秘书实务课程建设的实践与思考

秘书实务课程是文秘专业的一门专业主干课程。该课程注重理论联系实际,以培养学生秘书职业能力为核心。在秘书实务的课程改革中,我们提出了＂三改一建＂的教改措施和思路,并进行了实践。     

文秘专业课程改革的尝试——以《秘书实务》为例

当前文秘专业课程存在的问题为重理论轻实践、教学方法与手段陈旧、安排课程的时间偏后及课程内容与相关学科的重复。文秘专业课程改革的措施有：完善教学方法与现代化手段;构建新型的考核体系。     

高职院校秘书学与秘书实务课程教学改革探讨

我国的秘书学教育自二十世纪八十年代初诞生以来，其学科体系不断健全，课程名称由最初的秘书学改成目前的秘书学与秘书实务，课程建设逐步完善。但是，随着我国改革开放政策的不断深入，该课程的教学也面临着诸如如何更加贴近企业和社会需要等问题。本文围绕高职院校秘书学与秘书实务的教学现状，提出了该课程教学改革的几个途径。     

浅议高职秘书实务课程教学改革与创新

20世纪80年代,秘书作为一种职业阶层在我国迅速兴起壮大.秘书专业在各高校受到高度重视,师资建设、课程设置、专题研究等都有长足发展,秘书教学的改革与创新方兴未艾.     

职业能力导向下的通关实务课程改革初探

从职业能力导向下的课程改革理念入手．结合自身教学实践对传统的通关实务课程体系进行了新的设计,并提出了职业能力导向下的通关实务课程教学方法。以期为通关实务课程的改革提供一种有益的思路。     

《秘书理论与实务》课程改革与学生职业能力的培养

《秘书理论与实务》课程是一门训练学生从事秘书职业工作能力与素质的重要课程,但对于学生来说,在这门课程的教学过程中,出现了一些急需解决的问题,教学理念、方式的改革势在必行,改革的重点在于教学内容、方法要与职业能力的培养相结合,只有这样才能实现该课程的实践意义。     

“秘书实务”课程统一命题大纲

高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试，命题是确保考试质量的核心工作。为做好秘书专业（专科）“秘书实务”课程全国统一命题工作，特制定本命题大纲。     

《秘书实务》课程实践性教学改革研究

长期以来,学校主要面向机关和事业单位培养秘书人才,秘书实务类课程内容设置和教学方法均显陈旧,人才培养与市场需要严重脱节.加大、加强实践性环节设计,深化课程教学改革,培养社会主任市场经济所需要的优秀秘书人才迫在眉睫.在具体作法上,应该加强学情和市场调研,夯实教学条件,注重学生实践能力培养,明确课程的实践性导向并进行过程性考核方面的改革.     

职业能力导向的高职《国际贸易实务》课程改革

本文分析了当前高职课程改革的背景及现状,指出加强国际贸易实务课程改革必要性,提倡以职业岗位职责和职业能力为主线来构建教学内容和进行课程设计,并要求创造实训条件,构建与职业标准相衔接的实践教学体系,加强教学方法及考核方式的改革,以期为国际贸易实务课程的改革提供一种有益的思路。     

从“教”实务到“做”实务:社会工作实务课程改革探析

实践性是社会工作实务的本质特征,而目前社会工作实务教学过程中往往存在诸多困境。因此,本文通过教学内容多样化、专业技术具体化、专业关系本土化和专业实践在场化来实现从"教"实务到"做"实务的转变。     

高职秘书专业计算机应用能力培养的教学实践

随着信息技术的迅速发展,计算机已成为秘书的主要办公手段。只有适应时代的变化,提高秘书专业学生的计算机应用能力,才能更好地适应岗位需要。本文对高职文秘专业学生计算机应用能力培养的基本原则、教学内容和教学方法进行了思考,并在教学中作了一些探索。     

涉外专业秘书课程实践教学探索

国际人才市场需求现状对涉外专业人才培养提出了新的要求,本文结合涉外专业学生的就业情况,阐述秘书类课程于涉外专业人才培养的重要性,探讨课程设置的可操作性及教学实践环节模式,突出课程的应用性,强调培养学生的实践工作能力,更好地实现应用型涉外人才培养目标.     

普通物理学课程的教学改革探究与实践

通过对普通物理学课程内容的剖析,阐述了学科特点。通过课堂具体事例解读,分析了目前该课程的教学现状以及存在的弊端,以注重学生创新能力的培养为目标,从教学模式、教材内容、教学方法、测评体系、课堂练习、实验改革及学科结合等七个方面,提出了普通物理学教学内容改革的基本方法和措施。为普通物理学课程教学改革起到抛砖引玉的作用。     

应用电子技术专业课程体系改革的研究及实践

本文介绍了高职类应用电子技术专业课程体系改革的思路和具体做法。在简要分析了电子课程体系不足的基础上，提出了应建立一个以能力培养为核心的课程教学体系，以推动教学改革的深入发展。     

从学生能力培养谈医学实验教学改革

分析了高等医科院校实验教学的重要地位和现状。提出了医学实验教学改革的目标和措施,以期能加强对医科大学生综合能力的培养,促进高等医科院校素质教育的深入开展。     

高职文秘专业实训教学改革的思考

随着时代的发展,文秘人才职业化的趋势越来越强,如何加强文秘专业的实训教学就成为了当前高职院校教学改革的重要课题。为此,本文着重就高职院校文秘专业实训教学改革中存在的问题和相应措施进行相关的探讨。     

高职文秘专业课程建设的实践探索

传统的文秘专业课程设置已经不适应市场的需求,严重的影响了文秘专业的发展。因此,必须从现代秘书职业能力需求出发,对文秘专业课程设置进行改造建设,通过具体实践,探索出具有高职特色的、融合商务知识和现代信息技术的综合性文秘专业课程体系。     

面向未来的“电路”课程教学改革与实践

在创新教育的背景下,针对高等教育面临的共性矛盾,中国矿业大学电路课程教学改革基于系统分析法的教学思想,深化与工程背景和工程实践的结合,促进电路理论课程教学的多样化,加强计算机仿真技术在电路教学中的应用,构建了全方位的面向未来的电路课程教学改革与实践。     

计算机基础课程教学改革与实践

随着计算机及应用技术的迅猛发展，使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。使大学生熟练地掌握计算机技能已成为刻不容缓的问题。文章主要介绍我校采用转变教学理念、改进教学内容、改建机房及改革各种可行的教学方法和手段，大大地提高了学生的计算机应用能力，以适应社会发展的需要。     

汽车单片机课程的教学改革与实践

分析了汽车单片机课程的教学现状,提出了教学改革与实践的思路,介绍了基础知识的储备,课题引导式的教学,实验作业化的教学和课程设计式的教学等方法,最后有针对性的给出了课程的考核和检验.实践证明,通过课程改革,激发了学生学习的兴趣,提高了学习的积极性,培养了学生工程实践能力和创新意识.