浅谈葫芦藓

葫芦藓植株矮小,茎无真正的维管系统,喜生阴湿环境;葫芦藓雌雄同株异枝,雌株上常生有多个颈卵器,且每个颈卵器的卵均可受精,但仅一个受精卵发育成孢子体。孢子体结构较复杂,蒴台具有含叶绿体的细胞;孢子释放以蒴齿的吸湿运动而进行,孢子在15℃左右条件下可萌发成原丝体。研究葫芦藓有关知识,有利于生物学实验中材料采集、识别、观察和培养。     

问题介答

问:葫芦藓的原丝体是孢子体还是配子体?答:葫芦藓的原丝体,是由葫芦藓的孢子体的孢子母细胞经减数分裂,在孢蒴内形成孢子。孢子成熟,落在适宜的环境中萌发成原丝体。原丝体细胞经过反复分裂,形成多细胞的分枝的绿色丝状体,能进行光合作用,制造有机养料。在原丝体上形成多个芽孢。每个芽孢都能形成一个新植物体,它是直立带茎叶分枝的绿色植株,即通常看到的葫芦藓。以后地下的原丝体即萎缩而不再生存。     

浅谈葫芦藓

葫芦藓植株矮小，茎无真正的维管系统，喜生阴湿环境；葫芦藓雌雄同株异枝，雌株上常生有多个颈卵器，且每个颈卵器的卵均可受精，但仅一个受精卵发育成孢子体，孢子体结构较复杂，蒴台具有含叶绿体的细胞，孢子释放以蒴齿的吸湿运动而进行，孢子在15℃左右条件下可萌发成原丝体，研究葫芦藓有关知识，有利于生物学实验中材料采集、识别，观察和培养。     

葫芦鲜的试管繁育法

葫芦藓是苔鲜植物门中的藓类植物,属于藓纲,葫芦藓科。葫芦藓的植物体很矮小,高仅三厘米左右。在我国北方每当春末夏初,我们常常可在阴暗潮湿的庭院角落、林间山石、山阴坡地上见到这种藓绿色的状似莲座的植物体。用试管繁育葫芦藓,其方法如下:一、采集葫芦藓的孢子体在试管内繁育葫芦藓需要用野生的葫芦藓孢子体。采集野生的葫芦藓孢子体要在每年中夏以后进行。采集时要携带广口瓶和镊子。用镊子将那些蒴柄已变成红     

苔类弹丝怎样将孢子弹出孢子囊——弹丝的水湿运动

在苔藓植物中，弹丝出现在大多数角苔纲(Anthocerothopsida)和地钱纲(Marchantiopsida)植物的孢蒴里。弹丝来源于绒毡层细胞。在孢子囊开始发育时，绒毡层细胞包围着孢子母细咆．为孢子母细咆生长发育及减数分裂形成孢子提供营养物质。在孢子成熟后，绒毡层细咆死亡，其壁木质化而形成弹丝。成熟的弹丝一般具有不均匀木质化的壁和狭的腔。它们和孢子混合在一起．在湿度变化时，弹丝迅速改变其形状而产生弹力．将临近的孢子从孢子囊中“弹出”。     

苔藓植物孢蒴释放孢子方式概述

苔藓植物是一类以孢子繁殖的陆生高等植物,包括苔类植物、藓类植物和角苔植物三大类群,其孢子的释放是实现繁衍和广泛扩布的重要环节.苔藓植物释放孢子的方式依种类不同而不同.孢蒴结构的多样性形成了苔藓植物各有特点的孢子释放方式,为其适应多样性的环境提供了保证,本文对此作一概述.     

种花

去年暑假,我从农村奶奶家带回了几颗种子。一回到家,我就找来一个花盆,一把小铲子,还从小区花坛里挖了一些土。我先把土放到花盆里,等到土填满了大半盆,我用小铲子在土中间挖了一个洞,然后把种子小心翼翼地放了进去,再盖上土,浇上了一些水,我边种花边想:"种子呀种子,我求求你快一点发芽吧!"第二天,我一起床就迫不及待地跑到阳台上去看我培育的种子,可是我什么都没有看     

九种化学药剂与球孢白僵菌相容性的研究

测定了9种化学药剂在田间常规浓度下对球孢白僵菌孢子萌发、菌丝生长以及产孢量的影响.结果表明,杀虫剂与球孢自僵菌的相容性好于杀菌剂.杀虫剂除尽、康夫、甲维盐、铁沙掌对白僵菌孢子萌发和菌丝生长的抑制小,混用时孢子萌发抑制率均小于43%,对菌丝生长抑制率分别为-1.79%、11.11%、17.73%、26.57%,且产孢量均高于对照,因此与白僵菌相容性较好.杀菌剂美生、甲霜灵、新霜疫克、百菌清及杀虫剂强棒对白僵菌孢子萌发和菌丝生长的抑制作用大,产孢量低,因此与白僵菌相容性较差.     

