音乐天堂任我行

这次萱缘要跟大家分享的网站想必大家通过标题已经能猜出来了。Yes!想在网上听到最新的Pop Music吗?想在第一时间内看到最炫最酷的MTV吗?那么跟我进入今天的音乐旅行吧!     

漫步于音乐天堂

无论是贝多芬的《第九交响乐》，还是柴可夫斯基的《天鹅湖》和《胡桃夹子》；无论是莫扎特的《小夜曲》，还是约翰·斯特劳斯的《华尔兹圆舞曲》，音乐像清澈芬芳的甘露滋润着我，给我无穷的遐想与激情。 以往对音乐一窍不通的我，现在已经迷上了古典交响乐，成了一名狂热的ｍｕｓｉｃ ｆａｎ。有句话说得好：“音乐无国界。”记得曾有一部科幻影片：天外来客光顾地球，而人类想尽一切办法也无法与外星人沟通，于是有一个家伙就想出用“哆咪”同外星人交流，结果外星人不仅明白了人类的意图，而且同地球人同奏了一曲优美的二重奏。虽然这个…     

艾琳·麦基翁唱游音乐天堂

<正> 艾琳·麦基翁生于1977年,在布朗大学(Brown University)读书时便创立了自己的音乐厂牌TVP Records,并发行了第一张专辑"Monday Morning Cold"。艾琳的音乐融合了流行、摇摆、摇滚、民谣、电子音乐等许多流派,她认为《银河系漫游指南》这本书对自己的音乐有很大影响。艾琳喜欢以旅行的方式来推广自己的音乐和厂牌,其最出名的歌曲当属"Queen of Quiet",这首歌这样唱道:I'm the kind of lover that won't run for cover.What kind of lover am I?PS:艾琳主修鸟类研究学(ornithology),获得了民族音乐学(ethnomusicology)的学士等位。     

步入杰伦的音乐天堂

优美的旋律,动人的音符,组成了美妙的音乐。踏入音乐的圣殿,感受着音乐带来的无限美感。不知从何时起,我开始喜欢JAY的音乐,喜欢他那动人抒情的旋律,喜欢他那“口齿不清”的绕舌歌词。JAY的歌总是让我感受到音乐带来的魔力,他用非同一般的才华,创作出了一曲曲个性突出的音乐。     

音乐是孩子快乐成长的天堂

音乐对孩子来说可谓是快乐成长的天堂,在幼儿园里孩子最喜欢的活动是音乐活动,他们在音乐声中学会了规律、掌握了节奏、理解了歌词内容、记住了游戏规则等等。通过音乐活动能提高幼儿情感的发展和文明礼貌行为的发展、能提高幼儿的协作意识并有效提高幼儿的规则意识。     

音乐和文学的天堂——德国

风景优美的莱茵河与她的姐妹多瑙河,一北一南,穿过德国的大片土地,留下两岸童话般的田野、森林、城堡。也许正是这美丽的景色给了德国人灵感和想像,诞生了数不尽的音乐家和文学家,巴赫、贝多芬、瓦格纳……歌德、席勒、格林兄弟……德国每年都会举办各种各样的国际文化节,来纪念这些伟大的天才们。     

开启音乐天堂之门——浅谈音乐欣赏教学

音乐欣赏是音乐教育中的重要组成部分,是整个音乐教育体系中的重要一环,主要包括歌曲欣赏和器乐欣赏. 　　一般来说,人们欣赏音乐可以分为四个阶段.第一阶段,外部音响感知.第二阶段,想象联想.第三阶段,情感共鸣.第四阶段,理解认识.这四个阶段是一个由浅入深、由表及里的认识发展过程,即从感知体验进入联想、理解的认识过程.这里,感知体验为先,通过听觉直接接触到音响,在感知体验中发展联想(想象)思维,进入情感体验,最后通向理解,领悟音乐的思想情感和意境,从而对作品有更深层次的认识和理解.在感知欣赏、情感欣赏和理智欣赏的综合体验中,使人的精神得到升华,思维得以发展.……     

让音乐课堂成为孩子们的快乐天堂

一位教育家曾说:"告诉我,我会忘记;做给我看,我会记住;让我参加,我就会完全理解。"这说明了对音乐的感知莫过于全身心投入。新课标指出音乐教育应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特点,激发和     

开启音乐天堂之门——浅谈音乐欣赏教学

音乐欣赏是音乐教育中的重要组成部分,是整个音乐教育体系中的重要一环,主要包括歌曲欣赏和器乐欣赏。一般来说,人们欣赏音乐可以分为四个阶段。第一阶段,外部音响感知。第二阶段,想象联想。第三阶段,情感共鸣。第四阶段,理解认识。这四个阶段是一个由浅入深、由表及里的认识发展过程,即从感知体验进入联想、理解的认识过程。这里,感知体验为先,通过听觉直接接触到音响,在感知体验中发展联想(想象)思维,进入情感体验,最后通向理解,领悟音乐的思想情感和意境,从而对作品有更深层次的认识和理解。在感知欣赏、情感欣赏和理智欣赏的综合体验中,…     

