基于终身学习的职业教育学分银行建设

终身学习时代,建设职业教育学分银行是构建服务全民终身学习教育体系的必然要求,也是实现人的全面发展的内在需要.在职业教育学分银行建设过程中,首先要明确学习成果认证、积累与转换是关键,资历框架与标准体系是内核,学习经历证明与终身学习档案系统为外延,质量保证机制是保障.在确立职业教育学分银行建设实践主线的基础上,应从加强顶层设计、明确建设主体、强化教育统筹、搭建信息平台等方面积极探索职业教育学分银行的建设路径,为搭建我国终身学习"立交桥"服务.     

省域学分银行的构建实践与策略探究——以“江苏省终身教育学分银行”试行为例

学分银行是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要措施和有效抓手,能够为搭建终身学习"立交桥"提供重要支持。加快学分银行建设是广播电视大学向开放大学战略转型的重要举措之一。江苏省终身教育学分银行在学员注册、组织架构、学分管理、学分转换方面进行了一定的探索、试行与实践,也遇到了发展中的问题。制定标准,开发平台是推进省域学分银行建设的工作重点。     

基于区块链技术的学分银行系统研究

学分银行是构建终身学习体系和学习型社会的重要途径。基于此,文章首先分析了中心化学分银行存在的管理问题,并对区块链技术进行了解读。随后,文章设计了基于区块链技术的学分银行系统。最后,文章从学分银行联盟链、侧链、主链三个维度,探讨了基于区块链技术的学分银行系统的实现机制。研究基于区块链技术的学分银行系统,对于打破"信息壁垒"、提高学习成果认证和转换的公信力与效率、建设个人的终身学习电子档案有积极的意义,并为学分银行的发展提供理论参考。     

合肥市学分银行制度建设的探索

构建终身教育学分银行是建设合肥市终身教育体系和学习型社会、满足市民多元化学习需求的需要,是落实国家和合肥市中长期教育改革和发展规划纲要中建立"学分银行"制度、搭建终身学习"立交桥"的要求,是完善合肥市终身教育体系的有效措施之一。     

开放教育学分银行系统设计方案探讨

党的十六届四中全会确定了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的奋斗目标,明确提出建设学习型社会的要求。开放教育是全民学习、终身学习的突破口,建设学习型社会的支撑点。笔者从理解开放教育的概念入手,在论述开放教育与学分银行关系的基础上,主要以学分存储、学分转换、学分消费、学分信贷和学分结算五个功能模块提出开放教育学分银行系统总体设计方案,并简要描述系统的运行机制。     

国际视野下学分银行建设的实践与分析

当今社会,学分银行建设作为实现终身学习重要举措之一显得日益重要.如何借鉴国际经验,结合本土实际,开展有效有序的学分银行建设更是成为了我国时下的热点话题.本文主要通过文献分析法,采用“6W分析方法”对国际学分银行建设的实践情况进行系统化分析,并重点对学分银行建设的三大核心内容,即学习成果认证的层级指标和规则,学分积累与转换的规则和工具,以及学分银行运营及组织架构的典型实践及研究予以剖析,研究不同层面的具体做法,以期为推动我国学分银行建设提供有益的参考.     

关于我国“学分银行”建设现状的梳理

在我国,随着终身学习理念的不断深入,各地先后致力于"学分银行"建设的探索,有一些地区还取得了重大成效。本文主要对国内几个典型地区的"学分银行"建设现状进行了梳理,以供参考。     

从终身教育(学习)理念到学分银行建设

进入21世纪以来,终身教育需要根据学习者的实际需要求进行调整,即开始向终身学习的理念转变。搭建终身学习"立交桥"的任务越来越迫切,而学习者学习成果的认证、积累与转换是其基本的要素。该文以终身教育、终身学习的理念实践发展为基础,提出学分银行是构建终身教育体系、搭建终身学习"立交桥"的基本要素。通过现实分析,提出了我国学分银行建设的制度目标,并进行了宏观制度设计。     

继续教育学分银行制度建设的实践价值

随着对贯彻终身学习理念、建设学习化社会重要途径的深入探讨以及我国第一家(上海)"学分银行"的设立,"学分银行"制度建设已经成为新的研究热点。继续教育学分银行制度建设有着较高的实践价值,有利于构建完备的终身教育体系;有利于不同教育形式的相互衔接立交桥的搭建;有利于适应社会成员学习的个性化需求;有利于强化教育与管理的服务职能;有利于促进继续教育改革,是终身学习理念指导下教育体系、教育制度、培养模式和社会成员学习方式的超越与发展。     

全国电大学报文摘

正"学分银行"制度建设的需要李林曙,高洁,付建军在《天津电大学报》2013年第2期《非正式学习成果认证的原则与方法研究》一文中指出建立"学分银行"制度是促进非学历继续教育的沟通衔接,促进学习者学习成果在各级各类教育之间的学分互认与转换,搭建终身学习"立交桥",已经成为世界众多国家包括发展中国家在内的教育改革和发展的重要趋势和国家意志。学分认证是"学分银行"的主要功能之一,它不仅要认证正式或正规的学习成果,而且要认证非正式的学习成果,而后者     

