论艺术家的创造精神

艺术家的创造精神是指艺术家在艺术活动里所呈现的原创性，它表现为情感内涵的独特发现或美学形式的创新，在艺术风格中呈现为情感与形式的完美统一。艺术家的创造精神有一个生成周期，即模仿期与形成期，创造精神发育成熟的标志是个人艺术风格的呈现。但是，艺术家的创造精神并非一劳永逸，而是通过不断探索来完成的。为此，艺术家必须保持艺术探险意识，坚持创作个性。创造精神是艺术家的基本品质，一位艺术家若想留住艺术青春，就要保持不衰的创造精神。     

突围新时代乡愁困境的美丽乡村建设理念

新时代乡愁具有空间恋地、时间怀旧、主体泛化和社会记忆等要素。美丽乡村建设应以"生态家园"理念留住乡愁空间恋地情结,以"追寻民俗日常生活"理念留住乡愁时间怀旧情感,以"产业引导和人性尊重"理念留住美丽乡村建设主体,以"建构乡愁的社会记忆"理念激发美丽乡村建设的强大动力。     

乡村振兴中留住乡愁的价值、挑战及其路径

通过分析乡村振兴中“乡愁”的现实价值,以及乡村振兴中留住“乡愁”的挑战和乡村振兴中留住“乡愁”的路径选择,为实施乡村振兴战略提供新的思考。     

企业如何留住人才

在日趋激烈的竞争时代,人才的竞争也不例外,对于企业来说,留住人才要花时间,留住人才要花钱,留住人才花钱还是花时间不能一概而论,超越时间和金钱,报酬留人、感情留人、用事业留人三管齐下,才能实现企业和个人的发展。     

美国严重短缺教师

美国的中小学正面临严重的教师短缺问题，如何吸引新教师并留住教学将是一个值得思考的社会问题。     

关于介入性艺术的美学思考

疫情时期的艺术创作不是艺术家第一次以艺术的方式与行为来“介入”现实与社会。艺术家对社会现实的关注与思考,是艺术家主体性身份建构的重要标示。本文以“艺术介入现实”的视角来思考新冠肺炎疫情期间“介入性艺术”创作这一特别的艺术现象,在各种不同的理论话语与批评实践中重新审视文艺作品与外部世界的关系问题、艺术自律与审美介入问题。本文写作聚焦于“介入”主题,并就疫情期间艺术介入现象、艺术介入的审美指向和评价话语建构等展开探讨,以期拓宽艺术实践与艺术批评的视角与深度。     

论卞之琳诗歌的孤独意识

卞之琳的诗歌中表现出浓郁的孤独意识,这种孤独意识是诗人对现实世界的感受,更是对人生智性思考的结晶,蕴含着深刻的哲理和丰富的美学价值。诗人认为时间上难以留住美好事物和碌碌无为是造成人类孤独的主观原因,空间上的相对隔绝使人们互不理解是使人类孤独的外在因素。而诗人逃避感情的抒写原则是其诗歌充满孤独意识的重要原因。     

《青年艺术家的肖像》中斯蒂芬的时空错位症

《青年艺术家的肖像》是爱尔兰著名作家詹姆斯.乔伊斯的代表作,小说表征了乔伊斯的哲学观。主人公斯蒂芬.迪达勒斯的人生轨迹和心路历程,充分体现了乔伊斯对心理时间和心理时间意识的思考与探索,极好地映射出柏格森的绵延观。而柏格森的绵延理论也恰好解释了斯蒂芬的时空错位症。     

再谈“教师进城”现象

看了《江西教育》１９９８年第四期《须拘一格降人才》和七八期《也谈“选调教师进城”》两篇观点相左的文章,笔者认为,选拔人才与留住人才是对立也是统一。作为农村学校,人才流失这一现象留给我们的思考是：怎样才能留住人才？俗话说,人往高处走。教师想进城是人之常...     

