艺术文化在建筑设计中的作用

建筑设计中渗透着艺术文化,艺术文化在建筑的发展变革过程中起着决定性的作用。不同时代的设计师将具有时代特征的艺术文化渗透于建筑设计之中,使不同时期的艺术文化通过建筑传承下来。因此,建筑也就成为反映历史、反映社会、反映文化的有效载体,艺术文化与建筑设计的关系及艺术文化在建筑设计中的作用也就成为我们今天研究发展建筑设计的关键。     

文化艺术渗透在思想政治教育中的作用

当前,我国社会正处于转型期,思想政治教育面临着大量新问题,过去通常使用的思想政治教育手段和方法已经明显落后。国内外复杂的形势对我们的思想政治教育提出了新的要求和挑战。思想政治教育的方式和手段必须创新。“文化艺术渗透”作为教育一种特殊手段,在思想政治教育中具有重要作用,应该将其引入思想政治教育体系。这将极大地丰富思想政治教育的内涵,增强思想政治教育的实效性和时代感。     

浅析建筑设计和文化的关系

我们生活中的各种各样的建筑设计都是建立在文化基础之上,而文化内涵又通过建筑的各种形式表现得淋漓尽致。可以这么说建筑是依赖文化存在的,是文化的载体,一座建筑如果没有文化内涵就好像一个人没有了灵魂。古代知名建筑中阿房宫、岳阳楼、苏州园林等等,都可以看出建筑设计中的深厚的文化底蕴。     

浅谈Western Painting教学中西方艺术文化的渗透

语言文化在英语教学中有着举足轻重的地位。本文根据学生课文形esternPainting简析了西方艺术文化在英语教学中的渗透。     

儒道思想文化对北朝莫高窟佛教艺术的渗透

外来的佛教及佛教艺术初传中国,与其本土思想及审美风尚产生冲突,为顺应新的社会环境和思想文化,一方面依附于道教,一方面修改与中国儒家思想文化相违背的教义。在漫长的斗争、融合的过程里,中国传统的儒道思想文化亦开始对佛教及佛教艺术不断地渗透,同时反映在北朝莫高窟佛教艺术中。     

浅谈小学语文课上艺术教育的渗透

小学语文课堂的教学实践活动注意巧妙渗透艺术教育,不仅会使教学变得轻松活泼,趣味横生、童心闪烁、而且也会使每一个求知的思维活动变得积极、丰富、热烈。     

高等院校艺术教学实践中的传统文化元素渗透探微

传统文化经由千年累积,凸显着优良传统。高校范畴以内的艺术教学,应能渗透这一元素,寻找出文化架构内的归宿。这样做,能为平日以内的艺术创作,添加深层级的精神内涵、文化这一范畴的意蕴。为此,本文明辨了艺术教学架构以内的传统文化,摸索出适宜特性的渗透路径。     

浅谈语文教学中的德育渗透艺术

随着新课改的不断深入,语文教学改革、创新取得了显著成效,德育作为素质教育的重点,针对社会需求道德型人才培养,在教学如何渗透德育艺术,是当前学校教育的重点与难点。语文教学是德育渗透的基础。本文主要分析德育教育内涵,阐述语文教学渗透德育的重要性,探讨在语文教学中如何渗透德育艺术。     

浅谈高中英语教学中的文化渗透

每个国家的语言和其文化背景都有十分紧密的联系。对于英语教学而言,将文化教学渗透其中,不仅能够有效提高教学质量,同时有助于学生更好地了解西方文化。     

浅谈外语语言教学与文化渗透

外语教学应涉及文化教学,这在外语教学界已成共识。但在外语教学中,应该导入哪些文化项目,如何将文化渗透与语言教学有机地结合起来,这些吸引着语言界越来越多的研究者去开拓。从外语教学中文化渗透的重要性出发,探讨了外语教学中文化渗透的内容、原则、策略和具体方法。     

传统文化对艺术设计创新的影响

传统文化对现代艺术设计有深远的影响。艺术创新源自传统。从混沌理论的视角看,传统文化对现代艺术设计创新有重要的影响;是推进艺术设计专业发展的一个要因;也是把中国特色现代艺术设计推向世界的一个条件。     

构建地域文化特色的艺术设计教学

各地方高校应根据地域优势,构建特色艺术设计教学,满足社会多元化需求.传统地域文化是艺术设计教学的重要内容,传承与弘扬地域文化是艺术设计教学的重要使命.     

漆艺文化在现代设计中的运用

漆艺艺术是中国传统文化艺术的重要组成部分,历来为人们所推崇所关注。其实要关注的不仅仅是具体的漆艺制品,更为重要的是把握其漆艺文化艺术的精髓和实质。漆艺在现代家居设计运用中具有古雅、淳朴、精致、优质耐久等特点。作为当代漆艺工作者,既要熟练传统的技艺手法,又要增强现代意识,展现漆艺造型上的创新性。     

略论华夏民族文化观照下的当代艺术设计

设计有其历史性和地域性的特征,设计的创造者和消费者共同接受着这种历史性和地域性的影响,从而形成对设计文化的思考。同时基于历史性和地域性特征的影响,设计也更是具有民族性的,这种民族性是历史的,也是当下的。“天人合一”作为华夏民族哲学思想和审美理想的代表,对于当代艺术设计有深刻的启示作用,以及由此产生的“以和为美”的设计文化思维是值得深入探讨的问题。     

试论景观建筑设计与景观艺术设计的关系

景观建筑设计是建筑设计与环境艺术相结合的边缘学科,是建筑设计的重要组成部分,通过阐述景观建筑设计的工作内涵,分析它与景观艺术设计的关系,论证了建筑规划和建筑设计是设计人员的基础专业,而艺术熏陶与文化素养是设计人员不可或缺的素质培养。     

关于设计文化源与流的思考

设计实践中对于中国文化的表现至今仍停留在仅将其作为“元素”使用的表面形态。本文尝试从传统文化中寻找对于艺术设计最具价值的核心思想作出梳理,寻找文化渊流的思维深处依然赓续不断的思想传统和精神智慧,以此对艺术设计的教学进一步走向深入作必要的反思。     

齐鲁文化与现代视觉传达设计——融入地方文化特色的艺术设计教学初探

齐鲁文化是中国传统文化的重要源头和资源,它为我们设计艺术的本土化发展提供了强大的精神支撑和创作源泉,对我们研究视觉传达设计奠定了良好的理论基础。作为山东地方高校,在视觉传达设计教学中融入地方文化特色,挖掘并继承充分体现中国传统精神本质的齐鲁文化内涵,将对我们的视觉传达设计发挥积极的作用。     

设计艺术视觉化的思考

计算机在设计教学中的广泛运用，改变了传统的设计教学模式，然而在设计教学过程中．发现越来越多的学生对计算机以及设计软件产生了依赖心理，忽视手绘的练习，阻碍了思维的发展，因此，在设计教学中，要引导学生合理的运用计算机为设计表达服务，开发设计思维。     

区域文化与闽台民间美术

闽台区域文化与闽台民间美术既是一种相互关系又是一种独特的研究视角.针对复杂多变的民俗美术事象,我们提出了艺术文化域、艺术文化层和艺术文化史的三维文化空间,并以此厘清闽台民间美术研究的科学体系.     

论艺术在工业设计教学中的地位及作用

本针对国内工业设计教育现状，着重论述了艺术在工业设计中的地位和作用，并提出了笔的观点和解决措施。