报专业知识的在职岗位培训班,现面向北京地区图书情报界招生。     

程焕文:在理想与现实之间踌躇徘徊

2011年3月,图书情报专业学位研究生教育指导委员会成立(秘书处设在武汉大学信息管理学院)并在北京召开第一次会议。会议审议了全国专业学位研究生教育指导委员会章程,研究制定了图书情报专业学位研究生指导性培养方案(建议稿),讨论并委托秘书处制定教指委具体工作规则以及2011年度工作要点,并就专业学位与职业资格衔接、专业学位招生考试等问题,形成了一致意见。在此背景下,《图书情报知识》编委会与?指委秘书处商定,在本期《图书情报知识》上,在敎指委委员范围内,对我国图书情报专业学位研究生教育展开一次"大讨论(笔谈)"。参加"讨论(笔谈)"的专家委员有:中山大学咨询管理学院程焕文教授;南开大学信息资源管理系柯平教授;吉林大学管理学院张向先教授;中国科学技术信息研究所贺德方教授;南京大学信息管理系孙建军教授;中国人民大学信息资源管理学院卢小宾教授;北京大学信息管理系周庆山教授;武汉大学信息管理学院陈传夫教授。8位专家委员的探讨与交流,让我们认识到我国图书情报专业学位研究生教育不容乐观的现状,任重而道远的历史使命!在此我们对各位专家委员的热诚参与表示衷心的感谢。并希望更多的专家学者对研究生的职业教育给予关注并参与研究。     

在财经院校开设图书情报知识课程的探讨

<正> 财经院校开设图书情报课程,必须具备一定的条件,建议有关部门采取以下几项措施:第一,把图书情报知识列为高等学校的基础课.图书情报课和财经院校开设的语     

基于引文分析的图书影响力研究——以图书情报领域为例

文章以<中国引文数据库>为数据源,选取图书情报领域的图书为研究对象,对1979-2008年图书情报领域的图书影响力、出版社影响力、作者影响力、年代影响力以及高影响力图书同被引情况进行了统计和分析,并提出了初步的结论.     

中大图书馆大专班毕业生已全部被录用

中山大学图书馆学收费走读大专班,经过两年的学习,完成了18门课程的教学计划,已于1982年8月结业.该班于1978年10月开办,招生四十四名,有四十一名取得毕业证书.这批毕业生被推荐到省、市公共图书馆录用的有八人,高等院校及科研单位录用的有三十三人,已于九、十两月全部走上工作岗位.该校根据我省图书情报单位对专业人员的需要情况,加强了对今年创办的图书馆学专修科的领导,并拟订计划,为过渡到四年制本科,培养     

卢小宾:关于图书情报硕士专业学位研究生的培养问题

2010年1月,国务院学位委员会审议通过了图书情报硕士专业学位设置方案,决定在我国设置图书情报硕士专业学位。这是我国图书情报教育史上具有里程碑意义的重大事件。设立图书情报硕士专业学位,开展图书情报硕士专业学位教育,是新形势下我国图书情报事业发展的需要,也是社会信息化发展的需要。     

海峡两岸图书情报院系交流合作回顾

本文简要介绍了我国台湾地区图书情报系所的基本情况,指出海峡两岸图书情报院系一脉相承,各自发展,又有不同的特点.文章还详细回顾了二十年来,两岸图书情报院系由最初的接触沟通,到密切交往,共同构建交流合作平台,不断发展两岸图书情报院系交流合作的历程.     

深化教学改革培养跨世纪档案人才

1983年,湘潭大学在历史系创办了档案专业干部专修科,后举办了函授、夜大专科.1987年,档案专业划归图书情报系(后更名为信息管理系),并于1988年,开始正式招收普通专科生,1989年,开办了专科段自学考试.     

图书情报档案一体化的学理基础探讨

通过求同、存异对图书情报档案一体化的学理基础进行了讨论,求同体现在以信息本体论、经验认识论和使用价值论作为图书情报档案一体化的哲学基础和用资源-人员-服务构成图书情报档案一体化的理论轴心,存异表现在图书、情报、档案在资源、人员、服务管理中分别采用不同的指导原则.     

图书情报一体化的新趋势及管理体制

本文探讨了正在形成的高新科技社会环境下,图书情报一体化的趋势,以及一体化后的图书情报管理体制.     

全国高等学校图书情报事业“七五”规划要点

<正> 高等学校图书情报事业是高等教育事业的重要组成部分,又是国家图书情报事业的重要组成部分.高等学校图书情报事业要坚持四项基本原则,坚持改革、开放,贯彻党和国家有关高等教育和图书情报事业的方针、政策、法令,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文明和精神文明服务."六五"期间,高等学校图书情报事业有了较大的发展,发挥了积极的作用,但仍不能适应需要.在新的形势下,高等学校图书情报事业已成为高等教育和科学研究的重要环节和     

图书情报类核心期刊被非图书情报类期刊引用情况分析研究

本文详细统计了《情报学报》等 4种图书情报类核心期刊 1992年至 2 0 0 1年发表的论文被 2 0 0 2年以前非图书情报类期刊的引用情况。通过被引篇次、被引期刊学科分布、引文类型分布等分析它们被非图书情报类期刊的引用趋势、被引特点等 ,从而从一个新的角度分析研究图书情报类期刊的发展历程以及对其他学科的影响力和渗透力。     

我国图书情报研究生学位授权“四个十年”研究

研究生教育作为高层次的学校教育,担负着培养本领域高级人才的重任。本文在政策研究、问卷调查、专家访谈、实地调查的基础上,以学位授权为线索,将改革开放以来我国图书情报学科研究生教育划分为四个十年,总结我国图书情报研究生教育升级、发展与创新的历程。图书情报事业快速发展、图书情报教学改革、图书情报职业发展、图书情报业务创新等因素都是推动图书情报研究生教育发展的内在动力。未来要进一步保持图书馆学教育的价值,适应新型信息环境,培养中国特色、世界一流的图书馆情报人才;还要推动学术学位与专业学位教育协调发展,加大图书情报专业学位授权力度,大力提升毕业生的实践创新能力。参考文献39。     

中国图书馆学会专业图书馆分会中国科学院国家科学图书馆2007年图书情报工作岗位培训班通知

第25期图书情报工作岗位培训班 由中国图书馆学会专业图书馆分会举办的"图书情报工作岗位培训班"自1981年创办以来,每年一期,每期历时6个月,已有26年的历程.该班是北京地区唯一一个为非图书情报专业人员进行系统、全面学习图书情报专业知识的在职岗位培训班,现面向全国图书情报界招生.     

中国图书馆学会专业图书馆分会培训通知

第27期图书情报工作岗位培训班 由中国图书馆学会专业图书馆分会举办的"图书情报工作岗位培训班"自1981年创办以来,第年一期,每期历时6个月,已走过了28年的历程.该班是北京地区唯一一个为非图书情报专业人员进行系统、全面学习图书情报专业知识的在职岗位培训班,现在面向北京地区图书情报界招生.