开启音乐天堂之门--浅谈音乐欣赏教学

音乐欣赏是音乐教育中的重要组成部分,是整个音乐教育体系中的重要一环,主要包括歌曲欣赏和器乐欣赏。一般来说,人们欣赏音乐可以分为四个阶段。第一阶段,外部音响感知。第二阶段,想象联想。第三阶段,情感共鸣。第四阶段,理解认识。这四个阶段是一个由浅入深、由表及里的认识发展过程,即从感知体验进入联想、理解的认识过程。这里,感知体验为先,通过听觉直接接触到音响,在感知体验中发展联想(想象)思维,     

让音乐课堂成为孩子们的快乐天堂

一位教育家曾说：“告诉我,我会忘记：做给我看,我会记住;让我参加,我就会完全理解。”这说明了对音乐的感知莫过于全身心投入。新课标指出音乐教育应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特点,激发和培养学生的学习兴趣。     

莺歌燕舞的音乐天堂——谈如何实现音乐课堂的有效

<正>音乐可以启迪智慧、陶冶情操、培养美德,伟大的音乐家贝多芬说过:"音乐当使人类精神爆出火花。音乐比一切智慧、一切哲学有更高的启示。"可见音乐的重要性,作为教师,应让自己的课堂成为孩子快乐成长的音乐天堂。那么,如何体现音乐课堂的有效性呢?一、备深教材,备足学生,设计合适的教学案例教材是教师进行教学的最基础工具,教师对教材的把握程度直接影响着课堂教学的好坏,所以教师在进行备课时要对教材进行深入的分析,并结合学生的实际设计适合他们的教学案例,这也就是我们常说的备教材、备学生。曾经读过一篇文章,文中提到一位北方的音乐教师到南方上一节展示课,课堂上老师要求学生和面,但是这一令她得意的想法直接导致了教学的失败,本来这是一个不错的点子,结合了学生生活实际的同时又锻炼了学生的实践能力,但是这对于南方三餐以米饭为主食的学生来说却是一个挑战,正是这位老师不充分地备学生导致     

让音乐课堂成为学生心灵快乐的天堂

现在的音乐课加入了许多的内容,有游戏、声势、律动、歌表演、集体舞、打击乐器伴奏、欣赏等,这些活动不仅活跃了课堂的气氛,使孩子们从身心上得到愉悦的享受,而且能充分调动学生的学习积极性,能够让学生在活动中学到要掌握的知识,丰富情感体验,得到美的享受、熏陶,提高表演技能,张扬个性.     

古典音乐的圣殿 现代音乐的天堂——英国皇家音乐学院

正英国皇家音乐学院始建于1822年,作为英国最古老的公立音乐学院之一,始终走在时代最前沿,培养了众多世界级的优秀艺术家,如莱斯利·伽勒特(Lesley Garrett),埃尔顿·约翰(Sir Elton John),梅琳尼·克拉丝(Myleene Klass)等,堪称古典音乐的圣殿,现代音乐的天堂,在国际上享有盛誉。科学完备的教学体系英国优越的艺术环境资源、杰出的音乐教育人才、顶级的音乐创作人才,为学院发展提供了源源不断的动力。近年来,为了培养多元化的人才,学院不断致力于音乐课程的设计与改革,形成了科学实用的课程体系,为学生提供了一个充满竞     

音乐的天堂,孩子的梦想——幼儿园音乐活动游戏化初探

幼儿阶段最基本的活动之一就是游戏。能够边学边玩的话,幼儿是非常快乐的。音乐学习是幼儿阶段一项重要的内容,如果可以实施游戏化教学,就可以提高幼儿的学习兴趣,更好地提升和锻炼幼儿的审美能力,是十分有益的。     

天堂?天堂!

地球的另一边真的有天堂吗?我们有机会去了那里,今天我们将用自己的笔写下自己去那儿所经历的一些事情……千万里,我追寻着你美国,当今世界唯一的超级大国:雄厚的经济实力,开放兼容的文化结构,优越的移民生存环境;对于我们学生来说,那里没有高考,没有升学的压力。因此,美国成了一般人出国留学的首选之地。我当然也不例外。于是申办护照,等待签证———这在“9·11”后差不多已难如登天。终于———在2002年3月12下午3点零5分,我与我乘坐的波音747客机一道降落在了洛杉矶机场———我来到了美国。德国,世界第三富国,欧洲经济实力最强的国家。…     

开启音乐天堂之门——浅谈音乐课的导言设计

常言道：“良好的开端是成功的一半。”教学的导入环节宛如一部话剧的“序幕”，起着辐射全课的作用。在孩子们的眼中，音乐老师是“快乐的天使”。如何带孩子开启音乐天堂之门，成为孩子们的“快乐伙伴”，我们的言行必须散发无穷的魅力。在新课程的背景下，如何提问，作为艺术门类的音乐课，教师的语言值得我们去深入思考、精心设计。 那么在课堂中怎样用好导言，我初步探索总结出以下几种方法：     

没有天堂的天堂

不论是学生时代的我,还是初为人师的我,总认为现在中国的高中生是最辛苦的。他们背负着太多人的期待,承载着太多学科的压力,面临着几十万人同挤独木桥的命运,每天除了吃饭、睡觉、就是读书听课、做作业、考试……单调而重复,刚刚步入高中就过早地感受到了生活的压力。他们日益厌倦,但又不能超脱,只     

天堂

我妈妈是一名教师,家里单位都很忙,每天都睡得很晚。可是再晚,妈妈在睡觉前总要到我的房间去～趟,然后再去睡。     

天堂

一个人十分向往天堂,于是,请教一位智者,问怎样才能活在天堂里。