家庭与社会：女性角色定位

虽然在人类的早期，就已经出现了男女的社会分工，但真正的性剐不平等的分工是在私有制建立的基础上产生的。经过长期的奋斗，中外妇女都冲破了家庭的牢笼，正在各个领域实现着女性的价值。但现代职业女性在工作角色与家庭角色这两个方面常常发生冲突和矛盾，为了能让女性更好地走入到公共领域中来，就要均衡男女承担家务的义务以及重估家务劳动的价值。     

关于妇女家庭地位现状的分析与思考－以山东省为例

妇女地位问题是妇女问题的核心，而妇女家庭地位则是妇女地位问题的重要体现，是衡量社会经济、文化发展水平及婚姻家庭伦理道德建设水平的重要指标。本文通过对婚姻生育状况、家务分工及其决策、妇女自我意愿抉择权及性别规范等体现家庭地位的指标的分析，认为目前妇女的家庭地位虽已有很大提高，但男女不平等在家庭领域广泛存在，妇女的家庭地位仍有等于进一步提升。     

教育发展对少数民族男女性别观念的影响

本研究使用2010年第三期中国妇女社会地位调查数据分析了教育发展对于少数民族男女性别观念的影响。研究发现:少数民族男女在姓氏继承、财产继承、性别分工观念上存在差别,两性在财产继承和性别分工上的看法差距较小,对财产继承的看法均表现为偏向现代一端,对性别分工的看法均偏向传统一端。姓氏继承上两性差别最大,男性处于传统-现代连续统的中间状态,女性处于更偏向现代的一端。教育发展能够显著促进少数民族男女性别观念的现代转向,其影响由表及里,首先较多改变的是与利益相关的财产继承观念,其次是与规范认知相关的性别分工观,最后是与价值相关的姓氏继承观。进一步提升少数民族男女的教育水平有助于促进性别平等事业和社会经济更为包容、可持续的发展。     

中国传统启蒙教育中男女教育之比较

<正>中国古代是以农耕经济为主体的社会,男女间体力和其他生理能力上的差别,导致了劳动分工,男女就在各自不同的劳动生活中获得不同的经验。分工的差异又导致了社会地位的分化。这种最初的劳动分工经过反复实践,逐步成为一种社会秩序,女性不     

市场工作与城乡劳动力时间要素配置

市场工作时间制约了劳动力家务和闲暇的时间配置,市场工作报酬通过议价能力决定了劳动者在家庭内部的分工地位。相比于农村家庭,当前我国城市家庭内部的家务劳动在性别分工上更为平等,一方面是因为城市劳动力的市场工作时间和劳动休假制度更加规范,另一方面则是因为农村家庭内部具有更大的性别收入差距。因此,促进城乡一体化的劳动力市场是实现城乡劳动力福利均等化的一个必要条件,为妇女创造和提供更多的市场工作机会、缩小男女性别工资差距,是提高妇女地位、促进家庭内部性别分工平等的一种有效手段。     

开放在湘西山区的一朵幼教红花——塔卧公社办幼儿园的经验

塔卧公社拥有24,700多居民,9,400多男女劳动力,其中女劳力5,430入,占全劳力56%,是一支强大的劳动生力军。但是,她们过去参加生产劳动的却只占30%左右。当时妇女中流传着这样一首歌谣:“妇女在家心里烦,家务多来孩子缠,日夜围着锅台转,缝缝补补年复年,劳动学习全不会,国家大事更难谈”。妇女们迫切要求从烦锁的家务中解脱出来,和男人一样参加生产劳动。     

浅析简·爱和苔丝的叛逆者形象

简·爱是夏·勃朗特在《简·爱》中刻画的一位不畏男权势力压迫,追求人格平等和独立的女性;苔丝是哈代在《德伯家的苔丝》所塑造的一位追求妇女平等、自由的女性形象。这两部作品均表现了男权传统势力对女主人公的压抑、摧残,以及女主人公的抵制、抗争。可以说,妇女地位包含社会及家庭两个层面,社会地位（经济、政治、人际关系等等）向来为论者所关注,而对于家庭地位（执家权利、家务分工、感情状态,特别是性角色）则有所忽视。然而,这些内容恰恰准确地表现了妇女追求心灵解放为核心的自身的平等、自由。     

新疆少数民族饮食民俗中的性别角色差异

饮食是人类活动中必不可少的环节,事事男女有别,而这种男女差别在饮食活动中也有所体现。主要介绍和分析了新疆少数民族在饮食及饮食活动中的男女性别角色差异以及不同的分工。     

谁干家务活

现实生活中,笔者的一个邻居家里,男人经常干家务,把家里整理得干干净净有条有理。当有人夸奖时,本人不觉得怎样,但有人露出不屑一顾的神情,称这种男人干不了什么大事业,只能当“模范丈夫”和“家庭主男”,众口不一,难说谁对谁错。其实,一个家庭是由男人和女人及孩子共同组成的,家务就应该要大家一起来分担。具体到一个家庭,可因分工的不同或男女所担任     

关于男女不平等起源和原因的哲学思考

本文从平等和不平等的一般概念出发得到关于男女不平等的确切概念后，从哲理上证明男女不平等的社会经济根源是劳动形式也即母权社会向父权社会过渡期间人类生产方式的变化，直接导因则是男女性别分工变为社会分工，男女生理差别只是起着“自然根据”的作用。文章还分析了男女不平等持续至今的原因：一是人类至今还未放弃效益原则，而男女社会分工在今天仍能提供较高的社会生产效率；二是文化的原因，即男女不平等已积淀为社会制度和人们的心理习惯，以至男女被塑造成“两个人类”，这些成了反对消除男女不平等的力量。     