苔藓植物知识问答

中学植物学教材和有关参考资料中仅以葫芦藓周到对苔藓植物作了简要介绍．对其它苔藓值物的情况介绍甚少，很易给中学师生造成认识上的片面和缺陷。有鉴于此，特提出如下问答：1、平时最易采到的绿色苔藓植物体是其生活史中的那一部分。通过中学植物学的教学，我们已经熟悉苔藓植物是以池子进行繁殖的孢子植物，具有原丝体、配子体（具单信染色体）和孢子体（具二倍染色体）二种植物体。大多数种类原丝体呈分技状丝状体，平铺于土壤表面生长，其孢子体不能独立生活，长在雌株的雌器苞中，由基足、蒴炳和孢蒴三部分构成。由于孢子体生活期较…     

谈“葫芦藓”的特性

葫芦藓是苔藓植物中的一种植物,是植物界从水生生活到陆地生活的过渡类型。因为葫芦藓在我国山地、平原、野外和庭园均有分布,又是雌雄同株,生殖器官易于观察;而且葫芦藓的构造和生活状态足以代表苔藓植物的特征。所以在初中生物课本上常以葫芦藓为代表植物介绍如苔藓植物。下面就从形态、构造和生活史,世代交替的现象来对葫芦藓进行全面了解。1葫芦藓的形态、构造1．1绿色的植物体葫芦藓的植物体大约有3厘米高,因为抱于萌发时多是密集的,因此葫芦藓的植物体大多丛生密集,这样对于水分的保持也增加一些力量。叶至倒卵圆形,只有一层…     

种花

去年暑假,我从农村奶奶家带回了几颗种子。 一回到家,我就找来一个花盆,一把小铲子,还从小区花坛里挖了一些土。     

观察日记

9月1日晴星期六早上起床之后,我突然想种些蔬菜,于是我来到厨房,看看有什么可以种的。我在角落看见有好几个蒜头。那就种蒜头吧!我先找来了一个大花盆,在里面装满土,然后将蒜头掰开,一瓣一瓣地埋在土里面,浇上水。接着我就把花盆放在阳台外面,让它们晒晒太阳。     

家乡的山

上周末，妈妈买了一个小花盆，她在里面盛满了土，把一些细小的香菜种子撒在土里。当天下午我写完了作业，忽然想起了香菜，便赶紧把种香莱的盆子搬到绿油油的草地上。让香菜接受一下温暖的阳光。我先给它浇了浇水，然后蹲在花盆面前，看着看着，好像看见了它可爱、纯洁的笑脸。     

红薯芽

前几天,妈妈给了我一个小巴掌那么大的红薯,让我种下去。我拿了一个朴素的黄色小花盆,小心地放进去。我又兴冲冲地跑下楼,捧回了一大堆泥土,放进小花盆里,把红薯盖着,浇了水,然后把小花盆放在阳台有阳光的地方,就盼着它发芽了!     

家庭养花培养土

随着生活水平的不断提高,人们在工作、劳动之余,栽管果树、养花种草、观赏游鱼、喂戏小鸟,已成为他们生活的一个组成部分。尤其是家庭养花,既点缀庭院,美化环境;又活跃气氛,陶冶情操,是人们乐为的一项。 家庭养花,多为盆栽,由于花盆的容积有限,为了尽量满足花卉生长发育的需要,所以盆栽花卉的用土,必须用人工配制成一种特制的培养土。这种培养土养分充足、肥沃疏松、保肥性能好、蓄水性能强,且排水良好。养花培养土的配制,如若是在乡村是不难办到的,但对于居住在城镇的养花者来说,要挖取肥土就比较困难。为此,笔者将自己在多年的养花实践中,把就地取材,自己配制培养土的几种实用方法介绍如下; 一、配制培养土的材料     

不同培养条件对粉红聚端孢菌孢子形态的影响

在不同的酸碱度、光环境和营养等条件下对粉红聚端孢菌的菌落形态和孢子大小进行了研究．结果表明：该菌在不同条件下培养后,菌落颜色、形态以及分生孢子的大小有一定差异,病原菌分生孢子长圆形或洋梨形,无色或半透明,孢基偏乳头突起,双细胞,隔膜处略缢缩;在pH近中性及光照条件下,分生孢子大型化现象最显著;该菌能利用所有供试碳源,孢子大型化的最适碳源为木糖醇,在可溶性淀粉培养基上产生的孢子最小;在供试氮源中。孢子大型化最适氮源为甘氨酸,在L-胱氨酸、尿素、氯化铵培养基上不产孢子．     

你的钥匙我的门

19世纪中期,一个名叫莫尼埃的花匠急需一批大花盆,可当时买不到那么大的花盆,于是他便自己动手用水泥做了几个大花盆.花盆做好了,但在来回搬动时,许多花盆裂开了。他灵机一动,用铁丝一圈一圈地把花盆缠起来,再涂上一层水泥,等水泥干了,他发现花盆变得特别结实,用锤子敲也不会裂开。     

葫芦藓标本的制作方法

新编的生物第一册(上)中增加了《观察葫芦藓》实验内容。这节实验大约在12月左右做,但由于季节、环境污染等原因不易采到葫芦藓。为了方便教学,夏天,在葫芦藓成熟的季节,到郊外将成熟的葫芦藓采集下来,去掉泥土,把三至五根葫芦藓放在吸水纸上面再盖上几张吸水     

被遗忘的角落

正春日,儿子不知从哪儿弄来一些太阳花花籽,搬来三个小花盆,把花盆装满土,右手拿起小铲,郑重地把几十粒太阳花种子埋进土里,轻轻地浇了一些水。望着自己的得意之作,儿子乐呵呵地笑着。看着他那惬意的微笑,我心里无比舒畅,现在的孩子,还有属于自己的一片小天地。     

培养蕨类原叶体的方法

蕨类植物的配子体,即孢子萌发后的原叶体,平时难以发现,需人工培养,现在介绍一简单培养方法如下: 一、采集成熟的孢子从野外或盆栽的蕨类上采集孢子。蕨类植物孢子小,一般都聚生成孢子囊群或孢子囊穗。在孢子成熟时用手搓摸着生孢子囊群或孢子囊穗的叶片或羽片,会有棕褐色的粉末状孢子散出。采下这些部位,放于纸包内风干,并再采一份标本压制,鉴定后可知道培养的是哪