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刘婧 《东方少年(阳光阅读)》2003,(8)
老人年事已高,他一生经历风雨,如今他也同其他老人一样,时常端着一壶茶,摇着扇子,有时兴趣来了,也摆开文房四宝,画一幅水墨画,调剂生活。他的小孙子在一旁看着,看他的爷爷画山、画水、画鸟、画花。 “爷爷呀,墨淡了!”小孙子发现这画越画越浅,便忍不住说。“乖孙呀,水墨水墨,讲究的就是这个‘淡’字,淡出韵味,淡出神采,那才是上好的水墨画呀!”爷爷哈哈笑着,摸着孙子的小脑袋,眼中充满了慈祥,那眼神一闪一闪的,仿佛要告诉孙儿什么。 二三十年过去了,当年的小孙子长大了,但他过得却不怎么样。在公司受人欺负,日常也… 相似文献
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《错在哪里》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四单元的口语交际内容,教材上的画面十分有趣,各景物之间互相矛盾。教学时可抓住教材和学生的特点,通过设计趣味教学活动,让学生正确认识自然常识,并规范学生的口头语言,培养学生良好的语言习惯,提高学生的口语交际能力。教师可从以下几方面设计教学。一、听一听教学时,教师首先让学生听这样一首歌:“京京说他是个小画家,彩色粉笔一大把,画只大马没眼睛,画只鸭子尖嘴巴,画只兔子短耳朵呀,画只螃蟹四只爪。咦,哈哈,他画的是个啥?”然后老师问:“你们觉得京京的画怎么样?… 相似文献
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(一) 今天小明妈妈送小明来园时,给了我一叠画满了各式各样军舰的纸,她告诉我:“这几天小明象着了魔一样,一回家就找笔找纸,找到后就趴在桌上涂呀画的。他说王老师表扬我,说我军舰画得好,我还要画一张最好最好的交给王老师。家门口的小朋友找他玩,他不去,也不来缠我讲故事,只是一个劲地画呀画的。老师你看,这孩子多傻。”小明妈妈走后,我沉思起来:小明是班里年龄较小的孩子,各方面发展一般,平时也不太引起我们老师的注意。大前天图画课上,我让小朋友们画意愿画,小明画了艘军舰,很漂亮,我在班上表扬了他,没想到他却这么认真。这件事触动了我,平时我对小明这样的小朋友注意得太少了,幼儿的心灵多么需要鼓励与爱抚呀! (二) 黄元是班里各方面发展较差的孩子之一。他爱吵爱闹,上课注意力不集中,游戏时和同伴玩不到一起,一些教过他的老师都对他“头疼”。 相似文献
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一、娃娃读画
曹展硕:我看是一块蓝色的布,这真的是一幅画吗?
陈艺天:画上什么都没有呀!就像天空一样蓝.
张馨文:这幅画这么简单呀,简直不像画上去的.
赵煜舒:这幅画看上去很神秘,画的可能是天空吧?
胡翰文:是不是画家不喜欢其他颜色?为什么画家只想要一种颜色呀?
赵中九:那他为什么选择蓝色呢?是不是和他的生活有关呀. 相似文献
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丘伟方 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
宋朝大文学家欧阳修,曾得到一幅不知名的古画。画上绘有一丛牡丹花,花瓣红白交杂,非常艳丽。花下有一只猫,懒洋洋地躺在那儿。这幅画画得栩栩如生,但是欧阳修仍觉得不解其意。他几次三番地向行家请教,可也不得要领,说不清其中的道理。有一天,他的亲家吴育来访。吴育揣摩了这幅画后,说:“这是正午的牡丹花呀!”欧阳修感到十分惊诧,问:“你怎么知道?”吴育指着画说:“你看,牡丹的花瓣都被晒干了;花的色彩绘得干燥,不鲜艳,这正是烈日当空直晒造成的结果啊!”接着他又说:“花下的猫,眼睛好像一条线,这也正是中午的猫眼呀… 相似文献
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李滢 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9):84-85
爸爸的眼睛
我的爸爸是个老师,他中等个,有点胖,鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈,这样就没法画爸爸的眼睛了。[第一段] 相似文献