帮助孩子安全度过逆反期

我们班有个叫小亮的男孩,脾气特别犟,不管怎么教导,他都是屡教不改。更令人苦恼的是,犟儿子遇上了倔爸爸。小亮的爸爸整天盯着小亮的问题不放,不失时机地进行＂教育＂。最近,父子俩的矛盾开始升级,不管爸爸说什么,小亮就捂上耳朵,还说＂我不喜欢爸爸＂。     

逆反的孩子怎么管——飞镖效应

飞镖是一种古代的捕猎武器,当猎人将其用力掷出后,它会沿着一条弧线飞出去,之后又继续沿着弧线折回来,重新回到猎人手中。心理学中,把这种行为反应的结果与预期目标完全相反的现象,称为“飞镖效应”。     

父母陪伴孩子度过逆反期的三招两式

青春期是未成年向成年过度的阶段。在这期间,生理上的急剧变化冲击着身心发展．导致平衡失调。不少孩子表现出逆反、固执、独立、任性。时常与父母顶撞冲突。所以作为父母．我们要了解青春期孩子的心理发展特点．因势利导,疏通情感．陪伴孩子度过青春期。     

换一个角度看待孩子

我的长子约瑟夫长得又高又瘦．见过他的朋友都说。约瑟夫应该在体育方面很有成就。我和他父亲也这么认为．就特意培养他在体育方面的兴趣和技能。但似乎事与愿违。[第一段]     

以柔克刚，应对逆反初始期

原因 在婴儿时期,你的宝贝并不知道自己和其他人是独立的个体。当孩子开始会爬,他发现：噢,原来我可以掌控自己和妈妈的距离!从那个时候开始,逐渐地,他明白了原来他是独立的,他和妈妈是不同的,他可以表达自己的意愿。由此,他的自我意识逐渐产生了。这是孩子的一个进步。     

逆反

望女成凤的父母对她寄予厚望。从小这个班那个班的，没少给她报名，但钱花了不少，她却什么也没有学到。高考的时候，连大专的分数线也不够。 随着她分数的逐年递减，父母的希望值由高到低，最后变成了零。由于高考落榜，父母只好又花钱把她送到一所民办的学校学习外语。可是几年下来，她的进步依然很小，厌学到了经常逃课，听见老师讲课就心烦。混到毕业，连本校的毕业证书都没能拿到。     

逆反的初中生

本文结合本人平时的经验、体会和新的探索谈谈对逆反的初中生的一些教育策略，并提供一个教育个案，希望能为同行们提供一些启发。     

孩子逆反不听话怎么办

我女儿7岁，上小学二年级，逆反心理特别强，不像同龄的孩子那么听话，和她顿什么，她都要反着来，还顶嘴。学习成绩在班里也只是中等，做事粗心，说她也不听。请问这样的孩子该怎么办？     

如何管好孩子——逆反期孩子教育策略的几点思考

孩子是父母生命的延续。更是父母的希望和寄托。“望子成龙”、“望女成风”是天下所有父母的心愿。然而一个孩子从呱呱坠地到长大成人。要经历很多阶段．初中阶段应该算是孩子最叛逆。最令家长头疼,也是对孩子一生影响最大的一个阶段了。这个阶段是一个人理性认识世界的第一步。是性格、情感逐步稳定的关键时期。     

一个孩子的爱心——《某个人的父亲》赏析

【原文】 某个人的父亲 王秀兰 那是一个很冷的冬天，北京的天空开始飘起了雪花。行人都放慢了脚步，就连汽车也像是爬行的乌龟。[第一段]     

青春期逆反现象浅议

青春期儿童在成长过程中出现逆反的原因多是教育者忽视其作为生命发展的主体性所致,所以对于逆反的原因探析要从教育者的自觉开始,从教育者对人的基本观点开始。     

尊重是化解“逆反”的良药

当了多年的中学教师,我知道初中的孩子确实是一个矛盾的结合体,难管了,这是因为经历青春期的孩子成人的感觉和自我独立意识明显增强,这时候他们需要的是自我的空间和大人的理解。     

孩子成了“宅男”

经常接到一些家长的“恐慌”电话,他们表示一到周末或孩子放假就无比惆怅。一是不知道应该怎么跟孩子交流,因为说多了孩子容易逆反,不说又“看不惯”,有的家长甚至直接说：“我一想到孩子要放假了,我就害怕”;二是很多家长因为没有时间照顾孩子,害怕孩子独自出门有危险,所以干脆把孩子关在家里,但又担心孩子总不出门,性格会变得孤僻。     

从孩子的立场出发

青春期的孩子就像易怒的小兽，冲动、叛逆。有的家长想不通、气不过。陷入了与孩子的矛盾纠缠中。其实，反抗和逆反都是正常的心理现象，如果用恰当的方式和孩子相处．是可以避免的。     

放回去，孩子

我11岁的时候，举家前往新罕布什尔湖的岛上别墅度假。那里是绝佳的钓鱼圣地。我和父亲扛着钓竿，在鲈鱼节开始前的午夜，去过过钓瘾。在我们这儿，只有在鲈鱼节的时候才允许钓鲈鱼。     

逆反逻辑的魅力

逻辑是关于思维的形式和规律的科学。语言是思维的物质外壳，语言的组织和表达都要受逻辑的制约。但在一定的语境中，为了特定的表达需要，采用逆反逻辑的方法，可以取得特殊的表达效果。     

当孩子揪住我们的错怎么办

很多时候,孩子的逆反是因为家长实施了逆反式的家庭教育。孩子是独立的个体,家庭教育理应以尊重孩子为前提。     

高校学生校园逆反现象研究综述

对高校学生“校园逆反现象”进行了梳理,重点对“校园逆反现象”及其相关理论,“校园逆反现象”的表现形式、类型、原因进行了介绍和评述,以期对现实的高校学生教育管理提供一些借鉴和启示。