成长

小小的窗口,留住了一角蓝天,白云却溜走了。厚厚的相册,留住了历史,时间却溜走了。父母的担忧,留住了我的躯体,我的心却溜走了。成长@梁利贞!广东省湛江市赤坎区     

“现代性”的姿态

“现代性”是中国艺术家们在建设本土艺术当下的一种思考。关于当代艺术的“建设方案” ,使我们感受到了中国文人和艺术家们的强烈民族信心和人文情怀。“现代性”即不是简单的回归本土文化资源 ,更不是对传统复古的认同 ,对中国艺术的现代性是否要跟在西方现代、后现代主义之后摹仿的做法 ,也是否定的。围绕中国艺术现代性的思考和讨论 ,不仅显示出讨论的广泛性和思想性 ,更显示了中国艺术家们对本土艺术生发前景的关心和重视。     

走进学生的心灵,呵护学生的童真

在小学美术教学中,教师的任务并不是将每位学生都培养成画家、艺术家,而是要走进学生的内心,激发学生的兴趣,留住学生的童真与童趣。本文从三个方面阐述了在小学美术课中彰显学生童真的有效方法,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

浅析民办艺术院校兼职教师的教学管理——以上海视觉艺术学院为例

上海视觉艺术学院是一所新成立的普通民办艺术类本科院校,学校仿效西方多数国家先进的艺术院校,专职教师与兼职教师按照3:7的比例配置师资队伍,兼职教师聘请国内外知名艺术家、行业大师执教,教学效果、成果显著。本文以上海视觉艺术学院为例,介绍兼职教师管理的现状,遇到的问题以及取得经验。学校在兼职教师管理方面的经验就是全员参与兼职教师管理;建立有效的沟通机制;给兼职教师配备助教;采用单科独进方式进行排课;加强人文关怀,用情感留住兼职教师。     

联想集团的人力资源管理分析

在市场竞争日趋激烈环境下,企业如何依靠自身优势屹立于市场之林,笔者认为除了技术创新、资本规模以外,更多地在于人力资源的科学管理,如何提升员工综合技能、如何有效激发潜能以增强自身实力都是核心问题。知识经济时代,高素质的人力资源已成为高科技企业的稀缺资源,只有通过有效完善的内部管理机制,才能吸引并留住企业所需的关键人才。高科技有其自身特征,如何管理人才、留住人才,是中国高科技企业需要思考的问题,本文以此为出发点,阐述了人力资源相关理论,分析了以联想集团为案例的高科技企业人力资源管理在的突出问题及背后成因,希望探索我国高科技企业绩效管理的方法和问题对策。     

当代中国女性艺术家的“影像生存”

近几年,女性艺术家和影像艺术在中国当代艺术圈中的表现是非常引人注目的。回顾、搜寻女性主义艺术的发展轨迹以及女性艺术家与影像艺术创作相结合的进程,试图通过对国内部分女性艺术家的影像创作分析,让读者看到她们如何在影像世界中展现自己对于当下人文生存环境的观察与思考的。     

语文阅读教学中的“留白”策略

空白是一种艺术表现手法,没有空白就没有艺术,一切艺术都体现着空白的美意,在艺术创作中,艺术家们往往通过“空白”和不“完满”的“形”给欣赏者以无限广阔的想像空间,造成此时无声胜有声的艺术境界。语文教学也是一门艺术,也讲究留白。然而,目前语文教学的现状,要么是“满堂灌”,要么是“满堂问”,学生没有体验思考的时间和空间,缺乏“涵咏体悟”、     

当代中国女性艺世术家的"影像生存"

近几年,女性艺术家和影像艺术在中国当代艺术圈中的表现是非常引人注目的.回顾、搜寻女性主义艺术的发展轨迹以及女性艺术家与影像艺术创作相结合的进程,试图通过对国内部分女性艺术家的影像创作分析,让读者看到她们如何在影像世界中展现自己对于当下人文生存环境的观察与思考的.     

试析酒店人才培养及解决酒店人才流动的法门

酒店管理教育是培养酒店管理类人才的重要方式,对酒店行业的发展具有相当的意义。在培养过程中如何改革人才培养模式,努力培养学生的创新精神和实践能力,以高质量的教育迎接新世纪的挑战,已成为时代赋予我们的艰巨的任务,而酒店该如何留住这些优秀的人才则也是我们从事高等职业教育的工作者所要思考的问题。     

东方文化中的现代水墨画

现代水墨画一直是以东方化的理性观念来知觉思考、简释和展示当代化新概念的，现代社会的发展也为艺术家的创造性想象和表现提供了新的和极大的自由与选择的空间。     

精神和物质留住人才

观点用才当以利留住人才,爱才当以心留住人才协助员工明确职业规划要想留住人才,不但需要充分发挥他们的作用,还要让他们有明确的奋斗目标。这要求