女性主义视野下的社会性别角色

男女性别角色和性别分工差异是由社会文化建构的。传统文化对男女两性角色的分配,实际上存在着性别歧视。提出"社会性别"这一概念对解释后天社会文化养成的可以改变的男女角色和领域划分都具有积极的理论意义和现实意义,也可为现代社会的和谐发展和妇女的自身进步等研究提供一种新的视角。     

马克思经济学分工理论的一个基本视角

马克思经济学分工理论的独特品格在于其历史唯物主义的基本视角。基于这一视角,马克思深刻地指出了社会分工与工厂组织内分工的根本区别在于它们历史规定性的差异———而不仅仅是指出这两种分工有区别或在空间存在形式的差别;他系统地揭示了现代分工的“双刃剑”作用,特别是其中分工矛盾对抗性的一面。尽管马克思的分工理论的个别结论有其历史的局限,但其关于分工中的历史规定性与分工“双刃剑”作用的观点至今仍是我们考察分工问题的重要思想武器。     

从专职主妇看日本女性价值观的变化

日本社会一直存在"男主外,女主内"的传统性别分工观念,认为女性应以结婚为天职,已婚女性的主要职责是抚养和教育孩子,做好家务,照顾丈夫的生活,当好丈夫的贤内助。本文从专职主妇阶层入手,通过对比不同年代背景下价值观的变化分析日本女性价值观的改变历程。     

新疆民族饮食礼仪中的性别规则

新疆各民族人历来以好客尚礼著称,在长期的社会生活中形成了复杂的饮食礼仪规则,其中男女性别上的区分,显示了"男尊女卑"的传统道德,如:在饮食中,男女有顺序先后的差别;宴席上,男女有坐次尊卑的差别。形成这些差别的原因,一是社会性别意识的差别,二是各种宗教信仰的影响,三是特殊生活习俗的影响。     

性、性别、性角色

男女的性差别包括三个方面:男女在生物学上的差别,简称之为“性”;男女在在心理学上的差别,简称之为“性别”;男女在社会学上的差别,简称之为“性角色”。从性教育的顺序来说,似乎可以认为首先是性社会学方面的,即确定一个新生婴儿将要取得的性角色是“男”还是“女”(给取一个男孩的名     

爱干家务的孩子失业率低

哈佛大学的学者们跟踪研究20年，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，失业率为1：15、犯罪率1：10，离婚率与心理疾病患病率也有显著差别。据一项统计调查，中国城市小学生的每日家务劳动时间，几乎成了全世界城市最低的。美国1.2小时泰国1.1小时英国0.6小时法国0.4小时日本0.4小时中国不足0.2小时爱干家务的孩子失业率低     

从家谱看明清徽州普通妇女的家庭地位

家庭作为人类社会生活的基本单位是以男女间的经济分工为基础而组成的。明清时期的徽州由于特殊地理、社会环境,在徽州本土形成了一个以妇女为中心的留守群体,因此普通妇女尤其是母亲和寡妻在家庭中具有较高的地位。她们不仅为家庭创造财富,有一定的财产继承权和控制权,对家庭重要事务及主要成员有相当的决策权和发言权;而且还走出家门,积极参与社会事务,并得到社会的认可和尊重。     

论性别教育

在美国,家长和社会很早就开始对其子女和儿童进行性别教育.由于不同性别的儿童很早就开始性别教育,因此男女儿童成长过程中,性别意识在其生活观念、行为和性格中都发生着不同程度的作用,由此造成了现代社会的男女有别.现代社会,尤其是经济发达国家,男女同工同酬方面的差别日益缩小.随着妇女独立意识的增强,社会、文化地位的提高,许多过去妇女不能或很少涉足的领域,现在都有不少妇女参与工作,并在其工作领域中发挥了出色的才能.如前英国首相撒切尔夫人,现任美国国务卿奥尔布莱特,我国主管外贸工作的国务委员吴仪以及在各行各业中涌现的大批优秀妇女.这些妇女之所以在各自工作领域中作出了突出贡献,取得了优异成绩,不仅和他们优秀的人格品质及能力相联系,也和他们打破了传统的“女子不如男”的性别意识相联系.在妇女自主、自力、自强意识的影响下,她们敢于在自己工作领域中和传统生活中的强者——男性一争高低,充分发挥自己的才能和优势,成为妇女和其工作领域的佼佼者.但是这并不意味男女之间没有任何差异,上帝既然创造了男人和女人,那么男人和女人就有其不同质的差别,这种差别从总体上看,包括以下方面.     

浅析在英语学习中性别因素所带来的差异及教师如何施教

社会对男女性别角色的定性,其中有些可能与男女的生理特点有联系．但有不少可能是社会历史发展过程中由于男女不同的分工造成的．因而其中有不少人为的不合理的行为。随着社会生产力的发展和科学技术水平的迅猛增长．原先制定的男女性别差异的标准可能已成为阻碍男女潜能发展的障碍。这些性别角色的界限及其差别对各种社会活动都有一定影响,同样也表现在学生的英语学习活动中。教师在性别角色社会化过程中起着举足轻重的作用。在英语教学中．依据性别角色的基本理论．系统分析男女学生在认知能力、感知力、记忆力、思维能力等方面的性别角色差异．能有效提高教学质量。     

北美家庭主妇年创收多少美元？

正家庭主妇也有作为吗?有。美国、加拿大所在的北美地区的家庭主妇,不但能照管家务,还能凭劳动挣钱创收。主妇在家里顶起了一片天。那里的普通家庭很少雇请佣人,家务活大都是自己动手去做,其中最主要的家务劳动基本由家庭主妇承担。家庭分工一般是男主外上班挣钱,兼及部分家务;女主内操持家务,间或做些