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终身教育是现代社会对公民的要求,具有广泛性和长期性。图书馆是公民终身教育的重要机构,应通过加快图书馆建设,吸引公民利用图书馆,拓展图书馆的服务,强化教育职能,为公民终身教育服务。 相似文献
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高校图书馆资源与公民终身教育 总被引：2，自引：0，他引：2
罗艳 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(1):143-145
高校图书馆资源丰富,它拥有现代化设备和先进技术。在公民必须进行终身教育的知识经济时代,充分利用高校图书馆资源逐步实现公民教育终身化,既必要又切实可行。 相似文献
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鲁国晶 《黔南民族师范学院学报》2006,26(2):90-93
知识经济社会对教育提出了更高的要求,终身教育思想及时回应了这一新的时代需求。终身教育在当今社会的重要性和迫切性,使图书馆在实施终身教育中具有不可替代的作用。图书馆应利用一切有利因素,完成时代赋予它的历史使命。 相似文献
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现代终身教育与图书馆未来发展 总被引：5，自引：0，他引：5
当今社会，现代终身教育思潮所引发的巨大作用力和影响力，已远远超过教育自身的范围，信息领域也无不受到其冲击波的强烈震撼，以信息加工、处理、存储、传播为己任的图书馆正面临着前所未有的机遇与挑战。 １.图书馆在终身教育时代的地位 首先，从图书馆的本质属性来看，图书馆在进入信息社会后，不仅不会被排斥，而且前途会愈加光明。信息社会，以信息为主要标志，而知识信息已成为与能源、材料并重的战略资源。图书馆作为一种客观存在的社会实体，它的各种活动是这个社会实体的外在表现形式，对文献的搜集、整理、保管、流通和利用是其… 相似文献
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图书馆在终身教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
崔雁 《太原教育学院学报》2001,19(3):88-91
促进人的全面发展是图书馆的最终与最高目标，知识经济时代，图书馆应迎接挑战，担负起终身教育的职能。 相似文献
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终身教育是21世纪的生存概念,是通过一个不断学习的过程,发挥人类的潜能,实现人生价值的重要途径。图书馆为人们提供了最佳的终身教育环境,是实施终身教育的重要基地,是自主学习实现终身教育的信息资源中心。 相似文献
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终身教育——图书馆的永久使命 总被引：1，自引：0，他引：1
徐晓俊 《合肥教育学院学报》2001,18(4):55-57
21世纪知识经济时代，图书馆应以终身教育为使命，以服务为天职，以知识为基础，以信息为资源，以数字化为手段，努力实现个人化、家庭化、企业化和国家化。 相似文献
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公民学习权具有主体性、平等性和发展性的特点。随着改革开放以来我国教育政策由"国计"到"民生"的价值转变,构建终身教育体系,建设学习型社会成为保障公民学习权的必由之路。为此,需构建坚持"人本"理念,鼓励多元化发展;以成人教育为基础,加快制度创新;建立专业化教师队伍,提高服务质量;以现代信息技术为依托,扩大服务范围和以权利保障为核心,加快教育立法的综合保障体系。 相似文献
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推广终身学习已经成为我们教育的当务之急和化教育改革的指导原则,图书馆作为化教育职能机构,其专业特性决定了其在终身学习中的作用是非常重要的,图书馆应采取更开放的管理,提供丰富的献资源,加强对图书馆利用的指导。 相似文献
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尤小平 《福建师大福清分校学报》1998,(3):81-84
终身教育理论是在我国的教育改革不断深入的前提下,在对教育本质做深层次探讨的情况下,结合我国及当今世界总体发展趋势,吸收国外先进的教育思想,并使之日趋完善而形成的一种崭新的教育思想。它的确立,无疑给我国现行的高校改革提供了许多新的思路与要求,作为高校图书馆,应充分考虑终身教育的需要,从办馆模式,资源建设,服务内容,管理操作,人才培养等方面进行改革,以顺应时代的发展。 相似文献
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在新图书馆运动期间,我国的图书馆实现了从藏书楼逐渐向着近代化图书馆全面的转型,而图书馆作为我国公民终身的学校这一思想成为了图书馆转型时期重要的标志性理念。对图书馆的功能再次认识,为产生终身教育的思想奠定基础,图书馆也由此成为了社会教育过程中重要的组成部分。 相似文献
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图书馆在终身教育中的教育职能,从教育时间上,贯穿于人的一生,是人们的终身学校;从教育空间上,育人环境、素质教育、网络教育等方面,图书馆成为终身教育的最佳场所;从社会发展上,图书馆教育以人为本,人们可以为自我的发展,自由地吸取各方面知识营养,图书馆为终身教育提供了知识创新的源泉。 相似文献