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教师在教学过程中,不仅要引导他们积极思维,挖掘学生潜在的求知欲,教会他们知识,更要努力优化课堂教学,提高学生学习能力。培养学生兴趣不仅能转化学习动力,而且也能促进智能的发展,以提高学习质量和形成良好的个性品质。 相似文献
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语言是文化的一部分,也是文化的载体,学习语言不仅是要学习语言知识,更是要学习一种文化。大学英语课堂教学中多侧重英语语言知识的讲授,文化教学开展不足,想要从根本上提高学生的语言学习和运用的能力,就必须在大学英语课堂中开展文化教学,提高学生跨文化交际能力。 相似文献
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新课标要求教师注重学生的学习过程与方法,注重情感、态度、价值观的培养,培养学生的欣赏品位和审美情趣。教师不仅要注重学习的结果,更要注重学习的过程和体验。因此让学生掌握鉴赏诗歌的方法,就成了诗歌教学的关键。“教是为了不教”。教师在教学中,不仅应传授知识,更重要的是向学生传授学习方法,不仅让学生知道学了什么,还要让学生知道怎样学,要学什么。 相似文献
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作为一门基础自然科学,数学不仅具有较强的逻辑性思维性,同时也有着悠久的历史.现代微积分几何的奠基人陈省身说:“了解历史的变化是了解这门科学的一个步骤.”在现实的教学学习中,学生不仅要学习数学知识,而且要学习数学的历史,因为教学史就是一部数学的文化史.因此,在具体的数学教学实践中,教师要有意识地加强数学史和数学文化的渗透教学,使学生可以从数学的发展史中学到前人思考问题的方法,体会数学的文化功能. 相似文献
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教学活动是教师与学生的双边活动,数学教学过程不仅是一个认知过程,也是一个情感的交流过程。教师在教学活动中要注意初中学生的年龄特征和认知规律,要善于激发学生学习数学的情感。由于初中学生既有小学生活泼好动、充满好奇的特点,也有渴望走向成熟的特征,因此要善于抓住积极因素,鼓励学生大胆设疑、探索,使学生的整个学习活动充满喜悦、学习的需要得以实现。 相似文献
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宋英杰 《内蒙古科技与经济》2003,(12):530-531
教学方法是为了完成教学任务,教师所采用的工作方法及在教师指导下学生所采用的学习方法的总称.它既包括教师教的方法,也包括学生学的方法.教师不仅要教学生"学会",而且要教学生"会学".教学工作要达到预期目的和效果,必须重视教学方法. 相似文献
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错误会伴随着学生学习的全过程,是走向正确道路的必然产物。我们要辩证地看待学生的错题,它是我们在探索知识过程中的生成性资源,能帮助教师透过现象看清学生的学习误区和教师的教学盲点。利用信息手段对学生的错题加以利用,不仅可以作为教师在备课和教学研究时的参考材料,也是学生进行有效学习的资源。 相似文献
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实践教学活动并不是简单的操作或体力劳动,他是学生在学校中学习知识,获得技能的一种有效方式。他要求教师不仅要给学生一定的理论知识基础,而且要帮助学生形成基本的生产劳动技能;不仅要让学生掌握丰富的理论知识和水平,而且要在此基础上培养学生进行技术的革新和发明创造的能力。从某种意义上说,它比普通学校以课堂教学为主的形式,需要更高明的教学技巧和机智。在实践教学中,对于活动过程的调控也是非常必要的。 相似文献
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学校对学生进行数控实训教学的目的就是要学习到一定的理论知识和相应的实践操作技能。以往在数控实训教学中的教学方式不仅无法提升学生的学习主动性和积极性,而且学习的成效不大。为了提高学生在数控实训教学中的兴趣和学习效率,项目教学法逐渐被引入到教学中,通过项目实训来提升学生的积极性和能动性。 相似文献
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浅谈职专语文教学的形成性评价 总被引:1,自引:0,他引:1
社会的发展对职专学生提出了更高的要求。为了提高学生的综合素质,不仅要改进教学方法,更要改变评价体系。而文化课又是职专学生最薄弱的科目,就是语文课也不例外。因此在语文教学中尝试改变传统的评价体系,注重学生学习的形成性评价,调动学生学习的积极性,提高学生学习的能力。 相似文献
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近些年来,随着新课程改革的不断实施与深化,对教学效率的要求也有更高的要求,对学生学习质量的评价不是简单的停留在学生学习成绩的评价,更重要的是学生在综合素养方面的提升。对于高中英语教学来说,不仅要实现对语言本身的学习,更要加强对学生文化意识的培养。本文就从当前高中英语教学中学生文化意识薄弱的原因进行分析,从而对加强学生文化意识培养的策略进行阐述。 相似文献
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小学阶段是学生学习能力培养、学习习惯养成的关键时期。小学生的学习能力非常强,头脑也非常灵活,但是很多小学生自制力不强,也不能有效集中学习注意力,导致课堂学习的效果被大大削弱。针对这种情况,教师要有技巧地调整小学语文课堂教学的策略,不仅要着力于提升学生的语言能力,更要增强学生的综合素质,促进学生语文思维和审美能力的不断发展,使学生能够体验到学习的快乐,充分感受学习的重要性,进而提升学生学习的积极性。 相似文献
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学生在学习语文的过程中出现困难,不仅给学生的学习带来了巨大的压力,同时也对教师的教学提出了挑战.语文是学生在高中阶段要学习的一门重要学科,教师应该帮助在语文学习中遇到困难的同学走出语文学习的困境,不断提升学生的语文成绩. 相似文献
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随着物理教学课程改革的不断深入,全面推进素质教育的力度不断加大,新的教学理念和教学模式也在逐渐发生变化。初中物理教学在于:不仅要注重科学知识的学习和技能的训练,而且应着重培养和提高学生的创新思维能力和创新精神。 相似文献
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社会的发展对职专学生提出了更高的要求.为了提高学生的综合素质,不仅要改选教学方法,更要改变评价体系.而文化课又是职专学生最薄弱的科目,就是语文课也不例外.因此在语文教学中尝试改变传统的评价体系,注重学生学习的形成性评价,调动学生学习的积极性,提高学生学习的能力. 相似文献
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初中语文新课程改革不仅要关注教师的教学理念和教学方式的转变,更不能够忽视学生的学习理念和学习方式的转变。教师在更新教学理念实施新课程教学方法的同时要引导初中生形成与之相适应的学习理念和学习行为习惯。 相似文献