高校辅导员推动班级学风建设的思考

高校辅导员是高校班级学风建设的指导者和引领者,面对目前部分大学生学习动力不足,学习目标迷茫,甚至是沉迷网络游戏,荒废学业等情况,如何才能树立起有理想、有追求、积极向上的学风,是辅导员一直致力研究的课题。文章通过剖析高校辅导员在推动班级学风建设中发挥的作用,及影响班级学风建设主要问题的基础上,指出营造优良的学习氛围、思想政治教育及班级组织建设是解决问题的有效方法,并对各项措施的有效实施进行了可行性论述。     

加强高职院校学风建设之我见

优良的学风是保证教育质量的前提，对学生的成长起着重要的作用。本文分析了影响高职院校学风建设的因素并提出了一些建议。     

浅谈辅导员在高校学风建设中的作用

高校以培养社会主义事业合格建设者和接班人为目的,培养优秀的人才必然使得各高校将教学作为学校的中心工作,因此建设优良学风就成为各项工作的重中之重,学生工作也必然将优良学风建设作为其工作的重心和主要内容。本文就学风建设的涵义,目前高校学风建设中存在的主要问题及原因进行了分析,并探讨了如何发挥辅导员在高校学风建设中的作用。     

试论辅导员在大学生学风建设中的作用

学风是校风的重要组成部分，是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，同时也是加强大学生思想教育、促进学生成长成材的主要抓手。阐述了高校辅导员作为大学生教育、管理和服务者，在学风建设中发挥着不可替代的独特而显著的作用。     

新媒体背景下高校辅导员加强学风建设的路径分析

新媒体已经成为大学生日常生活、学习、娱乐和社交的重要渠道和主要方式,如何运用新媒体,推动高校学风教育建设是值得辅导员思考的问题。文章阐述了新媒体对高校学风建设的积极作用和消极影响,并提出了从提高学生新媒体素养、加强高校第一课堂管理、发挥宿舍文化育人功能、开发线上线下实践活动平台四个方面营造健康有序和积极向上的学风氛围。     

浅谈高校基层如何加强学风建设

学风是一所学校的学习之风、教学之风、学术之风,说到底就是学校的办学之风.学风建设不仅仅是一个教学问题,它对营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明理诚信的道德风尚,引导学生树立正确的价值观以及学习态度具有积极作用.     

浅谈班级学风建设

学校的学风建设直接影响着学校的办学质量,而一个班级的学风建设又直接影响着所在院系的学风建设,进而决定着学校的学风建设。所以,大力加强班级的学风建设是培养高素质的人才和促进学校办学质量的关键。     

试论辅导员在大学生学风建设中的作用

学风是校风的重要组成部分,是学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,同时也是加强大学生思想教育、促进学生成长成材的主要抓手。阐述了高校辅导员作为大学生教育、管理和服务者,在学风建设中发挥着不可替代的独特而显著的作用。     

浅谈民办高职院校学风建设

高职院校的学风建设的好坏不仅直接关系着民办高校自身的生存和发展,更是一件关系着高职院校学生切身利益的大事情。本文结合现阶段民办高职院校的校情,针对学风建设中存在的问题,提出自己的观点和看法,以期找到加强学风建设更有效的方法和措施。     

浅谈民办高职院校学风建设

高职院校的学风建设的好坏不仅直接关系着民办高校自身的生存和发展,更是一件关系着高职院校学生切身利益的大事情。本文结合现阶段民办高职院校的校情,针对学风建设中存在的问题,提出自己的观点和看法,以期找到加强学风建设更有效的方法和措施。     

辅导员在加强学风建设与宿舍管理中的作用探析

学风建设是高等院校的核心与灵魂,它是一项系统工程,需要高校内部各个部门乃至全社会的共同努力,其中作为学生管理一线的工作者,辅导员发挥着举足轻重的作用。本文从辅导员的角度出发,探讨其在学风考风建设乃至宿舍安全管理中的工作策略。     

高职院校学风建设探究

良好的学风是教学质量与教学效果的基本保证。高职院校的学风建设,除具有一般院校的学风建设特性外,又有自己独特的内容。所以,高职院校应多方举措、深入调研、了解需求,转变教育思想教育观念,改革教学内容,创新教学方法与手段,培养、调动学生掌握职业技能的积极性,师生形成合力,共同建设高职院校的优良学风。     

加强高职院校学风建设的思考

学生是教育成果的最终体现者,是学风建设的受益者,同时也是学风建设的主体。以生为本、注重学风建设的过程及质量管理,师生共同营造良好的学风、校风。     

高校辅导员与班主任在学风建设中的作用探析

高校学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成,而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成。但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题,更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设。     

高校辅导员与班主任在学风建设中的作用探析

高校学风建设的展开主要是由学生工作配合教学工作完成,而学生工作具体是由辅导员和班主任合作完成。但是目前现阶段我国高校辅导员和班主任在学风建设中尚存在如工作职责分配不明、理论修养欠缺等问题,更需要在明确分工、利用教风带学风等方面更好地推动高校学风建设。     

以辅导员队伍建设为着力点探究高校学风建设新路径

高校辅导员作为思政教育的主力军,学风建设是其工作的重要内容,因而高校辅导员学风建设水平如何,直接关系到高校校风、学风的整体建设。本文以辅导员队伍建设为着力点,就新时期辅导员如何引领高校学风建设进行了探讨,分析了高校辅导员参与学风建设的重要性,在此基础上分析了当前高校辅导员学风建设的制约因素,最后就如何加强高校辅导员参与学风建设、提升学生学风建设提出了一些有针对性的对策。     

高职院校学风建设工作探讨

本文从学风建设的内涵及重要性出发,结合高职院校的学生特点,分析了当前高职院校学风建设方面的一些问题及难点,并有针对性地提出了一系列加强和改进高职院校学风建设的对策。     

基于辅导员与导师合力的研究生学风建设

研究生学风是一项系统的工程,关系到研究生教育的各个方面,需要多个部门通力合作。目前研究生学风存在多种问题,本文以江南大学设计学院为例,通过调查问卷的方式对研究生学风现状与需求做了调查,提出学风建设是具有思想政治及学术特征的综合性工作,需要辅导员与导师形成合力,最大程度发挥各自优势,共同致力于学风建设。     

班级学风建设方法浅谈——一个校级优秀班集体学风建设剖析

学风是校风的重要组成部分,优良的学风是学生成长的重要条件,班级是学校组织机构的最基层单位。班级建设与学风建设互为促动,互相提高。本文深入剖析了一个优秀班集体的成长过程,总结了班级的氛围、制度、组织建设对于学风建设的影响,也论述了班级学风建设的动态性、全员性、自反性。     

浅析新形势下高校如何加强学风建设

在新形势下,随着高等教育改革的不断深入和教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》的出台,高校以学生为本,依法治校的管理理念得以充分体现。学风建设作为一项系统工程,如何适应新形势下的要求,加强对学生的管理,至关重要。本文从加强学风建设的目标内容及方法等方面入手,对作好学风建设提出了工作对策。