学分银行服务学习型乡村建设的功能和路径选择

学习型乡村建设是推进全民终身学习的重要组成部分。学分银行作为终身教育"立交桥",在国内最早出现于农村劳动力转移培训计划中,它能够促进广大乡村的全民学习、终身学习氛围,推进学习型乡村建设。学分银行与学习型乡村之间存在交互耦合、相互促进的关系。作为学习型乡村建设的推进器和催化剂,学分银行能够促进乡村培训规范化,助力乡村教育精准帮扶,搭建高校与乡村的桥梁,并激励乡村居民学习。可以通过建设具有乡村特点的服务体系、终身学习档案库、标准体系和网上服务大厅引导和激励乡村居民学习,推动乡村人才振兴。     

“终身学习与学分银行建设”国际研讨会暨2011联合国教科文组织东亚远程教育教席系列国际研修班征文启事

终身学习与学分银行建设国际研讨会暨2011联合国教科文组织东亚远程教育教席系列国际研修班将于2011年12月4-6日在上海开放大学/上海电视大学召开。一、会议主题:终身学习与学分银行建设     

终身教育视角下的自学考试终身学习账户制度建设

终身学习账户制度是学分银行建设的先行步骤,为学分银行的运行提供基础支撑,对于构建终身教育体系、加快学习社会建设、推动社会全面发展具有重要的现实意义。基于此,从终身教育视角出发,根据学分银行建设目标要求,借鉴国内外实践经验,提出自学考试终身学习账户制度的构建途径、运行机制与功能实现。     

上海市终身教育学分银行的构建

本报告介绍了上海市终身教育学分银行的构建背景、定位、基本功能、特点以及运行方式,展示了上海市终身教育学分银行运行的信息化服务平台,简要分析了上海市终身教育学分银行构建与运行面临的困境,以期为国内各省市建设学分银行,搭建终身学习"立交桥",促进各级各类教育的融通,提供一个实践案例。     

培训包与学分银行的融合效应与实现路径研究

《国家教育事业发展"十三五"规划》明确提出建立学分银行、向学习者提供教育培训"技能包"的具体安排,体现了服务广大民众终身学习、构建学习型社会的重要理念.基于培训包和学分银行的起源及功能表现,立足我国培训包应用与学分银行建设现状,推进培训包与学分银行融合配套使用,可最大限度发挥两者效能,加快劳动者终身职业培训体系建设进程.要高度重视域外经验的"本土化"改造,特别关注融合过程的"阶段化"特征,积极推进参与主体的"多元化",努力实现管理体系的"统一化",尽力顾及各种认证的"适应性".     

终身学习时代国家资历框架构建研究

终身学习时代,我国国家资历框架建设已经提上日程。文章通过对香港资历框架、广东终身学习资历框架、上海学分银行和国家开放大学学分银行等区域典型实践的分析,总结了我国资历框架构建需要解决的问题,进而对我国国家资历框架构建的核心要素进行了分析,提炼出国家资历框架构建的要点。最后从树立终身学习理念、多元主体参与、建立终身学习平台、完善学分积累与认定标准等方面提出终身学习时代实施国家资历框架的建议。     

学分银行建设阻力及其消解策略研究

在终身学习体系构建和学习型社会形成的背景下,学分银行建设作为多方共赢的终身学习体系重要组成部分成为教育理论研究与实践的热点.但学分银行的实践并不是一帆风顺的,而是伴随着各种问题和冲突的.文章利用文献法与调查法,归纳了学分银行建设的阻力并对此进行了归因,提出了通过立法明确学分银行权力、促进教育机构协同办学、推进民间资本进入改善质量、顺应创新创业潮流鼓励学习者参与等策略,消解学分银行建设阻力.     

终身学习成果的认定与衔接：开放大学的新使命

随着终身学习理念和实践的发展,中国的开放大学正面临着新的使命,以满足人民群众多样化、个性化的学习需要,支持灵活开放的终身教育体系的构建.其任务之一就是推进“学分银行”建设,建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度.对国内外终身学习成果的认定与衔接,学分银行在终身学习成果认定方面的尝试是对构建开放灵活的终身学习体系的实践与探索,有利于推进学历教育之间、学历教育与非学历教育之间的沟通,有利于强化教育资源的合理配置和使用效率,满足学习者多元化的学习需求,提高教育的公益性和普惠性,促进教育公平.     

幼儿教师继续教育学分银行运行机制完善策略

学分银行是一种全新的教育管理模式,该模式以终身学习和教育为基本理念,面向不同类型的教育,是教师继续教育的有效途径。学分银行模式的不断完善有助于幼儿教师综合素质与育人能力提升,建设好学分银行是做好幼儿教师教育工作的关键路径之一,但是目前幼儿教师学分银行建设存在定位不明晰、成果认证标准不统一、管理规则模糊等问题。而明确学分银行定位、统一学分银行成果认证标准、明确学分银行适用范围和规则等,是幼儿教师学分银行发展的路径。     

学分银行在高校学分管理中的价值与制度构建

学分银行是高等学校教学管理制度改革的有效方法,高校学分银行研究与发展是促进知识共享、全民学习、终身学习的学习型社会建设的有效措施。学分银行为不同学习层次、不同年龄层次的学习者提供更多的机会,为学习者提供更加快捷、便利、差异化的学习环境。基于学分累积与学分兑换的学分银行,能够实现高校学分管理的优化。